Ταξιδεύοντας στην αρχαία Αθήνα

 

Embed or link this publication

Description

βιβλίο

Popular Pages


p. 1

2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΥΚΩΝ ΤΑΞΗ Δ2 ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ “Ταξιδεύοντας στην αρχαία Αθήνα” ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΑΣΚΑΛΑ ΓΚΙΟΥΡΑ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2016-17

[close]

p. 2

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ Μετά την αποχώρηση των Περσών από την Αθήνα, ο Περικλής οδήγησε την πόλη στη χρυσή της εποχή και έκανε το όνομα της Αθήνας αθάνατο. Ήταν η εποχή των μεγάλων καλλιτεχνών, όπως ο γλύπτης Φειδίας. Ήταν επίσης η εποχή των μεγάλων φιλοσόφων, όπως ο Σωκράτης και ο Πλάτων, που μελετούσαν τις βασικές αλήθειες στις σχολές τους. Στο θέατρο, ο Σοφοκλής και ο Ευριπίδης έθεσαν τα θεμέλια της τραγωδίας και του κωμικού δράματος. Αποφασίσαμε να οργανώσουμε ένα ταξίδι στην αρχαία Αθήνα για να γνωρίσουμε τον πολιτισμό της μέσω της εκπαίδευσης, της ενδυμασίας, της τέχνης και του παιχνιδιού. Στα πλαίσια αυτής της εργασίας χωριστήκαμε σε ομάδες. Δουλεύοντας ως δημοσιογράφοι ψάξαμε σε έντυπα και βιβλία για φωτογραφίες, ειδήσεις, άρθρα, γενικές πληροφορίες και ό,τι άλλο σχετικό με το θέμα της ομάδας μας, τραγουδήσαμε, εμπνευστήκαμε, διαβάσαμε, γράψαμε, κατασκευάσαμε τον Παρθενώνα και παιχνίδια της εποχής και οργανώσαμε βιωματική αναπαράσταση μιας μέρας στην Αρχαία Αθήνα. 2

[close]

p. 3

Πιο συγκεκριμένα: 1. Χωριστήκαμε σε τέσσερις ομάδες 2. Δουλεύοντας τα παιδιά ως δημοσιογράφοι ψάχνουν σε έντυπα και περιοδικά για φωτογραφίες, ειδήσεις, άρθρα, γενικές πληροφορίες και ό,τι άλλο σχετικό με το υπόθεμα της ομάδας τους. 3. Το αλφαβητάρι της Αρχαίας Αθήνας. Γράφουμε τα γράμματα του αλφαβήτου και δίπλα από κάθε γράμμα σημαντικά γεγονότα της Αρχαίας Αθήνας. 4. Φτιάχνουμε τον Παρθενώνα και παιχνίδια της εποχής. 5. Οργανώνουμε βιωματική δράση από τη ζωή στην Αρχαία Αθήνα. 6. Ετοιμάζουμε επιτραπέζιο παιχνίδι γνώσεων της Αρχαίας Αθήνας. 7. Γράφουμε ποιήματα, χαϊκού, λίμερικ, αινίγματα, διαλόγους, διαφημίσεις, σταυρόλεξα και κρυπτόλεξα για κάθε ομάδα και ετοιμάζουμε το βιβλίο της Αρχαίας Αθήνας. 8.Παιχνίδια ρόλων Τα παιδιά παίζουν θεατρικό δρώμενο σχετικό με τη ζωή στην Αρχαία Αθήνα. Όλες αυτές τις δραστηριότητες τις καταγράφαμε στο wiki της τάξης http://triti2.wikispaces.com/ και στο τέλος ετοιμάσαμε το βιβλίο με τον τίτλο “Ταξιδεύοντας στην Αρχαία Αθήνα” Στην καινούρια αυτή διαδρομή της βιωματικής πλέον γνώσης τα παιδιά δούλεψαν ευχάριστα και λειτούργησαν ατομικά και ομαδικά σε ένα κλίμα πρωτόγνωρο και ανέπτυξαν την κριτική τους ικανότητα. 3

[close]

p. 4

4

[close]

p. 5

ΟΔΗΓΙΕΣ Για να παίξετε το παιχνίδι θα χρειαστείτε ένα ζάρι και πιόνια. Στη σκάλα ανεβαίνετε και στο φιδάκι κατεβαίνετε. Στα τετράγωνα με τις εικόνες απαντάτε στις ερωτήσεις και ακολουθείτε τις οδηγίες. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ 2 ΕΡΩΤΗΣΗ:Το πιο κομψό και συγχρόνως το πιο ιδιόρρυθμο κτίριο της Ακρόπολης. ΑΠΑΝΤΗΣΗ:Ερέχθειο ΣΩΣΤΟ:Πήγαινε ένα τετράγωνο μπροστά και ανέβα τη σκάλα. ΛΑΘΟΣ: Χάνεις τη σειρά σου για 2 γύρους. ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ 7 ΕΡΩΤΗΣΗ: Πολύ γνωστό παιχνίδι που έπαιζαν στην αρχαία Αθήνα; ΑΠΑΝΤΗΣΗ:Το κολλαβίζειν. ΣΩΣΤΟ: Ρίξε ξανά το ζάρι. ΛΑΘΟΣ:Πήγαινε πίσω στην αρχή. ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ 10 ΕΡΩΤΗΣΗ:Αποκλειστικά ανδρικό ρούχο; ΑΠΑΝΤΗΣΗ:Η χλαμύδα. ΣΩΣΤΟ: Πρόσθεσε δύο στη ζαριά σου. ΛΑΘΟΣ:Πήγαινε ένα τετράγωνο πίσω και κατέβα το φιδάκι. ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ 17 ΕΡΩΤΗΣΗ:Τη σωματική εκγύμναση των μαθητών φρόντιζε ο.. ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Παιδοτρίβης. ΣΩΣΤΟ:Παίξε ξανά. ΛΑΘΟΣ: Χάνεις τη σειρά σου. 5

[close]

p. 6

ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ 23 ΕΡΩΤΗΣΗ: Ένδυμα που φοριόταν τόσο από άντρες, όσο και από γυναίκες; ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Ο χιτώνας. ΣΩΣΤΟ:Πήγαινε τρία τετράγωνα μπροστά. ΛΑΘΟΣ: Μείνε εκεί που είσαι. ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ 26 ΕΡΩΤΗΣΗ: Τα αγόρια διδάσκονταν τη λύρα ή τον αυλό από τον ...; ΑΠΑΝΤΗΣΗ:Κιθαριστή. ΣΩΣΤΟ: Ρίξε ξανά το ζάρι. ΛΑΘΟΣ: Ξεκουράσου για 2 γύρους. ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ 31 ΕΡΩΤΗΣΗ:Κούκλες πήλινες με τις οποίες έπαιζαν τα κορίτσια; ΑΠΑΝΤΗΣΗ:Πλαγγόνες. ΣΩΣΤΟ: Προχώρα στην επόμενη εικόνα. ΛΑΘΟΣ: Πήγαινε ένα τετράγωνο μπροστά και κατέβα το φιδάκι. ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ 33 ΕΡΩΤΗΣΗ:Ναός αφιερωμένος στην Αθηνά, προστάτιδα της πόλης της Αθήνας; ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Παρθενώνας. ΣΩΣΤΟ:Συγχαρητήρια! Κέρδισες το παιχνίδι! ΛΑΘΟΣ: Πήγαινε ένα τετράγωνο πίσω και κατέβα το φιδάκι. ΠΑΙΞΕ, ΜΑΘΕ ΚΑΙ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΕ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Δ2 ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ 2ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΕΥΚΩΝ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!! 6

[close]

p. 7

Κουίζ γνώσεων 1. Στην αρχαία Ελλάδα ποιος ήταν ο μεγαλύτερος επικός ποιητής; α. ο Ησίοδος β. ο Όμηρος γ. ο Ηρόδοτος 2. Πώς ονομάζονταν ο δάσκαλος όπου έκανε γυμναστική στα παιδιά της Αρχαίας Αθήνας; α. Γραμματιστής β. Παιδοτρίβης γ. Παιδαγωγός 3.Τι έπαιζαν πολύ τα κορίτσια στην αρχαία Αθήνα; α.Άθυρμα β.Πλαγγόνες γ.Ίυγξ 4. Πώς παίζεται το άθυρμα; α. με μπάλα β. έχει ρόδες γ. με κότσια 5. Από τι φτιάχνονταν οι πλαγγόνες; α. από σίδερο β. από δέρμα γ. από πηλό 6. Με πόσα άτομα παίζεται η Ίυγξ α. ένα β. δύο γ. πολλά 7. Οι Κούροι είναι αγάλματα α. πολεμιστών β. αθλητών γ. γυμνών νέων ανδρών 8. Oι γυναίκες στην αρχαία Αθήνα φορούσαν πάνω από τον χιτώνα τους . α.σάλι β.πέπλο γ.ζακέτα 9.Τι ήτανε φτιαγμένο από αλογότριχες; α.το άθυρμα β.η ίυγξ γ.η σφαίρα 10.Το αγαπημένο παιχνίδι των μεγαλύτερων αγοριών είναι; α.το άθυρμα β.οι πλαγγόνες γ. η πλαταγή 7

[close]

p. 8

11.Πότε άρχισε να χτίζεται ο Παρθενώνας; α. 443π.χ. β. 445π.χ. γ. 447π.χ. 12. Αποκλειστικά ανδρικό ένδυμα α.Πέπλος β.Χιτώνας γ.Χλαμύδα 13. Τι ήταν ο πέπλος; α.Ένδυμα που φορούσαν μόνο οι γυναίκες. β.Κεντητό. γ.Ήταν μακρύ. 14. Τα παιδιά στην αρχαία Αθήνα μάθαιναν... α.Γραφή β.Θρησκευτικά γ.Μελέτη Περιβάλλοντος 15.Τα κορίτσια εκπαιδεύονταν στην Αρχαία Αθήνα;Αν ναι τι μάθαιναν; α.Όχι, δεν εκπαιδεύονταν. β.Εκπαιδεύονταν και μάθαιναν γραφή,μουσική και πολεμικές τέχνες. γ.Εκπαιδεύονταν,και μάθαιναν γραφή, χορό, ανάγνωση,μουσική και οικοκυρική. 16.Τι φορούσαν οι Αρχαίοι Αθηναίοι στα χέρια και στον λαιμό τους; α.Κοσμήματα β. Αλυσίδα γ. Ύφασμα 17. Τι ήταν το άθυρμα; α.κούκλα β.αλογάκι γ.σφαίρα 18.Τι ήταν οι Πλαγγόνες; α.Φαντάσματα β.Κούκλες γ.Τέρατα 19. Πού οφείλεται η ανάπτυξη της τέχνης στην αρχαία Αθήνα; α.Στο δημοκρατικό της πολίτευμα που έδινε τη δυνατότητα στους πολίτες να εκφράζονται με ελεύθερο πνεύμα. β.Στην οικονομική ανάπτυξη λόγω της Παναθηναϊκής συμμαχίας με τις άλλες πόλεις-κράτη που ενίσχυαν την Αθήνα. γ.Με το εμπόριο που άνθιζε τότε στην Αρχαία Αθήνα και την επικοινωνία με άλλους λαούς,ο λαός της Αθήνας εμπλούτιζε την τέχνη με νέες ιδέες και τεχνοτροπίες. 20. Τι είναι ο Παρθενώνας; α. Ναός β. Θέατρο γ. Αψίδα 8

[close]

p. 9

ΤΟ ΑΛΦΑΒΗΤΑΡΙ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ Αγόρια ως την ηλικία των επτά ετών έμεναν στο σπίτι παίζοντας διάφορα παιχνίδια Βρύγος ήταν ένας απο τους σπουδαιότερους Αθηναίους αγγειοπλάστες και αγγειογράφους της αρχαιότητας. Γεωργοί,κτηνοτρόφοι και έμποροι ήταν μερικά από τα επαγγέλματα της αρχαίας Αθήνας. Δρακόντια ήταν τα μέτρα που είχε πάρει ο Δράκοντας στην αρχαία Αθήνα. Εκπαίδευση είχανε μόνο τα αγόρια στην αρχαία Αθήνα Ζω στην αρχαία Αθήνα,με τα απλά και χαμηλά σπίτια.Χωρίς παράθυρα στον δρόμο. Η μαμά μου μένει στο σπίτι και κάνει δουλειές με την αδερφή μου και βγαίνουμε μαζί έξω μόνο αν γίνεται γιορτή π.χ.τα Παναθήναια. Θεά ήταν η Αθηνά, η οποία έδωσε το όνομά της στην Αθήνα.. Ίνα τω παραδείγματι φωτεινότερον ποιήσω του λόγου: το παράδειγμα είναι η καλύτερη μάθηση. Κρέας οι Αθηναίοι έτρωγαν μόνο στις γιορτές και στις θυσίες προς τιμήν των θεών. Λύσεις για την επίτευξη της Δημοκρατίας έβρισκε ο Περικλής. Μάθημα μεγαλείου πηγάζει από της Αρχαίας Αθήνας τα δημιουργήματα. 9

[close]

p. 10

Νους υγιής εν σώματι υγιή Ξαφνικά η Αθηναϊκή συμμαχία έγινε ηγεμονία της Αθήνας Όλοι οι άντρες της Αθήνας το σούρουπο πήγαιναν στο συμπόσιο Πλάτωνας, ένας από τους μεγαλύτερους φιλόσοφους της αρχαίας Αθήνας Ραψωδίες, ποιήματα επικά, περιγράφουν τα κατορθώματα ονομαστών ηρώων. Σοφία υπήρχε στην Αθήνα, γραφή και μουσική δίδασκαν οι σοφοί που μάθαιναν στους νέους να τα ξέρουνε κι αυτοί. Τέχνη και πολιτισμός πηγάζουν από την αρχαία Αθήνα. Ύμνους και τραγούδια μάθαιναν τα παιδιά, παίζοντας τη λύρα τη γλυκιά. Φειδίας, ο μεγαλύτερος γλύπτης της αρχαίας Αθήνας. Χαρακτήρα για να έχω σοφό πρέπει μαζί με τους φιλόσοφους όταν θα γίνω 14 ετών να εκπαιδευτώ. Ψάρια,ελιές και λαχανικά ήταν η συνηθισμένη τροφή των αρχαίων Αθηναίων. . Ωδή,στην Ελευθερία,Δημοκρατία,στις Τέχνες και στον πολίτισμό είναι η Αρχαία Αθήνα. 10

[close]

p. 11

1. Εκπαίδευση Βασιλική, Ειρήνη, Αλέξανδρος, Βαγγέλης, Γιώργος Ζ. Η αρμονική ανάπτυξη του σώματος και του πνεύματος είχε τεθεί ως υπέρτατος παιδευτικός στόχος από την αθηναϊκή Πολιτεία. Η ανάπτυξη του καλού γούστου, της ευπρέπειας, της κοινωνικότητας και της οξυδερκούς πολιτικής σκέψης ήταν επίσης παραπληρωματικοί στόχοι των εκπαιδευτικών επιδιώξεων. Στην αθηναϊκή οικογένεια, την αγωγή αναλάμβανε ο πατέρας ο οποίος ήταν και ο αρχηγός της οικογενείας. Μπορούσε, όμως, η αγωγή να ανατεθεί σε άλλους. Μέχρι τα 7 τους έτη τα αγόρια και τα κορίτσια μεγάλωναν μαζί στον γυναικωνίτη και έπαιζαν μαζί διάφορα ευχάριστα παιχνίδια. Από τα 7 τους έτη τα αγόρια, με τη συνοδεία του παιδαγωγού, πήγαιναν στο σχολείο. Ο παιδαγωγός ήταν ένας ηλικιωμένος και έμπιστος δούλος της οικογενείας. Σε ό,τι αφορά τα κορίτσια, αυτά έμεναν στο σπίτι και η μητέρα τους τα δίδασκε ανάγνωση, γραφή, μουσική, χορό και την οικοκυρική τέχνη. Τα παιδιά, λοιπόν, διδάσκονταν τη βασική εκπαίδευση από 3 δασκάλους: τον γραμματιστή, τον κιθαριστή και τον παιδοτρίβη. Τα παιδιά διδάσκονταν από τον γραμματιστή ανάγνωση και γραφή . Επίσης, τα παιδιά διδάσκονταν ποίηση όπως του Ομήρου και του Ησιόδου και μάθαιναν από την αρχή της εκπαίδευσής τους να αποστηθίζουν ποιήματα. Όταν μάθαιναν ανάγνωση και γραφή, τότε διάβαζαν και αποστήθιζαν ποιήματα μεγάλων ποιητών της εποχής. Πέρα από την ανάγνωση, την γραφή και την διείσδυση των νέων στα κείμενα των σοφών της εποχής, η μουσική θεωρείτο απαραίτητο στοιχείο στην αγωγή τους. Στην αρχαία Ελλάδα ο “μουσικός ανήρ” ήταν ο μορφωμένος άνθρωπος. Η μουσική εκπαίδευση περιλάμβανε την διδασκαλία μουσικού οργάνου, τραγουδιού και χορού. Τα παιδία διδάσκονταν από τον κιθαριστή λύρα ή αυλό.Το παίξιμο της λύρας συνοδευόταν από την απαγγελία στίχων λυρικών ποιημάτων ή από τραγούδια συχνά ηρωικά κατορθώματα. Από εκεί βγήκε και η λυρική ποίηση. Ακόμα τα παιδιά σύχναζαν στα γυμναστήρια και στις παλαίστρες, όπου οι δάσκαλοι της γυμναστικής (οι παιδοτρίβες) κάνουν τα σώματά τους καλύτερα, για να μην αναγκάζονται να δειλιάζουν εξαιτίας της κακής σωματικής κατάστασης. 11

[close]

p. 12

Οι νέοι στην Αθήνα, έπειτα από την βασική τους εκπαίδευση, έπαιρναν ανώτερη μόρφωση. Διδάσκονταν γεωμετρία, μαθηματικά, φυσική, αστρονομία, ιατρική, ρητορική, φιλοσοφία και διάφορες τέχνες. Στην αρχαία Αθήνα οι νέοι μπορούσαν να μαθητεύσουν δίπλα σε κάποιον φιλόσοφο ή σοφιστή. Αυτοί δίδασκαν επί πληρωμή, με κάποιες εξαιρέσεις όπως του Σωκράτη και του Διογένη. Οι σοφιστές και οι φιλόσοφοι δίδασκαν συνήθως στις στοές. Στην αρχαία Αθήνα υπήρχε η Ακαδημία του Πλάτωνα, η Περιπατητική σχολή του Αριστοτέλη, η ρητορική σχολή του Ισοκράτη, η σχολή του Επίκουρου, η Στοά του Ζήνωνα, η Κυνική σχολή του Αντισθένη, η Κυρηναϊκή σχολή του Αρίστιππου από την Κυρήνη (ελληνική αποικία στη Λιβύη) και η Μεγαρική σχολή του Ευκλείδη από τα Μέγαρα. Ιατρικές σχολές υπήρχαν στο νησί Κω – υπό την διεύθυνση του Ιπποκράτη, στην Πέργαμο (ελληνική πόλη στην Μ.Ασία), στην Κυρήνη, στον Κρότωνα (ελληνική αποικία στην Κάτω Ιταλία) υπό την διεύθυνση του Αλκμαίονα, και αλλού. Η αγωγή των Αθηναίων έφηβων περιλάμβανε και την τέχνη του πόλεμου, γιατί ήταν οι μελλοντικοί στρατιώτες που θα προστάτευαν την πόλη από τους πολέμιούς της. Έτσι, ο λαός όριζε τους παιδοκριτές και ειδικούς δασκάλους που μάθαιναν στους εφήβους να μάχονται σαν οπλίτες και τους ασκούσαν στα όπλα (ξίφος, ακόντιο, δόρυ, τόξο). Η αγωγή των νέων στην Αθήνα κρατούσε ως τα 18 τους χρόνια, δηλαδή ως την ενηλικίωσή τους. Όταν έφτανε τα 18 του ο Αθηναίος έφηβος έδινε τον όρκο των έφηβων στο ιερό της Αλιαύρου που βρισκόταν βόρεια της Ακροπόλης. Σκοπός της αρχαιοελληνικής παιδείας ήταν η απόκτηση του αγαθού και του κάλλους, δηλαδή η ανάπτυξη του πνεύματος, της ψυχής και του σώματος. Έτσι, η πολιτεία αποσκοπούσε στην συγκρότησή της από ώριμους πολίτες με ηθικοπνευματική καλλιέργεια και σωματική ευεξία. Άλλωστε, οι Αθηναίοι πολίτες του 5ου π.Χ αιώνα, μεσώ της εκκλησίας του δήμου και της Βουλής των πεντακόσιων, αποφάσιζαν για την τύχη της πόλης. 12

[close]

p. 13

Ποιήματα Μόλις έκλεισα τα επτά και πάω στο σχολείο με χαρά. Μαθαίνω ανάγνωση,γραφή παρέα με τον γραμματιστή. Με τον δούλο μου μαζί πάμε στον κιθαριστή, που μαθαίνω μουσική για να παίξω με τη λύρα στη γιορτή. Και το σούρουπο σαν φτάνει στην παλαίστρα πάω μάνι-μάνι και με τον παιδοτρίβη μου μαζί κάνω τη γυμναστική. Κουρασμένος πια γυρνώ τα μαθήματά μου ξεκινώ. Όταν έρθει η αυγή όλα πάλι απ'την αρχή. Στα Αρχαϊκά τα χρόνια μες της Αθήνας τα αλώνια τρέχουν μικρά παιδιά κρατώντας ξύλινα σπαθιά. Εξασκώντας τις τέχνες τις πολεμικές για να διώξουν αν χρειαστεί τους βάρβαρους κατακτητές Αινίγματα Στην αυλή κάθονται όλοι κάνουνε γυμναστική στο μυαλό και στο κορμί. Τι είναι; (Σχολείο στην αρχαία Αθήνα) Είναι από οικογένεια φτωχή μα στην αρχαία Αθήνα ήταν πολύ σημαντικοί που βοηθάνε τα παιδιά και είναι σαν την σημερινή νταντά! Τι είναι; (Ο δούλος) Βοηθούσε τα αγόρια και τα κορίτσια στο μυαλό, βοηθούσε και στο σώμα . Τι είναι; (Η εκπαίδευση) 13

[close]

p. 14

Ακροστιχίδα με επίθετα ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΥΣΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΛΟΥΡΑΛΙΣΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗ ΙΔΙΩΤΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΝΤΕΧΝΗ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΚΡΥΠΤΟΛΕΞΟ Βρείτε 10 λέξεις που έχουν σχέση με την εκπαίδευση Γ Γ ΑΓ Ο Ρ Α Π ΠΡ Ρ ΗΡ Δ Θ Ξ Ν Π ΟΚ Α Κ Ι ΟΟ Λ Ξ Α Α Λ Μ ΑΣΚΜΥ Δ Ι ΣΝ Μ Β Τ ΝΣ Η Λ Δ ΦΡ Α Κ ΟΝΟ Ο Ξ Ο Δ Ω Τ Ρ ΦΥ Φ Ο Μ Τ Σ Η Ι ΑΑΞΟ Λ ΜΡ Γ Ρ Σ Ι ΝΛΣ Μ Ν Η ΗΟ Τ Γ ΗΗΥ Π Ι Β ΞΔ Η Ξ Σ ΘΓ Κ Η Η Κ Ο Σ ΟΦΟΚ Λ Η Σ Λ Τ Υ ΡΕΓ Ν Α Υ ΜΛΟ Κ Ι ΘΑ Ρ Ι Σ Τ ΗΣ Σ ΩΚΡΑ Τ Η Σ Ι Κ 14

[close]

p. 15

Ο παιδοτρίβης σε όλη την παλαίστρα προπονεί καλά. Χαϊκού Το αγόρι για εκπαίδευση να έχει γραφή, μουσική. Μαθαίνω γραφή και για αρχαίους θεούς μέσα στους ναούς. Λίμερικ Στην Αρχαία Αθήνα τα παιδιά περνούσαν φίνα. Γραφή, ανάγνωση,γυμναστική μάθαιναν απ'το πρωί. Τι ωραία,τι καλά, στην Αρχαία Αθήνα τα παιδιά. Είμαι ένα κορίτσι και μένω με χαρά στο σπίτι μαθαίνω την οικοκυρική και μετά πάω με τους γονείς μου στη γιορτή. Είμαι ένα μικρό κορίτσι. Οι αρχαίοι και τα παιδιά εκπαίδευση είχαν καθημερινά τα αγόρια άλλα έχουν και άλλα περιμένουν οι αρχαίοι και τα παιδιά ίδια περίπου τα μυαλά. 15

[close]

Comments

no comments yet