Agrupamento de Escolas de Nun-Alvares

 

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Jornal Escolar do Agrupamento de Escolas de Nun´Álvares

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE NUN’ÁLVARES «Esta Escola é melhor, porque nós estamos cá» fevereiro 2017 . Edição nº 03 . Ano 2017 O Natal vai ao Teatro P. 3 Dia Internacional de Pessoas com Deficiência P. 3 No dia 6 de dezembro o departamento de educação P. 4 especial comemorou o Dia P. 9 Internacional das Pessoas com Deficiência. P. 9 CLUBES e PROJETOS Ser Livre a Ler Clube SAC Ciências por miúdos Olimpíadas da Matemática P. 4 P.5 «O Património Perto de Nós» – P. 7 Conhecer o Cinema S. Vicente; Jardim Eden - BombarralPág. 9 P.12 A semana da Sopa - Dia Mundial da Alimentação BE na Universidade Católica Portuguesa EB/JI Quinta de São João P. 9 EB/JI Quinta Nossa Senhora de P. 8 Monte de Sião EB da Torre da Marinha P.10 Biblioteca Escolar To r r e d a Marinha, Monte Sião e Quinta de São João. P. 11 Iniciação à Programação no Primeiro Ciclo” com turmas dos terceiros e quartos anos do agrupamento de escolas Nun´Álvares. P.19 Segurança na Internet 0,50 Notícias P. 8 P.14 P.16 P.17 P.20 P. 17

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janeiro 2017 NOTÍCIAS NUN´ÁLVARES Pág.2 "Só no dicionário Sucesso vem antes de Trabalho" A atividade Nota10, diploma entregue ao aluno que se destacou no período letivo pelo seu desempenho, tem o objetivo de demonstrar com clareza aquela afirmação. O que pretendemos é reconhecer e elogiar todos aqueles que, com empenho, vontade e trabalho, dão em cada dia o seu melhor. Com a participação dos encarregados de educação representantes, o professor titular ou o diretor de turma, esta atividade confronta os alunos e a turma com os seus sonhos, objetivos, vontade e ambição. Em conjunto, reflete-se sobre o que foi alcançado, celebra-se o que foi bem feito, identificam-se obstáculos a vencer e assumem-se compromissos para a turma; valorizase o trabalho de equipa como estratégia para maior e melhor sucesso. E vale a pena persistir - para ouvir os nossos alunos dizerem "eu sou capaz de fazer melhor", "não estou satisfeito com o que consegui" ou "nós podemos fazer melhor". Persistimos, por isto mesmo, nós professores, na valorização dos bons desempenhos, na capacidade infinita de cada um fazer melhor e na partilha de compromissos para o sucesso de cada um e de todos. A Diretora Maria Paula Coito Ficha Técnica Agrupamento de Escolas de Nun´Álvares Escola Sede: Escola Básica de Nun´Álvares Rua Paulo da Gama - Cavaquinhas Código Postal: 2840-250 SEIXAL Telefone: 212210207 Fax: 212210135 E-mail Geral: direcao@aenunalvares.edu.pt Redação Docentes do Agrupamento de Escolas de Nun’ Álvares Sumário Dia Internacional das pessoas com deficiência Ser Livre/SAC Ciências por Miúdos / Olimpíadas da Matemática Visitas de Estudo Clube da Programação e Inovação EB Quinta Nossa Senhora de Monte Sião EB/JI Quinta de São João Biblioteca Escolar da Torre, Monte e na Quinta Núcleo de Intervenção na Comunidade Educativa Biblioteca Escolar Prof. Luís Guedes Semana da Sopa BE – Universidade Católica Apoio Tutorial Iniciação à Programação no Primeiro Ciclo Segurança na Internet 3 4 5 6 7 8 9 10 12 15 16 17 18 19 20 Edição Prof. Mónica Cardeira Coordenação Prof. Mónica Cardeira Prof. Jorge Cunha Impressão Colaboração Docentes do Agrupamento de Escolas de Nun’ Álvares Docentes Bibliotecárias Equipa NICE

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fevereiro 2017 NOTÍCIAS NUN´ÁLVARES Pág.3 Dia Internacional das Pessoas com Deficiência No dia 5 de dezembro realizou-se a apresentação do livro A Menina dos Ossos de Cristal pela sua autora Ana Simão, atividade inserida na comemoração do Dia Internacional das Pessoas com Deficiência. A atividade realizou-se em articulação com a BE. A 6 de dezembro realizou-se um jogo de Boccia entre os alunos das Unidades de Multideficiência e um grupo de utentes do Centro de Dia da Arrentela no âmbito da comemoração do Dia Internacional das Pessoas com Deficiência e foi feita em articulação com a BE. Nun’Álvares a mudar (NAV.3) Feira de Natal AENA O“Nun'Álvares a mudar” é um grupo constituído por alunos do 3ºciclo que irá apoiar as atividades já existentes do agrupamento e dinamizar novos projetos que contribuam para melhorar o ambiente escolar. Tem como objetivos promover uma participação ativa e positiva na escola e fortalecer as competências pessoais e sociais com vista ao sucesso do seu futuro escolar e pessoal. Este ano letivo conta com a participação de 10 alunos do 7º ao 9º ano. No 1º período realizaram-se nove reuniões com os alunos, com periodicidade semanal, que têm lugar às quartasfeiras das 14h30 às 15h20. Os alunos apoiaram o espetáculo “O Natal vai ao Teatro” (14 de dezembro de 2016) através da organização e gestão do espaço do auditório, apoio aos atores nos bastidores, registo fotográfico e apresentação das peças de natal do grupo de teatro. O grupo participou ativamente na Feira de Natal promovida pelo Departamento de Educação Especial no dia 15 de dezembro de 2016, tendo sido responsável pela elaboração do cenário para a fotografia com o Pai Natal e na dinamização do stand do NICE onde foram responsáveis pela venda e execução dos postais de natal, crachás e portachaves. Equipa Ensino Especial No 2º período os alunos vão organizar a 2º edição do concurso “Há Talento na Nun'Álvares” bem como um torneio de matraquilhos e de ping-pong. Equipa NICE

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fevereiro 2017 NOTÍCIAS NUN´ÁLVARES Pág.4 Ser Livre a Ler A partir do gosto pela leitura de uma aluna da turma 9ºA (Celine Andrade) e de uma pequena ideia que a equipa do NICE já tinha em mãos, desenrolou-se um fio condutor através da leitura de histórias de alunos do 2º e 3º ciclo para alunos da pré-escolar e 1º ciclo. Dar voz ao texto escrito permite a intergeracionalidade entre ciclos de uma forma natural, saudável e divertida, bem como estimular a reflexão conjunta sobre temas e ideias entre os alunos independentemente das idades ou ciclos. Assim, de forma a experimentar a essência desta ideia, convidámos duas turmas a acolher o projeto. No dia 28 de novembro de 2016, a turma do 1ºB (Professora Carla Ramos) recebeu a leitura do livro “Adivinha o Quanto eu Gosto de Ti” de Sam Mcbratney e foi desafiada a pensar na forma como cada um gosta das pessoas que fazem parte das suas vidas. Esta pequena tertúlia terminou com um pedido de regresso da equipa leitora com uma história sobre letras. A 5 de dezembro foi a turma do 4ºB (Professora Inês Lopo) a receber-nos com a história “Tantos Meninos, Diferentes e Todos Surpreendentes” de Maria Teresa Maia Gonzalez, escolhida a partir da necessidade de refletir com a turma a diversidade e as semelhanças inerentes no grupo turma e a riqueza que daí podemos descobrir. Voltámos a ser convidados a voltar, mas desta vez com uma história com rimas. No 2º período a atividade “Ser livre a Ler” irá convidar as restantes turmas do 1º ciclo e o pré-escolar a serem anfitriões destas leituras, com histórias ou temas propostos pelos alunos e professores e com mais alunos voluntários para dar vida às palavras. Não se esqueçam: sejam livres a ler! Equipa NICE Clube SAC: Saber, Agir e Conhecer Este ano letivo a equipa técnica do NICE iniciou o Clube SAC (Saber, Agir e Conhecer) no dia 23 de novembro de 2016, dirigido aos alunos do 5º ano. Este clube vai decorrer ao longo de todo o ano letivo e tem como principal objetivo apoiar os alunos neste período de transição para um novo ciclo, promovendo uma melhor integração e adaptação ao contexto escolar. Os objetivos específicos deste clube são o treino das competências pessoais e sociais dos alunos, dotando-os de uma maior capacidade de gestão de conflitos e de resolução de problemas, a promoção da capacidade de reflexão, comunicação e expressão emocional, bem como desenvolver a motivação escolar com vista ao seu sucesso educativo. Neste momento participam no Clube SAC 23 alunos do 5º ano, divididos em quatro grupos diferentes, que funcionam à 4ª feira, 5ª feira e 6ª feira. Todas as semanas os alunos do Clube têm um desafio para resolver em equipa, que se vai complexificando à medida que as sessões se vão desenrolando. Esta atividade destaca-se pela sua natureza preventiva e por uma metodologia de trabalho positiva, lúdica e dinamizada em grupos de pequena dimensão. No final do 1º período, os alunos participantes avaliaram positivamente a atividade, revelando-se gradualmente motivados através da proposta de ideias para novos desafios e tarefas que gostariam de realizar. Equipa NICE

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fevereiro 2017 NOTÍCIAS NUN´ÁLVARES Pág.5 Ciência por miúdos… Miúdos a descobrir Ciência Dando continuidade ao projeto iniciado no ano letivo anterior, as turmas da pré-escolar da EB Quinta Nª Sra. de Monte Sião e da EB Nun'Álvares (aqui também com duas turmas do 1º ano) andam, desde outubro, a descobrir e a fazer Ciência! Tabela de registos semanais A promoção da literacia Aprender a fazer medições – c i e n t í f i c a , o m é t o d o mesmo sem saber contar. experimental e os resultados Porque na avaliação das do que nos rodeia vistos pelos atividades é importante ouvir os olhos de crianças cientistas, p e q u e n o s tem sido aquilo que tem cientistas. A motivado esta equipa a v e r d e , acompanhar semanalmente g o s t á m o s sete turmas. Tem sido um bom m u i t o , a desafio colocar alunos tão a m a r e l o novos a trabalhar com variáveis interessante ambientais, registar aquilo que q . b e a se observa e a interpretar os e n c a r n a d o dados que se obtêm… mas o n a d a ensino experimental é assim. interessante. Manusear Aprendemos a medir, usando material de equipamentos científicos, a l a b o r a t ó r i o - p o r q u e d e s d e c o l o c a r h i p ó t e s e s p a r a pequeno é que se desenvolvem responder a problemas de as capacidades de motricidade partida e a procurar fina para manipular explicações sobre aquilo que c o r r e t a m e n t e o m a t e r i a l . aconteceu. Porque é que as Apesar de diferentes tamanhos, sementes germinam melhor alturas e formatos, a quantidade com água? As plantas têm de líquido mantêm-se constante, amido? Como aparecem os e o volume mantêm-se o mesmo fungos no pão? Micróbios – como é que os podemos ver se eles são… microscópicos? Estas foram apenas algumas das atividades que neste período cerca de 150 alunos do nosso agrupamento puderam experimentar. ciência e matemática em interação. Professores Cláudia Simões e Pedro Pereira Olimpíadas da Matemática Dia 9 de novembro decorreram as Olimpíadas Portuguesas da Matemática em todo o país. O nosso Agrupamento participou, novamente, na atividade na categoria das PréOlimpíadas, onde estiveram presentes 16 alunos das turmas A,B, C, D e G do quinto ano. Pela primeira vez a atividade foi também lançada às turmas de 6º ano. A adesão por parte destes alunos foi menor, havendo apenas a participação de 5 alunos das turmas B e D. O grupo disciplinar de matemática do 2º ciclo agradece o envolvimento dos alunos que estiveram presentes e informa que os resultados serão conhecidos no início do segundo período. Grupo de Matemática

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fevereiro 2017 NOTÍCIAS NUN´ÁLVARES Pág.6 O Património Perto de Nós” – Conhecer o Cinema S. Vicente No passado dia 26 de outubro, os alunos da turma 5ºF deslocaram-se a Paio Pires com o objetivo de conhecerem o Cinema S. Vicente. Esta visita ao Cinema S. Vicente permitiu aos alunos conhecer a história deste edifício que presentemente faz parte do património do concelho do Seixal. Os técnicos da Câmara Municipal foram incansáveis na forma como explicaram e motivaram os alunos para a descoberta deste espaço. Desde a fachada do prédio, passando pelos balcões, pelos bastidores e terminando no palco, foi feita uma viagem no tempo que permitiu aos alunos perceberam a evolução deste equipamento cultural. Esta atividade é o ponto de partida de um projeto que a turma irá desenvolver, ao longo do ano, com o Serviço Educativo do Ecomuseu e que envolverá as disciplinas de Português, H.G.P. e Ed. Visual. As turmas do 5ºF e 6ºF ao longo do ano letivo irão trabalhar com o Ecomuseu a história do Cinema São Vicente, realizando um estudo fundamentado no património do nosso Concelho e trabalhando as áreas de português, história e EVT. Visitas de Estudo A sessão do enquadramento histórico foi apresentado por Carla Costa, Cristina Borges e Luís Cheinho. As diretoras das turmas estão entusiasmadas com o projeto e os alunos regressaram cheios de "riquezas" culturais da época! Vila de Natal - Óbitos e Buddha Eden Os a l u n o s q u e frequentam a disciplina de EMRC, no dia 13 do passado mês de dezembro, visitaram a Vila Natal em Óbidos e o Buddha Eden no Bombarral. Na Vila Natal os alunos divertiram-se muito: assistiram a um espetáculo teatral que também incluía números de magia, conviveram com as personagens das histórias infantis, tais como o Chapeleiro e a Alice, o Gato das Botas e o Tintim, e patinaram no gelo. No regresso, e já um pouco cansados, foi a vez de visitarem o chamado “Jardim dos Budas”. Um espaço ao ar livre que surpreendeu os alunos que ainda não o conheciam pelo tamanho das estátuas dos Budas e pela quantidade de moedas coladas nas estatuetas. Mas o que mais os fascinou foi o exército de soldados chineses em terracota pintados de azul. (Notícia redigida pelo aluno Wilson Alberto, 5ºF, na disciplina de Português) Prof. Maria Dulce Gonçalves Olaria Romana na Quinta do Rouxinol As turmas D e F do 5º ano, no passado dia 9 de janeiro , deslocaram- se à Quinta do Rouxinol (Corroios) com o objetivo de ficarem a conhecer a Olaria Romana. Em colaboração com o Serviço Educativo da CMS, que cedeu o transporte, esta visita de estudo insere-se na temática – Os Romanos na Península Ibérica – que as turmas estão a desenvolver na disciplina de H.G.P. As técnicas com as suas explicações deram a conhecer, aos alunos, este património documental do nosso concelho e que prova que os Romanos se fixaram nesta zona no séc. II e aqui desenvolveram várias atividades – cerâmica e pesca aproveitando os recursos naturais. Esta iniciativa além de promover o conhecimento das raízes culturais do concelho do Seixal permitiu ainda o convívio entre os alunos das duas turmas. (Texto coletivo realizado pelos alunos das duas turmas na disciplina de Português) Prof. Maria Dulce Gonçalves

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fevereiro 2017 NOTÍCIAS NUN´ÁLVARES Pág.7 eClIunboevadçaãoProgramação Preparar os alunos para participarem em eventos dentro e fora da Escola; Clube da Programação e Inovação ( CPI), tem como principal objetivo: Promover a utilização do Scratch e do App Inventor como ferramenta/estratégia adequada à melhoria da qualidade do ensino/aprendizagem das várias áreas do saber; Desenvolver projetos de programação em Scratch e App Inventor de natureza e temas variados; Desenvolver competências de programação e de resolução de problemas; Criar um sítio de suporte à divulgação dos projetos concebidos ao longo do ano letivo pelos alunos; Promover o desenvolvimento da fluência tecnológica de forma global e Desenvolver aplicativos para telemóveis. Prof. Jorge Cunha Trabalhos manuais e costuras Os alunos CEI do 6.ºB, 7.ºB e 8.ºA têm realizado muitos trabalhos manuais nas aulas de ARRI, com as professoras Susana Cruz e Anabela Leite. Utilizando tecidos, feltro, fitas e outros materiais, estes alunos têm feito artigos para exposição e venda na escola. Os alunos têm dado o seu melhor para produzirem trabalhos bonitos e de qualidade! Prof. Susana Cruz integrada; Promover a sua criatividade, o raciocínio lógico, o desenvolvimento de competências para a resolução de problemas e de comunicação com recurso às Tecnologias de Informação e Comunicação; Promover o trabalho de grupo, responsabilidade e autonomia; Adquirir espírito crítico e aceitar opiniões diferentes;

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fevereiro 2017 NOTÍCIAS NUN´ÁLVARES Pág.8 EB Quinta Nossa Senhora de Monte Sião Quinta Nossa Senhora De Monte Sião e as suas professoras e educadoras vestiram-se a rigor. Durante alguns dias pusemos à prova a nossa solidariedade e a das nossas famílias, angariando donativos para a Missão Pijama. A componente solidária deste projeto ajuda a transformar um dia divertido num dia educativo, onde se aprende a partilhar desde pequenino . A Terra treme No dia 13 de outubro de 2016, pelas 10h13min, os alunos da EB Quinta Nossa Senhora do Monte Sião, realizaram um exercício público de preparação para o risco sísmico. Este exercício foi promovido pela Autoridade Nacional de Proteção Civil, em parceria com diversas entidades públicas e privadas. Antes da realização desta atividade, os alunos visualizaram vídeos sobre os cuidados a ter antes, durante e depois de um sismo. Aprenderam também os três gestos básicos de proteção durante um sismo: baixar, proteger e aguardar. De seguida, realizaram o exercício que teve a duração de um minuto, onde os alunos executaram aquilo que aprenderam. Os alunos avaliaram de forma positiva esta atividade que poderá um dia salvar-lhes a vida. 4ºA O que é o Dia Nacional do Pijama? O Dia Nacional do Pijama é um dia educativo e solidário feito por crianças que ajudam outras crianças. No dia 21 de novembro, as crianças da nossa escola, EB/JI 3º A O Magusto no Monte Sião - «Quentes e boas estão a assar São as castanhas quem quer provar?» Entre adágios e provérbios populares todas as crianças do Monte Sião celebraram o Magusto cantando e dançando à volta da fogueira.

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fevereiro 2017 NOTÍCIAS NUN´ÁLVARES EB/JI Quinta de São João Pág.9 Inglês As turmas dos 3º e 4º anos elaboraram dois exercícios, um sobre os dias da semana e outro sobre as partes do corpo. Tentem resolver. Play and learn 3rd grade Find the days of the week and write them (encontra os dias da semana e escreve-os).. 4th grade Use the code and find the body parts (usa o código e descobre as partes do corpo). Prof. Paula Mascarenhas A Horta Pedagógica Vinha a sentir-se há muito a necessida de de embelezar os espaços de recreio da nossa Escola. O desejo tomou forma e… mãos à obra! Primeiro pensámos que materiais utilizar. Teriam que ser amigos do ambiente! Surgiram várias hipóteses, mas após o conselho de vários parceiros, optámos por pequenas estruturas em madeira natural, o mais ecológico. Atribuiu-se um canteiro/floreira a cada turma, para um maior envolvimento de todos e agora já temos, para além das flores que estão em fase de crescimento, um jardim de cheiros, aromas e todos os legumes necessários para muito em breve preparar uma saudável sopa: cenoura, nabo, agrião, couve lombarda, espinafres, beterraba… Semanalmente, cada turma vai verificar como se encontra o seu espaço, registando as suas observações. Contamos ainda com a participação das famílias, que podem colaborar com a entrega de plantas e flores de que disponham! Esperamos pela chegada da Primavera, para ver as nossas plantas a crescer cada vez mais e então daremos mais novidades! Prof. Ana Cristina Sá As Janeiras 2017 Aconvite da prof. Zé, professora bibliotecária, aceitámos o desafio para cantarmos as Janeiras no dia 6 de janeiro. Foi no ginásio da nossa escola que o grupo de Janeireiros do 4ºB teve o prazer de receber todos os seus colegas e amigos da pré-escolar e o do 1ºCiclo, professores, educadoras, assistentes operacionais… Os contemplados com as quadras foram as professoras, assistentes operacionais, pais e avós e os colegas e amigos. Prof. Manuela Castelo

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fevereiro 2017 NOTÍCIAS NUN´ÁLVARES Pág.10 A Biblioteca Escolar na Torre, no Monte e na Quinta Os Valores na Préescolar Como resposta aos desafios do PM do Agrupamento, no que concerne aos eixos 1 e 2, as BE’s desenvolveram no ano letivo 2015/2016 o projeto “Conhecer, Aprender e Conviver”, ao nível do Préescolar, em três escolas do Agrupamento. Não se esgota apenas num ano letivo o caminho para trabalhar os valores éticos e morais. Orientar e apoiar a criança, nesta faixa etária, visando melhorar a sua capacidade de expressão oral e física, a sua criatividade, motivação e compreensão é certamente o percurso para torná-la um ser socialmente mais responsável, num futuro próximo Mediante a monitorização e a avaliação realizadas ao longo do ano letivo e a sua avaliação final, considerouse que, para além da BE ter sido valorizada como um espaço de aprendizagens diversificadas, os resultados das atividades desenvolvidas no projeto percorreram um caminho do presente que conduzirá a criança a e mais longínquo. Neste sentido, este ano letivo o projeto foi alargado a todas as salas da Pré-Escolar do Agrupamento. O Ecomuseu - Um Parceiro no Apoio ao Currículo e No Conhecimentos do Património Histórico e Cultural do Concelho de técnicas do Ecomuseu do Seixal, e aprenderam a fazer diversos nós de marinheiro: nó direito, nó de trempe, nó de pescador, entre outros, para além de falarem e trabalharem as figuras geométricas. Foi muito interessante e divertido. caminhar para um futuro mais assertivo, quer individualmente quer na relação com os seus pares. Identificar Formas Geométricas-" Nós e o Rio” Foi um passeio no Tejo, numa embarcação tradicional à vela, onde os alunos dos 4ºs anos participaram, com o apoio direto Prof. Maria José Leal

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fevereiro 2017 NOTÍCIAS NUN´ÁLVARES Pág.11 A Biblioteca Escolar na Torre, no Monte e na Quinta A Pré-Escolar no Moinho de Maré de Corroios Em plena quadra natalícia, o Ecomuseu em parceria com a BE levou os alunos da pré-escolar da EB Monte Sião até ao Moinho de Maré de Corroios, para retomar a tradição de fazer «Searinhas», através da germinação de bagos de trigo, milho, aveia e outros cereais, para colocar junto dos presépios com o pedido de «boas colheitas» reside atualmente. Embora se tenha formado em Econom ia, desde muito cedo demonstrou excecionais apetências pelo universo da escrita e da pintura, colaborando em inúmeras publicações e exposições como escritor e ilustrador. Trouxe-nos em outubro a sua escrita, através de algumas obras, muitas delas com uma vertente pedagógica. Numa interação constante com os alunos, apresentou alguns dos seus livros e ainda teve a oportunidade de mostrar aos alunos a sua arte na ilustração. Um projeto dinamizado em parceria com a BE, o 1º ciclo e a Grafitexto, com vista à promoção da escrita criativa de estórias de ficção para livros e à promoção da edição de um livro com todas as estórias escritas e ilustradas pelos alunos, através de uma sessão de Lançamento do Livro na Escola. Ocorreu no dia 6 de dezembro os momentos altos deste projeto, com os alunos dos 2ºs anos das escolas Quinta de S. João e Quinta Nossa srª do Monte Sião. Foi muito bonito ver a alegria e o brilho nos olhos destes pequenos escritores e ilustradores que, na presença «Estórias Pintadas» Escritor nas BE’s Pedro Seromenho Rocha, de nacionalidade portuguesa, nasceu em 1975, na cidade de Salisbúria (Harare), República do Zimbabué. Com apenas dois anos de idade fixou-se em Tavira e mais tarde em Braga, onde dos pais e encarregados de educação, ao receberem a sua 1ª obra das mãos das suas professoras, nunca mais pararam de a folhear. Prof. Maria José Leal

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fevereiro 2017 N O T Í C I A S N U N ´ Á LVA R E S Pág.12 N.I.C.E. - Núcleo de Intervenção na Comunidade Educativa O NICE na rececão aos Alunos do 5º Ano. No dia 14 de setembro de 2016 a equipa técnica do NICE esteve presente na receção aos alunos do 5º ano e respeti vos encarr egados de educação, onde teve a oportunidade de partilhar uma apresentação geral dos objetivos e das dinâmicas da sua intervenção no agrupamento bem como destacar algumas das atividades dirigidas aos alunos. Foi um momento muito importante de proximidade com as famílias que lhes permitiu conhecer os técnicos do agrupamento e aceder pessoalmente a alguma informação detalhada sobre a diversidade de iniciativas que a escola proporciona com caráter cultural, artístico, lúdico e preventivo. Apresentação Geral das Atividades aos Alunos do Agrupamento De 26 de setembro a 4 de outubro de 2016, o NICE visitou todas as turmas e escolas do agrupame nto com o objetivo de desejar um bom ano letivo, apresentar os elementos da equipa técnica e destacar algumas atividades dirigidas a cada ciclo. O Teatro Municipal de Almada Acolhe a Comunidade Educativa Aconvite da Professora Eulália Reis da BE-CRE e enquadrado na atividade do grupo de teatro do AENA, o NICE esteve presente na reunião de recepção à comunidade educativa que o Teatro Municipal de Almada realizou no dia 16 de setembro. Para além da oportunidade de conhecer o programa artístico para 2016/2017, foi possível partilhar informação sobre o grupo de teatro do agrupamento e a sua ligação à atividade “Um Encontro Uma Só Vida”, no qual se pretende convidar cidadãos de várias áreas de atividade, nomeadamente do teatro, para realizarem uma conversa de proximidade com os alunos. O diretor do teatro, Rodrigo Francisco, expressou imediatamente o interesse em participar pelo que o NICE irá formalizar o convite para que o encontro se possa realizar no 2º ou 3º período. Escola Segura (Trabalho em Rede) À semelhança dos anos letivos anteriores, o Agrupamento de Escolas de Nun´Álvares continua a valorizar a importância da prevenção através da informação e proximidade dos serviços e entidades da comunidade, pelo que a equipa da PSP do Seixal da Escola Segura voltou a ser convidada para dinamizar sessões informati vas em sala de aula junto das turmas do 5º ano. Assim, entre 10 a 13 de outubro de 2016 foram realizadas 7 sessões com a participação de 141 alunos e respetivos diretores de turma. Vou Ser Padrinho Na Escola! Mais uma atividade de continuidade em que se aposta na prevenção e na promoção de laços saudáveis entre ciclos, que permite a criação e consolidação da figura de padrinho/madrinha (alunos do 3º ciclo voluntários) com a responsabilidade de apoiar e acompanhar os alunos do 5º ano. Esclarecimento de dúvidas, apoio na utilização dos serviços da escola, reforço na assiduidade e pontualidade são alguns dos principais objetivos que esta atividade pretende alcançar.

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Pág.13 fevereiro 2017 NOTÍCIAS NUN´ÁLVARES Pág.13 N.I.C.E. - Núcleo de Intervenção na Comunidade Educativa Após o período de préinscrições, no dia 3 de novembro de 2016 o NICE realizou uma reunião de acolhimento aos alunos padrinhos/madrinhas para preparação e organização do trabalho a desenvolver ao longo do ano letivo, bem como distribuir os alunos pelas turmas de que vão ficar responsáveis. Atualmente contamos com 18 padrinhos/madrinhas que acompanham as setes turmas do 5º ano. de expressão corporal e vocal, de criação de personagens, de produção de breves textos cénicos, de leitura encenada e visualização de vários vídeos de trabalhos artísticos nacionais e internacionais. Grupo de Teatro AENA Pelo terceiro ano letivo consecutivo o grupo de teatro do AENA iniciou os trabalhos no dia 12 de outubro de 2016, com a participação de 55 alunos divididos em três subgrupos (às 4ª feiras das 14h25 às 16h20 funcionam dois grupos, e às 5 ª feiras das 14h25 às 15h20 funciona outro grupo com a participação da Professora Andreia Carvalheiro, que pelo segundo ano letivo integra a equipa desta atividade). No total foram realizadas 24 sessões com o grupo de teatro que proporcionaram exercícios de improvisação, No dia 26 de outubro de 2016, um dos Grupos de Teatro (grupo B) teve a oportunidade de acompanhar a turma do 6ºE na atividade dinamizada pelo Professor de Educação Musical Alexandre Lourenço “O Jazz vai à Escola”, onde puderam assistir a um concerto do Quinteto de Gonçalo Marques, João Guimarães, José Pedro Coelho, Demian Cabaud e Marcus Cavaleiro. Foi uma atividade muito interessante em que os alunos conheceram algumas diferenças entre os vários estilos de jazz, bem como o nome dos instrumentos utilizados e escutar vários temas de improvisação de música jazz. No dia 23 de novembro de 2016 os alunos do grupo de teatro assistiram a uma peça preparada pelos alunos da sala vermelha da pré-escolar da EB/JI Nun'Álvares, no âmbito do projeto de teatro que a Educadora Rita Conceição tem vindo a desenvolver. Os pequenos artistas dramatizaram a conhecida história da Capuchinho Vermelho com recurso a fantoches elaborados por eles. Os primeiros projetos artísticos dos três Grupos realizaram-se nos dias 14 e 15 de dezembro de 2016, inseridos nas comemorações de Natal do AENA, com o tema “O Natal vai ao Teatro”. Foram convidados a assistir ao espetáculo os alunos da sala vermelha do pré-escolar da EB/JI Nun'Àlvares, os alunos da Unidade de Multideficiência do 1º, 2º e 3º ciclos, alguns utentes da Associação Unitária de Reformados e Pensionistas da Arrentela, e os encarregados de educação e as famílias dos respetivos alunos. As peças apresentadas pelos alunos de 4ª feira foram elaboradas a partir da adaptação e dramatização de histórias infantis alusivas ao Natal, e outras histórias cujos argumentos foram escritos pelos próprios alunos dos grupos. Ei s a s p e ç a s apresentadas e os jovens “atores” que nelas se estrearam: “O roubo dos brinquedos do Pai Natal” – peça elaborada e dramatizada pelas alunas Liliana Soares, Luana Monteiro, Rafaela Loureiro e Sara Lúcio (6º E). “O Natal especial da família Neve” – peça adaptada de um conto infantil (de Stella Gurney) e dramatizada pelas alunas Eliane Pires (6º B), Jéssica Grilo (6º D), Mariana Oliveira, Raissa Marins e Vitória Costa (6º E).

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fevereiro 2017 NOTÍCIAS NUN´ÁLVARES Pág.14 N.I.C.E. - Núcleo de Intervenção na Comunidade Educativa “A noite de Natal” – peça criada e dramatizada pelos alunos Liane Fernandes (5ºB), Martim Ilhéu (6ºC), Tónia Furtado (5ºD), Lara Pina (5ºB), Leandro Fonseca (5ºF), Flávio Barbosa (5ºC). “À Espera do Pai Natal” – peça adaptada de um livro infantil (de Steve Metzger e Alison Edgson) e dramatizada pelas alunas Cátia Morais (7º B), Diana Mota, Diana Santos, Inês Ribeiro (5º C), Miriam Pereira (6º D) e Vanessa Reis (6º E). “O desastre natalício” – peça criada e dramatizada pelos alunos Daniel Rocha (5ºC), Marta Ribeiro (5ºB), Beatriz Saraiva (5ºF), Celine Andrade (9ºA), Raul Tavares (6ºC), Sara Ezequiel (5ºF), Levi Camacho (5ºF), Martim Ferreira (5ºE), Wilson Alberto (5ºF). “O Natal do Texugo Rabugento” – peça adaptada de um livro infantil (de Paul Bright) e dramatizada pelos alunos Carolina Sousa (6º D), Maria Eduarda Ferreira (5º F), Rui João e Sandro Ferreira (7ºB). Maria Picado (5ºA), Catarina Costa (5ºA), Celine Andrade (9ºA), Irina Tomás (5ºG), Rodrigo Pais (5ºG), Rafaela Oliveira, Soraia Borges (5ºG). Esta leitura encenada foi realizada no dia 15 de dezembro na Biblioteca Escolar, e teve como convidados os alunos das três salas da préescolar da EB/JI Nun´Álvares e as respetivas educadoras Amélia Andrade, Mª do Céu Afonso, Rita Conceição. O Grupo de Teatro tem novos projetos para o 2º período e os alunos do AENA podem contar com novas dramatizações em breve. Aguardem por novidades! Mascote do séc.XXI Aatividade “Mascote do Séc.XXI” consiste na dinamização de um concurso de ideias para a criação de uma nova mascote do agrupamento, promovendo a desenvolvida em parceria com o grupo disciplinar de educação visual que elaborou o regulamento do concurso e um documento de apoio sobre meios de comunicação, como forma de facilitar a explicação do processo de criação de uma mascote. No 2º e 3º ciclo, a elaboração das mascotes por parte dos alunos está inserida nos conteúdos programáticos das aulas de educação visual. Relativamente ao 1º ciclo e ao ensino pré-escolar a atividade foi apresentada às coordenadoras de escola, na qual foi explicado como poderiam dinamizar e organizar a atividade. A seleção da mascote vencedora será realizada em duas etapas, a primeira seleção será efetuada por um júri constituído pelos professores envolvidos, seguida por uma votação online na qual apenas participarão os alunos do agrupamento. No Dia do Agrupamento será realizada uma exposição com todos os trabalhos participantes e revelada a mascote vencedora. “Bom Natal, Pai Natal” – texto original de José Jorge Letria adaptado para uma leitura encenada realizada pelos alunos Cristiano Teixeira (5ºg), Ilda Pinho (6ºF), Carolina Silva (6ºF), Demba Culubali (9ºA), Joana Raimundo (5ºG), Henrique Ferreira (5ºG), Beatriz Ferreira (5ºA), Inês Esteves (5ºG), Filomena Assunção (5ºG), Carlos Saldanha (5ºA), participação criativa dos alunos e valorizando o seu contributo na identidade do Agrupamento. O concurso é aberto a todos os alunos do Agrupamento, da Préescolar ao 9ºano. A atividade está a ser

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fevereiro 2017 NOTÍCIAS NUN´ÁLVARES Pág.15 Biblioteca Escolar Professor Luís Guedes Ab i b l i o t e c a é u m espaço aprazível, de convívio, partilha e aprendizagem. Com um livro na mão ou no écran pudemos imaginar que somos viajantes, escritores, poetas, reis... Descobrir este espaço é ir mais além da realidade e mergulhar num imaginário sem fim. Ao longo deste período a Biblioteca teve uma média de utilização diária de cerca de 100 alunos, que requesitam livros valorizando a iniciativa TOP LEITOR, que premeia as boa leituras. Oinício do ano letivo levou todas as turmas à Biblioteca para conhecimento e verificação do funcionamento, acompanhados pelos Encarregados de Educação que conheceram o espaço e as suas potencialidades. As turmas realizaram no mês de outubro a formação de utilizadores na Biblioteca. As parcerias internas têm sido uma mais valia para toda a comunidade educativa, nomeadamente para os alunos, concretamente no apoio a projetos de leitura e de português, salientando o projeto “Conheces a obra, conheces o autor?”, com o apoio da professora Antónia Milheiras. inglês do 3º Ciclo, teve uma forte adesão e foi ganho por Hugo Sousa do 7ºA. Oprojeto “Há música na Biblioteca” está a decorrer de forma muito positiva e foi programado para o final do primeiro período uma festa de apresentação do projeto aos pais, com forte adesão dos envolvidos. A parceria com a Biblioteca Municipal e o Ecomuseu durante o primeiro período levou cerca de onze turmas em atividades diversas descobrindo o passado e o presente deste Concelho. Saliento os projetos dos professores Colaboradores da Biblioteca que semanalmente apresentam um conjunto de atividades na Biblioteca sempre com o objetivo de ler bem e conhecer melhor, na área do Português, da Matemática e da Informática. A Biblioteca sede apoia a Escola Básica da Arrentela,enquadrando um conjunto de atividades bibliotecárias planeadas para este espaço, nomeadamente a biblioteca domiciliária quinzenal, a ida de escritores à Escola e a parceria com o Ecomuseu. comunidade e levou ao Canil/Gatil Municipal do Seixal largas centenas de alimentos para os amigos de quatro patas. DIA MUNDIAL DO ANIMAL 4 OUTUBRO DE 2016 Recolha de alimentos e mantas Para o Canil/Gatil Municipal do Seixal Participa e recebe o Diploma Solidário Entrega na Biblioteca Um Bom ano de 2017 para toda a Comunidade Educativa e que a nossa Escola seja Uma Escola de Todos! Coordenadora Bibliotecária Eulália Reis Os dias festivos e datas comemorativas foram assinalados. Salientamos a iniciativa que envolveu toda a Oconcurso de inglês, “Christmas is...” dinamizado com o apoio dos Professores de

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