Petit collégien N°44

 

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Journal de collège

Popular Pages


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Le Petit Collégien N°44 Ils l’ont voulu, ils l’ont eu! L’île au savoir Attentat du 13 novembre Le chanteur Jesse HLugeuess,oduesvEeangliers of death Metal devant la salle, un an après. Harry Potter: enfin une suite! Prévention Harcèlement

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Le Petit Collégien Édito : Bonjour à tous chers lecteurs, tout d’abord je tiens à vous remercier d’avoir attendu ardemment ce nouveau numéro. Toute l’équipe tiens à s’excuser du retard qu’a pris ce numéro à sortir. Sachez tout d’abord que si vous possédez des problèmes de vue dû à votre Age avancé, nous vous conseillons de vous rendre chez un opticien afin d’y acquérir des lunettes, nous vous précisons également que pour vos problèmes de motricité nous distribuons désormais ce numéro dans chaque classe. Au sommaire de ce nouveau numéro : Des blagues super drôles (ou pas), La surprise des élections américaines : ils l’ont voulu, ils l’ont eu, les nouveaux anti-migrants, le salon du livre, l’Armistice et un retour sur les attentats du 13 novembre 2015 (ça devrait vous rappeler vos jeunes années). Nous tenons également à nous excuser pour la qualité des articles, écrit avec un pistolet pointé sur la tempe par M.Gilet. Enfin bref si vous n’êtes pas trop vieux pour apprécier je vous laisse avec ces nouveaux articles ! Avis de recherche : personnes sérieuses, intéressées par le développement de notre journal. Tous les âges sont acceptés. Si vous êtes intéressés pour intégrer notre équipe, rejoignez-nous au CDI à 16.30 le lundi. Toute l’équipe pense très fort à M.Cornilleau et à ses proches. Sommaire: • Les élections présidentielles américaines p 2 et 3 • Un an près toujours choqués p 4 • Assassin’s Creed II p 5 • Cérémonies du souvenir p 6 • Ecrivain en aparté p 7 • L’île au savoir p 8 • la parole est à vous p 9 • • Les ados toute une histoire p 10 • Les blagues drôles ou pas p 11 • Les migrants p 12 • Les mondes de Jessica p 13 Jeux p 14 • La minute série p 15 • Le coin du penseur p 16 • La liberté d’expression en question p 17 AGENDA . Portes ouvertes . Concert classe orchestre pour les CM2 .Cross . Séjour en Angleterre pour les quatrièmes. .Séjour Italie, classe orchestre .Séjour Allemagne . 3 mars de 16.30 à 20h . 7 mars après midi .10 mars le matin . 20 au 24 mars .26 mars au 4 avril .30 mars au 7 avril

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Les élections présidentielles Américaines La surprise America first! Le mardi 8 novembre 2016 ont eu lieu les élections présidentielles américaines et c'est le républicain Donald Trump qui a remporté le titre du 45 président des États-unis. Sa principale rivale, Hillary Clinton perd de peu avec 232 grands électeurs contre 306 pour Trump. Cette année, les élections auront fait polémique car les sondages montraient que c’était Clinton qui devait passer. Bizarrerie du scrutin américain, Mme Clinton a obtenu plus de 2 millions de suffrages par rapport à M.Trump. Le système électoral des États-Unis est complètement différent de celui en France, Exemple : la population américaine vote pour plusieurs grands électeurs et ces derniers votent pour le future président. Contrairement à la France, c’est par le suffrage universel que le nouveau dirigeant du pays est désigné.. A l’annonce des résultats, la surprise fut telle que beaucoup de manifestations ont eu lieu contre Donald Trump qui pour eux n'a pas les compétences pour être dirigeant de ce pays pendant que d'autres sont extrêmement ravis de cette élection. Avant son élection, Donald Trump avait donné des propos, lors de ces campagnes, qu'il ne tient déjà plus. exemple: Donald Trump promettait lors d'une de sa campagne présidentielle, de faire sortir les immigrés sans papier de l’État américain, mais à l'heure d’aujourd’hui, il déforme ses paroles pour faire entendre aux gens ce qu'ils voudraient entendre. Quatre jours après son élection, le nouveau président américain rompt avec son style de provocateur et cherche l'unité du pays. C’est ce que l’on croyait! Quelques exemples de programme du nouveau président: -Il veut faire construire un mur entre les Etats-Unis et le Mexique et faire payer la construction au gouvernement mexicain. -Il appelle à l’arrêt total et complet de l’entrée des musulmans sur le territoire Américain. -Il dit pouvoir résoudre le conflit israelo-palestinien en deux semaines. -Donald Trump veut rentrer dans une guerre commerciale avec la Chine et rétablir les relations avec Vladimir Poutine. -Il veut couper toutes relations avec l’EPA (Agence de Protection de l’Environnement) qui pour lui semble être un obstacle à la croissance et à l’emploi. Trump parle du réchauffement climatique comme d’«une connerie très coûteuse» et semble avoir dit que la planète se gelait. On pourra tout de même dire que Donald Trump a beaucoup d’idées pour les Etats-Unis mais toutes ne seront pas réaliser, heureusement d’ailleurs. Cependant, Il n’a pas perdu de temps, car rapidement après son investiture, le 20 janvier, une série de mesures ont été prises par Trump : -Interdiction d’entrer sur le territoire américain aux syriens et pour 90 jours aux ressortissants de 6 autres pays musulmans : Iran, Irak, Lybie... -La construction du mur entre l’USA et le mexique entre vigueur. Mais qui le paiera? -Signature du décret pour limiter l’IVG (Avortement) -Reprise de l’exploitation du pipline au Canada suspendu par Obama...Et la planète alors! Et la liste ne s’arrête pas là. Sources du Ouest France du 27 janvier et le point du 31 janvier. Camille Houssard Laura Nzelomonna 2

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The man from Washington with make up on Quelques tweet que vous traduirez! Un demi million de personnes manifestewwwww contre leur nouveau président. Los Angeles, 21 janvier 2017. Camille Houssard Laura Nzelomonna

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Un an après: toujours choqués Cela fait déjà un an que nous sommes tous restés choqués par cet acte terroriste. Nous n’étions pas présents mais nous avons été affectés. Toujours cette question: pourquoi? On ne le saura sans doute jamais mais nous avions besoin de rappeler les faits. Rappelons-nous de l'attentat du 13 Novembre 2015. Ce fut un désastre! Il y eut environ 130 morts et 413 blessés. Plusieurs endroits furent touchés comme le stade de France. La France jouait un match contre l'Allemagne qui était important. Sur les lieux il y avait des hommes politiques comme le président. Pendant la 1ère mi-temps, une bombe kamikaze explosa à l’extérieur heureusement. Une autre fut déclenchée dans les alentours du Bataclan. A l'intérieur de la salle de concert du Bataclan, les gens furent pris en otage et des bombes déclenchées. De nombreuses personnes qui étaient en train de prendre un verre en terrasse furent tuées ou blessées. A cause de cet événement Paris fut pris de panique! Ce fut dans le 10ème et 11ème arrondissements. Suite aux attentats il y eut l'état d'urgence. 1 an après, tout le monde commémore cet événement. Il y a eu aussi beaucoup d'attentats dans différents pays à cause de Daech* avec plus de morts et de conséquences graves. Cette année le Bataclan a ré-ouvert ses portes pour organiser de nouveau spectacles. Le premier artiste ayant rejoué au Bataclan après l'attentat était Sting. Suite à cet événement, toute la France et le reste du monde furent sous le choc ! En tant que jeunes français, « on dit que les terroristes de Daech sont fous ! » *Daech : Daech est une organisation terroriste implantée en Syrie et en Iraq. *L'état d'urgence: Une période où les autorités sont plus présentes, plus aucun rassemblement. Sources: nos cerveaux et wikipédia.fr La salle du Bataclan les jours suivant les attentats. Elle accueille de nouveau des spectacles. Un an après, le chanteur du groupe Eagle of Death Metal devant la salle. Evan Lecordier et Louis Burgard 4

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Assassin’s Creed II En voilà un jeu mythique (selon Perann qui ne joue pas) Cette rubrique est avant tout destinée à vous présenter certains jeux d'une sélection personnelle : elle a pour but de vous les faire connaître en racontant leur histoire plus ou moins intéressante. Alors bonne lecture ! Ce premier jeu se nomme Assassin's Creeds II : pourquoi le II me direz-vous , car c'est pour moi le plus réussi de cette fabuleuse série historique. Dans ce deuxième opus, vous incarnerez Desmond, qui utilise l'Animus afin de lui-même incarner un ancêtre dans le monde de sa mémoire génétique. L'Animus est un monde où se trouve la mémoire génétique de Desmond Miles. Cette fois, son ancêtre est Ezio, un assassin de la Renaissance italienne. L'histoire se déroule donc en Italie et inclut donc des grandes villes comme Venise. Ezio est né à Florence. Sa famille, un jour, est trahie puis éxécutée. Il va donc décider de se venger, comme l'a fait son père, en rejoignant le groupe des assassins. Durant son épopée, il va croiser des grandes personnalités comme Léonard de Vinci ou encore le pape Alexandre VI. A cette époque, ce sont les templiers qui règnent et par déduction, Ezio en fait ces principaux ennemis. Divers événements vont faire que sa quête principale va être ralentie. S'ensuit encore d'autres événements et Ezio apprend que Rodrigo Borgia, le chef des templiers est devenu pape sous le nom d’Alexandre VI. Ezio s'empresse donc d'aller au Vatican et il le découvre dans la chapelle Sixtine ouvrant un passage secret allant vers un sanctuaire ; Il réussit à assommé Rodrigo mais son envie de vengeance disparaît et il décide de l’épargner puis une femme de la Première Civilisation apparaît et lui explique la mort terrible de son peuple : une éruption solaire. Sachant que à l'époque de Desmond, on sait que cette catastrophe ne va pas tarder à se produire, on fait le rapprochement. Et puis Desmond est retirer de l'Animus car le repaire des assassins est attaqué par des templiers. Ce jeu a beau représenter un monde fictif, beaucoup des monuments sont restitués à l’identique. Cela donne parfois des difficultés à discerner le vrai du virtuel. je vous invite à distinguer sur les illustrations ci-contre le réel du viruel. Réponse dans le prochain numéro. C’est une vue de la pace Saint Marc à Venise. Léo Bourdais

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Cérémonies du souvenir: nous y étions Ce 11 novembre 2016, une équipe d’élèves du collège Gandhi a participé aux cérémonies commémorant l’Armistice de 1918. De nombreuses personnalités étaient présentes : Monsieur le sous-préfet, Monsieur le Maire, les associations d’anciens combattants... Nous sommes le 11 novembre 1918 à 11 heures. Quand tout à coup les clairons sonnèrent le « cessezle-feu » . Les habitants de notre petit village criaient de joie, certains pleuraient... Pour la première fois, en quatre ans, les soldats français et allemands avaient rendu les armes laissant derrière eux des millions de morts et de blessés. Certains chantaient la Marseillaise, d’autres disaient que c’étaient la « der des der... ». C’était l’armistice, le maréchal Foch l’avait signé avec nos « amis » allemands. Il fut dure à avoir cet armistice car Poincaré, président de la France et Pétain voulaient continuer la guerre mais Foch et Clémenceau, eux, voulaient l’armistice. Finalement, il fut accepté et signé à 5H15 du matin, m’avait-on dit. Les allemands vaincus étaient humiliés, meurtris par leur défaite. Ce qui fera les affaires du parti nazi, une dizaine d’années plus tard. En France, les commémorations permettent de se souvenir des soldats morts pour notre pays. Chaque année, le président de la République se rend sur la tombe du soldat inconnu (soldat mort pour la patrie), située sous l’Arc de Triomphe. Les cérémonies sont visibles à la télévision. Il y dépose une gerbe de fleurs et allume la flamme du souvenir. A Fougères, on débute cette commémoration par une messe, le rendez-vous est donné au cimetière pour les élèves de notre collège. Après le dépôt de gerbes de M. Le Maire, direction la place Aristide Briand où les enfants de la Vigilante, les élèves de St Marie et de Gandhi ont déposé des gerbes. Nos impressions et pourquoi avoir participé à cette cérémonie. Nous avons été sollicités pour représenter le collège par M.Regnault. Plusieurs élèves ont répondu présents. C’est une cérémonie solennelle pour se souvenir. Nous avons trouvé que nous n’entendions pas assez les discours. L’ organisation devrait penser à réduire le temps de parole et rendre la cérémonie plus interactive pour attirer davantage de participants. Mathis Desfoux-Crolle et Jade Mourouvin 6

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Ecrivain en aparté Nous avons rencontré ce trimestre une écrivaine, Anne-Marie Desplat-Duc, qui nous a livré quelques-uns de ses secrets. Son plus grand succès à ce jour reste «Les Colombes du Roi Soleil » en plusieurs tomes. Beaucoup plus pour les filles, ces livres peuvent s'apparenter aux garçons dans certains cas. Nous avons adoré ces livres et nous vous les conseillons. D'autres séries ont été publiées comme « Les lumières du théâtre » ou «Duchesses rebelles » dont le premier tome vient juste de sortir. A quel âge avez-vous commencé à écrire ? Faites-vous des recherches pour vos livres ? «J’étais en CM2, je devais avoir 10-11 ans.» Pouvez-vous donner une définition d’« écrivain » ? « Un écrivain est une personne ayant envie de partager ses idées créées dans sa tête.» Qu’est-ce qui vous a donné envie de devenir écrivain ? « C’est une maîtresse de CM2 qui au fond de la classe mettait une boite de poésie. Chaque semaine, elle tirait des papiers et comme je mettais au moins 10 papiers. J’étais souvent tirée ! Je retrouvais ma poésie accrochée au fond de la classe. » Pourquoi avoir choisi ce style de livre ? « Oui, je fais des recherches. 50% de mes livres sont faits avec des recherches de ma bibliothèque. Je fais aussi beaucoup de brocante pour trouver de nouvelles documentations. » Combien de temps passez-vous par jour en moyenne à écrire ? « Quand il ne fait pas très beau, j’écris de 8h à 11h et ensuite 14h à 16h. En moyenne, 5h mais bien sûr quand il fait un grand soleil, je n’écris pas. » A quel âge avez-vous été éditée pour la première fois ? « Je n’ai pas été éditée très jeune. J’avais une trentaine d’années la première fois . » « J’ai choisi les romans historiques car j’aime l’histoire. En 1999, j’ai visité une exposition à Versailles sur les Dames de Saint Cyr. Si ce jour-là, cela avait été sur la Révolution Française, j’aurais écrit dessus. Quand j’écris mes livres, je n’ai pas de période historique préférée. » Quels sont vos projets pour l’avenir ? « Je continuerais à écrire jusqu’à ce que je ne puisse plus. » Qui étaient vos premiers lecteurs ? «Essentiellement, ma fille ! Elle est aujourd’hui professeur de français. Il faut croire qu’elle tient de sa famille. » Vivez-vous de votre métier ? «Depuis le succès des Colombes du Roi Soleil, je peux vivre tranquillement. Les Colombes se sont vendues à près de 500 000 exemplaires. Un auteur touche 5% par livre vendu. C’est à dire que si un de mes livres coûte 5,70 euros alors je ne touche que 35 centimes sur ce livre. » Jade Mourouvin

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L’île au savoir Eh oui, encore cette année, on vous parle du salon du livre de Fougères. Cela doit vous saouler mais pas nous !! Le salon du livre a bien changé depuis l'année dernière. La preuve ! Nos photos bien sûr. Accompagnés par une équipe de professeurs : M.Gilet, M.Lecourtois, Mme Cherdel, M.Charavel, Mme Moutel et bien d'autres, les sixièmes ont investi le salon en quête de savoir. Les auteurs étant peu présents le vendredi de notre visite, seule déception, nous ne pouvions pas leur faire dédicacer nos livres. Mais nous avons pu rencontrer un éditeur faisant une correspondance avec la Chine. Il nous a présenté sa collection pour les jeunes 6 à 66 ans. Il se nomme Loïc Jacob, éditeur à HongFei Cultures. Cette année, le salon était disposé d’une autre manière. On a pu voir des spectacles même de l’autre bout de l’Aumaillerie. Pendant ces trois jours, environ 10 000 visiteurs se sont empressés de venir dédicacer leur livre. C’est l’un des plus grands événements de Fougères . Quand on parle de ce salon, on parle d’une Histoire de lettres ! En cette année, il tient son rang de plus important salon breton. 200 classes ont pu rencontrer les auteurs en classe ou au salon, le premier jour. On a eu au programme : ateliers créatifs, jeux autour des livres, lectures musicales, dédicaces, spectacles, goûter, boum, magicien et manège enchanté... Les amoureux de lecture ont pu retrouver tous les types de lecture. Des livres comme le Manoir, Les Colombes du Roi, Turandot Princesse de Chine… Nous avons pu interviewer un auteur de ce salon. Vous retrouver cette interview dans notre article « Ecrivain en aparté ». Vous retrouverez l’année prochaine, un nouveau salon du livre avec un nouveau thème. Pourquoi pas un nouveau plan ? Peut-être une plus grande librairie que cette année. Et bien sûr de nouveaux sixièmes qui tenteront de déjouer les pièges de ce mystérieux salon. Salon que toute la Bretagne admire chaque année. Qui sait ce qui se passera ? … Jade Mourouvin et Mathis Desfoux Crolle 8

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La parole est à vous Aujourd’hui nous avons interviewé Mme Cherel, la professeure d’allemand. Nous lui avons posé quelques questions. Quel métier vouliez-vous faire étant petite ? Je voulais être danseuse. Donc vous pratiquiez de la danse ? Oui, j’ai fait de la danse modern jazz, de la salsa, du tango, de la danse orientale et de la danse de salon ! (nous avons eu le droit à une petite valse pendant la soirée avec les allemands ) Quel style de musique écoutez-vous ? Du classique à l’électro j’écoute tout type de musique. Avez-vous des enfants ? Oui, j’ai un garçon et une fille. Avez-vous des frères et sœurs ? Oui, j’ai un frère. Etiez-vous une bonne élève ? Oui, j’étais la première de la classe jusqu’au bac ! Chocolatine ou pain au chocolat ? CERTAINEMENT PAS CHOCOLATINE, NON MAIS ÇA VA PAS NON !! Connaissez-vous JUL ? Non. (Quel dommage c’est un très grand rappeur français vous passez à côté quelque chose!) Lise Mouillé et Camille Houssard Interview Mme LeMoal (professeur d'Italien) 1)Quand avez-vous commencé à enseigner ? La première fois c’était en septembre 2007 dans une université en Italie pour les étudiants qui partaient en France. 2)Vous faisiez quoi avant ? J'ai été assistante de français dans deux lycées en Italie et j'ai fait quelques petits boulots (caissière en super U, femme de ménage, réceptionniste, bibliothécaires en secteur animation) 3)Que vouliez vous faire petite ? Primatologue (étude des singes) 4)Connaissez-vous des chanteurs/chanteuses Italiens(nes) ? Si oui lesquels ? Personnellement non :) oui je connais Ligabus, Arisa, bandabardo, Lucio Battisti... 5)Dans la semaine combien avez vous d'heures de cours ? Je travaille 18heures en classe (5 au collège et 13 au lycée) mais c'est sans compter le temps que je passe à travailler chez moi (corriger les copies, préparer les cours...) 6)Avez-vous des passe-temps ? Si oui lesquels ? Oui j'en ai comme la marche, les séries TV, lire la presse et danser la salsa. 7)Étant plus jeune quelles était vos matières préférées ? L'histoire, le Français et bien sûr l'Italien. 8)Et au contraire celles que vous détestiez ? Les maths et la Physique Chimie. 9)Selon vous quel mot Italien vous décrirait le mieux ? Disorganizzata (désorganisé) 10)Si vous deviez retourner en Italie dans quel ville iriezvous ? J'irais sûrement à Rome. 11)Combien de fois êtes vous allez en Italie ? En tous 13 fois et j’y ai habité 3ans. 12)Êtes vous allez dans d'autres pays ? Oui je suis également allée en Espagne au Portugal en Angleterre, en Allemagne, en Belgique et aux Pays Bas. 13)Si vous aviez un souhait pour 2017 quel serait-il ? Je dirais que ce serait de réaliser mes projets (voyages...) Yasmine Jazzar et Yasmina Bouziri

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Les ados toute une histoire Pour une définition : Insultes, humiliations, mise à l’écart, rumeurs, coups...répétés plusieurs fois sur une longue période de la part d'un ou plusieurs élèves envers un(e) élève isolé(e). 1)Soutenir Bien souvent, les élèves victimes de harcèlement sont mis à l’écart de la classe. Ne participe pas à cet isolement et n’hésite pas à aller leur parler. 2)Ne pas en rire S’il n’y a plus de personnes à encourager le (les) hareceleur(s) dans ces actes il finira par s’en lasser et donc arrêter et peut-être même à s’excuser. 3)En parler Dit le à un délégué de la classe qui lui fera ce qu’il faut faire, c’est à dire en parler avec un adulte qui réglera les choses. 4)Ne pas y participer Si tu reçois un message ou une photo de la victime à faire tourner, fait des captures d’écran et les montre à un adulte sans oublier d’en parler à la victime. 1)Se confier Ça fait un peu peur au début mais tout rentre dans l’ordre si on en parle à un adulte (C.P.E, directeur, surveillant, parent, prof, assistante social, infirmière, psychologue…). Cela peut beaucoup aider et si tu n’oses pas demande a un ami d’en parler à ta place. 2)Se protéger Pour éviter tout problème sur internet, ne donne jamais d’infos personnelles et surtout ne donne jamais ton mot de passe. 3)Téléphoner Si tu ne te sens pas à l’aise pour en parler à quelqu’un de ton école ou de ta famille, appelle le : N° VERT « NON AU HARCÈLEMENT» : 3020 Ouvert du lundi au vendredi de 9h à 18h (sauf les jours fériés) Si le harcèlement a lieu sur internet : N° VERT « NET ÉCOUTE » : 0800 200 000 Gratuit, anonyme, confidentiel et ouvert du lundi au vendredi de 9h à 19h 4)Porter plainte Dans les cas les plus graves tu peux avec tes parents porter plainte contre l’auteur du harcèlement. Yasmine Jazzar et Jessica Hammerschmidt. 10

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Les blagues drôles (ou pas) Nous avons inventé et cherché pour vous des blagues car la vie au collège est tellement marrante et vous ne vous ennuyez jamais à force de travail et de réflexion qu’il faut bien se divertir. Dark Vador va à la boulangerie, il dit : Bonjour. Le boulanger répond : Bonjour, attendez je sais ce que vous voulez, 3 pains et 2 tartes tatins. Dark Vador : Oui mais pourquoi ? Le boulanger(en chantant) : pain pain pain tarte tatin tarte tatin L’inspecteur du Ministère de l’Education demande à un candidat de l’iufm : «Pouvez-vous me donner 3 raisons qui vous motivent à devenir instituteur ?» Le candidat répond : décembre, juillet et août. Le professeur d’histoire raconte l’assassinat de Marat dans sa baignoire par Charlotte Corday. Un élève soupire tout fort : - S’il avait pris une douche, il ne serait pas mort ! Si un élève était une maladie, ce serait la peste (blague de Prof à ne pas ressortir en public sous peine de devenir relou) Qu’est-ce qui à 124 yeux et 2 dents ? Un autobus de personnes âgées Deux moutons discutent. Le premier demande : Veux-tu un chewing-gum ? L’autre répond : Oui, c’est bon pour l’haleine (la laine). Vous avez déjà vu une tomate chanter, moi j’ai déjà vu une carotte râpée. Toto est en classe et la maîtresse l’interroge: - Toto, cite moi un mammifère sans dent - Euh... Ma grand-mère? Au musée, pendant une visite guidée, un homme pointe un tableau du doigt et demande : - C’est moche ! Qu’est-ce que c’est ? - C’est tableau de Pablo Picasso, fit le guide avant de lui demander de se taire. La visite continue jusqu’à ce que le même homme l’interrompt à nouveau : - Et ça, c’est encore plus laid !! C’est quoi ? Le guide se retourne et se fâche : C’est un miroir, ça ! Tifenn Aubertin Jessica Hammerschmidt

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Les migrants en Europe. Représentent-ils danger? Depuis le début du conflit en Syrie, de nombreux migrants prennent des risques au péril de leur vie pour gagner d'autres Etats. Si beaucoup de pays notamment européens ont engagé une politique d'accueil, les anti-migrants se font aussi entendre dans les médias, sur les réseaux sociaux mais aussi dans la rue, ci-dessous deux exemples d'affiches qui sont apparues dans certaines communes françaises. Parlons de cette affiche anti-migrants, on va l’analyser ensemble. Pour commencer par « Les migrants dans notre centre-ville ! » comme si c’était mal en plus c’est écrit sur un fond noir et à mon avis cela correspond bien au drapeau de Daech étant noir avec des écritures arabe en blanc, passons ensuite à « ça y est ils arrivent... » comme si on parlait d’une épidémie de poux alors qu’ eux ont seulement envie de vivre ils ne demandent rien d’autre que d’échapper à la guerre. Et enfin l’image on y voit des migrants au premier plan jusqu’à la rien de bien choquant mais concentrons nous sur le deuxième plan on y aperçoit une église à votre avis pourquoi ? Et oui c’est bien pour rappeler qu’ils ne sont pas Chrétiens. Et oui rien n’est fait au hasard ! Pour conclure, pourquoi les migrants seraient-ils plus un danger? Dans tous les pays, dans toutes les villes, certaines personnes représentent un danger. Le fait d’être étranger n’est pas un argument valable. Nous sommes tous des humains. Quelques chiffres: selon l’OCDE, si le nombre de migrants internationaux ne cesse d’augmenter depuis les années 2000 passant de 174,5 à 250 millions en 2015, en raison des guerres, de la pauvreté, des conditions climatiques cela ne représente que 3% de la population mondiale. Sachant que la majorité des migrations se fait entre les pays en développement et non vers les pays développés. Dans le même temps, le nombre de touristes n’a jamais été aussiélevépuisqu’ilatteintlemilliardsansgênerpersonne. Affiche commandée par le maire de Béziers, hostile à l’accueil des migrants. Certains se mobilisent à l’inverse pour accueillir dignement les migrants d’autres hiérarchisent le malheur en opposant les personnes. Est-ce digne? Yasmine Jazzar Yamsmina Bouziri 12

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Les mondes de Jessica: Episode I Les Animaux fantastiques Les animaux fantastiques est un film réalisé par David Yath . Ce film raconte l’histoire étonnante de Norbert Dragoneau lors de son voyage à New York. Norbert est un sorcier renvoyé de l’école de sorcellerie Poudlard . Il est, dit-on, spécialiste des créatures magiques. Il en possède une assez grande diversité dans sa valise. Son voyage prend l’eau quand une de ces créatures s’échappe attirée par l’argent, il s’introduit dans une banque où Norbert le poursuit et où il perd l’œuf d’une de ces créatures. L’ oeuf est retrouvé par un moldu (personne sans pouvoir magique) celui-ci retrouve Norbert et lui remet l’oeuf au moment de l’éclosion de la bête. Norbert rattrape sa créature peu de temps après. Malheureusement le moldu s’enfuit quand il apprend que Norbert veut lui effacer la mémoire. Alors il l’assomme mais se trompe de valise et part avec celles remplies de monstres. Ce que Norbert ignore c’est qu’une ex aurore du ministère a vu l’infraction sauf le fait que le moldu ait pris la valise. Elle emmène Norbert au ministère où elle se fait elle même enguirlander par la Ministre de la Magie et recaler vers son poste de contrôleuse de baguette. Pendant ce temps le moldu du nom de Jacob est rentré chez lui où il s’aperçoit trop tard qu’il s’est trompé de valise mais hélas, certains monstres se sont échappés et se baladent donc dans les rues de New-York. L’officier Porpentina et Norbert se sont enfin aperçus de l’erreur et partent à la recherche de Jacob puis à la poursuite des créatures en fuite.Quand ils ont enfin retrouvé certains monstres mais que la nuit tombe, Porpentina emmène Norbert et Jacob chez elle où elle vit avec sa sœur Quennie capable de lire dans les pensée, curieusement elle s’entend très bien avec Jacob .Alors que Norbert a retrouvé toutes ses bêtes, il est surmené par une autre qui se promène dans la ville et qui n’a rien à voir avec lui. Ces bétes causent de très gros problèmes au département magique. Ainsi donc débute l’histoire . Bon film. Ce que j’ai aimé : J’ai beaucoup aimé le fait que l’on utilise toujours les mêmes formules magiques habituelles telles qu’Accio, Proteg, Revelio tous tirés du latin. Je me suis aussi beaucoup amusée en me rendant compte que le moldu Jacob tombait amoureux de la sœur de Porpentina alors qu’elle est une sorcière . Ce qui me pose problème : je me pose certaines questions comme le fait que Norbert à sa baguette alors qu’il a été renvoyé et que normalement tout élève se faisant renvoyer de son école de sorcellerie voit sa baguette prise par le ministère de la magie puis brisée donc. Autrement le film est exactement ce à quoi je m’attendais. on reste dans l’univers de magie un peu normal vu que c’est un film écrit par JK Rowling . Pour finir je sais que c’est un livre sorti avant le film mais celui-ci est totalement différent du film car il ne raconte pas une histoire en fait c’est une sorte de manuel scolaire, une sorte d’encyclopédie féérique. Je soupçonne que ce soit ce livre dont Norbert parle au début et à la fin du film.Il dit à Porpentina puis se ravise et lui dit que finalement il lui l’apportera en main propre. J’espère réellement une suite à ce film car je me demande ce qui va se passer entre Quennie et Jacob . Qui suis-je? suite p 14

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Sauriez-vous reconnaître les personnages? Ecrivez leurs noms vous même! et Jessica Lemonnier Le coin détente NOE L P S J T C CR E P AS OR H AE TP RS YAO DNI F E T OI C E NNI NAUNO AE OR T OXE L UI DI NDE AA XGL UT I NUT DE B UC HE E C 1-noël 2-cadeaux 3-repas 4-parent 5-renne 6-neige 7-sapin 8-lutin 9-fête 10-traîn Florian Vallérie 14

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