Escuela Benita Dávila de De los Ríos

 

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Periódico Mis Montañas

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Institucional Los alumnos y docentes de la escuela Benita Dávila de De Los Ríos elaboraron un periódico escolar resaltando las actividades de la institución y los objetivos planteados en torno al Educador de América. San Juan, Albardón, Benita Dávila de De los Ríos Publicación N°1 Patrimonios del Rincón  Entrevista realizada a Doña Juana Manrique.P/2  Historia de “La Virgen de Andacollo”.P/3 ENTREVISTA Alumnos de tercer grado realizan una entrevista a la Sra. Alicia Caballero, quien cuenta el surgimiento del nombre de la localidad “Obispo Zapata”. P/4 Historia Historia de la escuela “Benita Dávila de De Los Ríos” y gran Inauguración. P/5 Visitan a la casa de nuestro gran “Maestro de América”. P/09 y P/10 JUNTOS CONOCEMOS LA INFANCIA DE DOMINGO F. SARMIENTO Alumnos de Nivel Inicial de sala de cuatro y cinco viajan al pasado para aprender de la infancia del prócer sanjuanino. P/11 y P/12 PROYECTOS: Innovadores proyectos realizados por docentes y alumnos cambian la vida escolar de la Benita. P/12 y P/13 “Gran CHOCOLATE” En la Esc. Benita Dávila de De Los Ríos el grupo “Cadena de Sonrisas”, realizo un chocolate a los chicos del Rincón. P/14 Visitas Luego del gran chocolate realizado por el grupo “Cadena de Sonrisas”, visitan a alumnos de 2º grado. P/15 “La escuela se viste de fiesta” En el día del “Maestro”, la comunidad educativa de la esc. Benita, lleva a cabo el acto en conmemoración al Gran Maestro de América. P/16

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2 RECONOCER EL PATRIMONIO ESCOLAR ES CONSTRUIR VALORES CIUDADANOS Visibilizar reflexiones en torno al Patrimonio Cultural de la escuela nos permite conocer las herramientas que como miembros de la comunidad educativa, poseemos para construir aprendizajes y visiones del mundo. Formas de ver que pongan en valor lo históricamente construido con tanto esfuerzo por todos los alumnos, personal y familias que dejaron su huella en éste, nuestro lugar, y construir así una mejor ciudadanía. Porque quienes tienen conciencia de lo heredado, trabajan para fortalecerlo y transmitirlo con valores. El Patrimonio Cultural está conformado tanto por los bienes materiales o tangibles -desde edificios y obras de arte hasta objetos de uso cotidiano- como a los elementos intangibles, es decir el conjunto de historias, celebraciones, recorridos, tradiciones y costumbres que pueden ser considerados como sustento de la identidad comunitaria. La relación entre el patrimonio cultural y la educación es de gran actualidad e importancia y existe una clara tendencia hacia su revalorización y a su utilización como recurso educativo. Pero ¿por qué se está produciendo este replanteamiento del trato que hay que dar a nuestro patrimonio? ¿Por qué estamos ante un proceso que pretende hacer más comprensibles y educativos los bienes patrimoniales? Si no se mira el pasado, se construyen saberes vacíos de la historia. Debemos dejar de lado aquella imagen estática o acabada del pasado y lograr una correcta vinculación de la educación con el patrimonio, para así hacer revivir la historia a los estudiantes; y de este modo conseguir que se emocionen ante él; disfrutando el gusto por descubrir cosas llenas de razones y de vida. La identidad es un concepto próximo al de patrimonio cultural. Tener identidad cultural equivale a valorar la propia historia de la comunidad, su origen y sentido. El patrimonio, como todo bien cultural, es algo que se puede tener o perder. Por eso el patrimonio se presenta como conquista, es fruto del esfuerzo colectivo y se construye de generación en generación. Y… ¿dónde identificamos el Patrimonio en nuestra comunidad? Dentro del Patrimonio material podemos mencionar la Iglesia de la Virgen del Rosario de Andacollo, que cada 25 de Diciembre congrega a la comunidad del Rincón a su fiestas patronales; dicha cerebración es una tradición en el pueblo. También se encuentra la Escuela Benita Dávila de De Los Ríos, fundada en 1934, contando en la actualidad con 82 años de historia. Además esta institución posee un amplio abanico de patrimonios que van desde Símbolos Patrios hasta una gran Biblioteca, en la que se encuentra una colección importantísima de las obras del maestro de América Don Domingo Faustino Sarmiento. El Patrimonio inmaterial lo constituyen nuestras costumbres institucionales entre las cuales podemos mencionar el modo de tratarnos, el modo en que desarrollamos cada jornada educativa, el modo de vincularnos como comunidad, las costumbres educativas tanto dentro como fuera del aula, la relación entre docentes y alumnos y entre familia y escuela, nuestro modo de hablar y comunicarnos, nuestro modo de sentir la escuela. El patrimonio es la memoria del futuro y es responsabilidad social construirlo en diálogo permanente y respetuoso con las demás culturas. Desde este punto de vista, las sociedades con un vasto patrimonio cultural son las que tienen mayor diversidad cultural, y pueden convertir esa diversidad en un "activo" que posibilite mayor innovación, creatividad y adaptación a los cambios sociales y culturales del futuro. Como reflexión final, hay que decir que el patrimonio cultural, debidamente comunicado, deberá ser un elemento clave para la formación integral de la persona, para su desarrollo emocional y como elemento propiciador de la interacción y cohesión social. Junto a esto, los usuarios deberán ser conscientes de la función ideológica que ejerce la activación patrimonial en el seno de nuestra sociedad. Nuestra provincia el 26 de Junio de 1997 sancionó la Ley N° 6801 de Patrimonio Cultural y Natural. En dicha ley se contempla la protección, conservación, restauración,

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acrecentamiento y difusión de todos aquellos bienes que conforman el Patrimonio Cultural y Natural de la Provincia de San Juan, los cuales La vUoznoAnddaecollolodserivpaadtreilmQouneicohsua del Anta-Coy que significa “cobre –reina” y es deberán ser conservados como testimonio para en es“teRipnuceóblno”C.hileno donde surgió la el conocimiento y desarrollo cultural de las devoción a la santísima Virgen María. generaciones futuras. FueroLna vloosz mHIisSmTOosRImAinDeEroLsAyVvIRiaGjeEroNs DE Una gran mujer que ayudó a una ChileAnNosDAqCuOe LLtrOasladaron la devoción atravesando la cordillera a la provincia de San Juan, junto con todo su ritual. escuela. La primera imagen de la virgen que llego al “Rincón" la trajo Don Ramón Caballero. Fue una estampita con su imagen que En el departamento de Albardón vive una mujer de 92 años que en el siglo pasado trabajó como cocinera en una escuela rural ayudando a los niños de la humilde comunidad del “Rincón”. trajo de Chile. Para cumplir con una promesa que hizo una familia. Luego, estuvo en casa de la familia Navarro, allí se realizaron las primeras misas en su Durante una entrevista nos proporcionó datos muy importantes para el patrimonio de la comunidad. Alumno: - ¿Cuál es su nombre completo? honor. Después de un tiempo hicieron un pequeño templo en una pieza de la familia de Don Baldomero Montaña, donde tenía su imagen. En el terremoto del año 1944 Señora: - Mi nombre es Juana Poblete de se cayó el templo y se destruyó por Manrique. completo, menos su imagen. Fue Alumno:- ¿Dónde vivió por mayor parte de su levantado de nuevo con colaboración de vida? la gente del lugar en un terreno que donó Doña Juana:-Me casé muy joven con Justino Benito Manrique, me fui al vivir al Rincón a Doña Benita Dávila de De Los Ríos, fue construida por Héctor Poblete .Otra los 18 años y allí tuve 9 hijos. persona que realizó las misas fue el Alumno:-¿En qué trabajaba cuando vivió en el Obispo Zapata, quien nació en el Rincón, Rincón? he aquí el nombre que hoy recibe el Doña Juana:-Trabajé en la finca de Doña Benita Dávila de De Los Ríos y fui una gran lugar en su honor. Un día el señor Caruzo hizo una promesa, él tenía un juicio con colaboradora con instituciones de la comunidad, también trabajé para el comedor de una escuela. el gobierno, prometió que si lo ganaba donaría el dinero para hacer una nueva capilla. Fue a hablar con monseñor Alumno:-¿Trabajaba sola o acompañada, le gustaba realizar esa tarea? Distéfano, le contó lo que quería realizar y decidieron traer una nueva imagen a la Doña Juana:- Trabajé con mi hija Cristina, si flamante capilla, que es la que hoy, se nos encantó darles de comer a esos chicos y lo hacíamos con mucho entusiasmo. Bueno Señora Juana gracias por haber hecho este esfuerzo por nosotros hasta pronto. encuentra en el Rincón. La capilla recibe el nombre de “Nuestra Señora de Andacollo.” 3 Doña Juana Manrique y su entrevistador Emiliano Poblete Capilla Nuestra Señora de Andacollo

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Historia del Rincón Los alumnos de tercer grado recibieron la visita de la señora Alicia Caballero, quien nació, se crio y se casó en la localidad del Rincón, donde ella, sus hijos y ahora sus nietos asistieron y asisten a la escuela Benita Dávila de De Los Ríos. Ella nos cuenta como surgen el nombre de la localidad Obispo Zapata (más conocida como el Rincón). El señor Zapata había nacido y vivido en el Rincón en la calle Sarmiento, este señor se ordenó sacerdote, luego de obispo y como era un orgullo de que una autoridad de la iglesia sea rinconero, al lugar le pusieron “Obispo Zapata”, en nombre de este señor que fue obispo y rinconero. Conto que vivimos entre cuatro ríos, éste lugar es un Rincón guardado entre ríos. Así nos enteramos porque le dicen El Rincón al lugar donde está ubicada nuestra escuela Luego nos contó doña Alicia que se llama Rincón porque los primeros habitantes que eran muy poquitos, porque todo el lugar tenía viñedos y lomas, vivían en la única calle que había y se llamaba Calle Rincón, donde levantaron las primeras casas, la gente era muy poquita en esos tiempos. Este lugar está limitado por cuatro ríos, en el sur río San Juan para Las Tapias hacia el oeste está el río Ávila, para el este está el río Yaquín y al norte está el canal del Norte, que los habitantes lo llaman así. De esta forma nos enteramos del porque le llaman “El Rincón” al lugar donde está inserta nuestra escuela Benita Dávila de De Los Ríos. 4 Señora Alicia Caballero y alumnos de 3ª grado.

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5 “Breve reseña histórica de la escuela Benita Dávila de De Los Ríos Escuela Normal N° 151” Su creación El 2 de agosto de 1934, inicia sus cursos primarios, creada por el Honorable Consejo Nacional de Educación por expediente N° 16.614 l.c.6/10/33 bajo la dirección de M.N.E Sr Odín Gómez Lucero; haciéndose la inauguración de la escuela en un acto público con la asistencia de vecinos y con una inscripción de 36 alumnos. Su primer local es una casita cedida gentilmente y en forma gratuita por don José Tómas Arce. El 15 de enero de 1944 marca para la escuela una época de tristeza y desolación por un fuerte sismo que azota a la provincia. Las pérdidas del establecimiento fueron casi totales. En 1945 don José Tomás Arce construye la casa, alquilándola sin contrato por 10 pesos mensuales. Se inician las clases el 12 de marzo. En 1947 la Sra. Benita Dávila de De Los Ríos hace donación de un salón de 50 x 50 metros donde se construiría más adelante la Capilla de Nuestra Señora de Andacollo. El 5 de Septiembre, el gobernador de turno procede a inaugurar el edificio de la escuela, construida por el ejército de dimensiones pequeñas; no acorde a las capacidades necesarias básicas requeridas por una infraestructura escolar actual. Sus techos de chapa recubiertos por espuma aislante. Luego por varios reclamos de docentes, padres y vecinos, el 11 de mayo de 2012, se publicó en “diario de Cuyo “la aplicación, re funcionalización y refacción de nuestra escuela El 20 de mayo de 2012 aparece en “Diarios de Cuyo “los detalles de las obras que se realizarán en la escuela El 4 de septiembre de 2012 nuestra escuela se vio invadida por el bullicio de maquinarias pesadas alterando el silencio de las rutinarias horas de clases. El 27 de noviembre de 2013, se realiza en el flamante sum la “Primera muestra didáctica” quedando atrás aquellos actos a la intemperie. El 4 de septiembre de 2014 se entrega la obra totalmente terminada a la Sra. Directora del establecimiento Adela Norte de Mondada. El 2 de agosto de 2015 nuestra escuela cumplió 81 años en un edificio nuevo con sum, amplias aulas con calefacción y ventilación, sala de maestros/a, sala de computación, biblioteca, cocina, sanitarios (incluso para chicos discapacitados), y dos grandes aulas para los pequeños que comienzan el nivel inicial. El 13 de agosto de 2015, el anhelo tan esperado se hizo realidad, gracias al Sr. Gobernador Ing. José Luis Gioja Escuela nueva en el Rincón. QUEDO INAGURADO EL EDIFICIO Y LA REFUNCIONALIZACION DE LA ESCUELA BENITA DAVILA DE DE LOS RIOS. Un sueño cumplido para los rinconeros. El día 13 de agosto de 2015 a las 13:00 hs. en un día de mucho frío y lloviznando, se llevó a cabo la inauguración de un nuevo edificio escolar en el distrito Obispo Zapata, conocido como “ EL RINCÓN” ,Albardón, contando con la presencia del Sr. Gobernador José Luis Gioja, el Intendente Juan Carlos Abarca, la Diputada departamental Sra. Cristina López de Abarca, la Secretaria de Educación Miriam Moreta, la Ministra de Educación Sra. Alicia García de García, la supervisora zona 1 Sra. Beatriz Olmos y otros supervisores. La Sra. Directora Licenciada Adela Norte juntamente con el Sr. Gobernador, ex docentes, ex alumnos, padres y público en general cortó la cinta e hicieron ingreso al establecimiento. En el SUM se realizó el acto protocolar dirigiendo la palabra la máxima autoridad provincial y la directora del establecimiento, también la profesora de teatro Sra. Noelia Rodrigo recitó una poesía que hace referencia a la historia de la institución. Luego el mandatario escuchó con los alumnos a la banda de música de la policía de San Juan quien interpretó una variedad de temas en el patio central. Los festejos culminaron con un ágape para autoridades y ex docentes, mientras los alumnos compartieron en sus grados una rica torta y un chocolate caliente. El personal de ésta Institución, que hizo de éste momento un día inolvidable es el siguiente: Directora: Sra. Adela Norte de Mondaca 6to grado: Liliana Valenzuela 5to “ : Graciela Olivera 4to “ : Adriana Balverde 3er “ : Marcela Caliva 2do “ : Nury López 1er “ : María I. Pontoriero Educ Inicial – 4 años – Olga Rivero Educ Inicial – 5 años – Gema Suarez Personal de Maestranza: - Cocina: Silvia Flores - Ayudante de cocina: Liliana Aguilera - Limpieza: - Nadia Lépez - Lidia Mercado - Adrián Montaña -María del C. Icazzatte Educ Física: Silvia Maldonado Educ Tecnológica: Rosa Cornejo Educ. Musical (Titular): Gloria Villavicencio. Educ. Musical (Suplente): Marcos Giménez Inglés: Melina Manrique Computación: Graciela González Educ. Artística: - Teatro: Noelia Rodrigo - Plástica Natalia Desseff Descubrimiento de Placa, lo realiza la Sra. Directora Adela Norte acompañada del Sr Gob.Ing. José Luis Gioja

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6 “LA COCINA DE LA BENITA” Desde que se inició la Jornada Completa en la Escuela “Benita Dávila de De Los Ríos”, los alumnos comenzaron a almorzar en la misma. Los responsables de la sección de cocina de ésta revista entrevistamos a la encargada de realizar la comida diaria, la Sra. Silvia Flores es la chef , quien nos informó que el menú lo elige en forma conjunta con la Sra. Directora, siguiendo los lineamientos del Ministerio de Educación. Los insumos se le compran al Sr. Enrique Martín, un conocido comerciante de Albardón. Su labor diaria comienza muy temprano y consiste en preparar los alimentos para los 108 alumnos, con la ayuda de una asistente, la Sra. Liliana Aguilera, quien también se encarga de servir los alimentos ya preparados. Según una encuesta realizada a los niños, éstos prefieren las milanesas a la napolitana, entre el variado menú, tales como: arroz primavera o con pollo, estofado, pastel de papa, pizza, supremas, etcétera, carne al horno, ensaladas y como postres , frutas de estación, dulces, gelatinas o postrecitos. Silva (al fondo) y Liliana en plena tarea culinaria Una gran familia almorzando KIOSCO SALUDABLE Incorporar kioscos saludables en el ámbito educativo es un modo de promover desde la escuela el consumo de alimentos más sanos, dado que los excesos de azúcares y grasas saturadas, además bajos en nutrientes esenciales, contribuye, entre varios factores, a aumentar el riesgo de sobrepeso, obesidad, caries y otras enfermedades en niños/as y adolescentes. Por todo lo expuesto anteriormente es que la directora, Adela Norte, recibió el “Kit del Kiosco Saludable” de manos de quien creo este proyecto la Diputada Departamental Sra.: Cristina López. El mismo cuenta con: tutuca, turrones, jugos Ades, cereales y frutas de estación.

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Conocemos nuestra Biblioteca 7 BIBLIOTECA DE LA ESCUELA BENITA DAVILA DE DE LOS RIOS. 1. Análisis de una unidad de información.  Cultura organizacional. La biblioteca de la Escuela Benita Dávila de De Los Ríos tiene como función principal conservar, ordenar, organizar y difundir la información bibliográfica de la institución escolar. La comunidad que rodea a la biblioteca es la comunidad educativa de la escuela: alumnos, padres y docentes. Donde la unidad de información es un medio de enseñanza primaria, no solo para el conocimiento académico de los diversos espacios curriculares sino principalmente para la alfabetización inicial que reciben los alumnos. En cuanto al personal, no existe un cargo de bibliotecario asignado. En tanto el material bibliográfico es manejado por los docentes y directivos. En tanto los servicios de préstamo, referencia y consulta se dan dentro del marco de un proyecto de lectura institucional donde se contemplan las bibliotecas del aula. En el ambiente material o físico se cuenta desde fines del año 2014 con un espacio funcional asignado a la biblioteca. El material está distribuido en las aulas y en la biblioteca donde se conservan en armarios metálicos y estanterías de diversos tamaños. Se observa un importante fondo bibliográfico integrado por diversas materias, abundante literatura infantojuvenil, materiales de referencia, mapas, laminas e importante bibliografía de formación docente. Se cuenta con el mobiliario esencial de una biblioteca de las nuevas instalaciones. Ante esta realidad el equipo docente busca organizar el mejor funcionamiento de la biblioteca escolar. En tanto espacios de animación a la lectura son bien recibidos y organizados por la comunidad educativa, donde los alumnos leen con entusiasmo. La biblioteca de la Escuela Benita Dávila de De Los Ríos ha estado presente desde los primeros inicios de la institución, asignándosele un espacio según las posibilidades de la escuela, no obstante nunca hubo un bibliotecario, la administración siempre ha estado a cargo de los directivos y docentes que prestan el material que ellas requieran por unos años para utilizarlo en el aula. Emplazada sobre calle Esquiú sin número, en la zona de Obispo Zapata, del departamento Albardón, a una distancia aproximada de 19 Km de la ciudad capital de la provincia de San Juan y a 3 Km aproximadamente de la villa cabecera, la biblioteca de la escuela cobra gran relevancia ya que se constituye como única unidad de información en la zona de basta población infanto juvenil. Entre los valores que se destacan en la institución educativa es el compromiso y profesionalidad del equipo docentes respecto a la función de la biblioteca escolar que se evidencia en la implementación de proyectos de lectura institucional y áulicos que han dado abundantes frutos. Estos proyectos requieren del trabajo de cada docente en su aula con la organización y puesta en marcha de la biblioteca del aula y la nueva biblioteca escolar Los servicios bibliotecarios, los procesos técnicos y la formación de los usuarios se desarrollan actualmente en el ámbito del aula y la biblioteca escolar, siendo regulados por los docentes. Dentro del curso los chicos conocen y respetan las principales normas para desenvolverse en una biblioteca, y actúan como agentes multiplicadores en sus familias y entornos enseñando a otros estas pautas. Cabe destacar que se está trabajando en el establecimiento de las normas que rigen en una biblioteca de ámbito público.

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1. Declaración de la misión Se busca que la biblioteca satisfaga las necesidades de información y formación lectora de la comunidad educativa brindando:  Formación inicial a los usuarios para desenvolverse en la biblioteca.  Espacios de animación a la lectura para los niños.  Fondo bibliográfico adecuado a las necesidades informativas de la escuela.  Formación para efectuar un correcto proceso de informarse. Ayudando a que todos los alumnos sean capaces de informarse de manera autónoma a través de un proceso de información eficaz y de la lectura recreativa. Y contribuir así a la formación cultural y literaria indispensable para el desarrollo académico, cultural y social en una realidad que tiene como característica la abundante información. La Biblioteca que pensó Sarmiento hace 150 años  Visita a la Biblioteca Popular Sociedad Franklin El día 24 de agosto los alumnos de 4º grado de la Escuela Benita Dávila de De Los Ríos visitaron la biblioteca Franklin ubicada en la calle Laprida de la ciudad de San Juan acompañados por las docentes Paola Esquivel y Tatiana Franovich. Los estudiantes recorrieron la biblioteca, acompañados por la guía del lugar. En ella pudieron observar las diferentes salas de lectura, estudio, de lectura infantil y lectura silenciosa entre otras. Además los estudiantes visitaron el subsuelo pudiendo conocer el lugar donde se llevan a cabo los procesos técnicos por parte de los bibliotecarios, como casi también la hemeroteca, sala de cine y teatro al observar un video de la historia de la institución. En esta excursión los chicos conocieron parte del patrimonio cultural que dejó nuestro prócer Domingo Faustino Sarmiento al incentivar la 8 creación de la biblioteca en el año 1866, donando en esta oportunidad libros para formar la colección de la institución. Este patrimonio cultural del Gran Sarmiento con el pasar de los años y hasta la actualidad a ayudado a fomentar generaciones sanjuaninos que pasan diariamente por la Biblioteca para estudiar, investigar y leer. A partir de esta experiencia los alumnos de 4º grado participaran de un proyecto donde ayudaran a difundir y llevar a delante los servicios bibliotecarios que se llevan a cabo en la biblioteca de la institución organizados por la comunidad educativa, donde los alumnos leen con entusiasmo. La biblioteca de la escuela Benita Dávila de De Los Ríos ha estado presente desde el inicio de la institución, asignándosele un espacio según las posibilidades de la escuela, no obstante nunca hubo un bibliotecario, la administración siempre ha estado a cargo de los directivos y docentes que prestan el material que ellas requieran por unos años para utilizarlos en el aula. Actualmente existe un espacio físico exclusivo para la biblioteca que ha sido organizado y acondicionado para que sea aprovechado por los alumnos y docentes. Sala de procesos Técnicos- Subsuelo Catalogo automatizado en la entrada de la Biblioteca

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Escucha atentamente “Entusiastas, Curiosos y Curiosidades” Junto a nuestros pequeños, con gran entusiasmo y curiosidad sobre nuestro gran prócer sanjuanino, visitamos la casa de “Domingo Faustino Sarmiento”. 9 Alumnos de 2º grado. Señorita: Nury López Dejando un recuerdito Alumnos de 1º grado Los alumnos realizaron diferentes mensajes a nuestro prócer Merendado en la casa de Sarmiento Después de recorrer la casa de Sarmiento y escuchar atentamente la explicación de la guía los alumnos compartieron una rica merienda en la puerta de la casa del ilustre maestro. Luego los pequeños curiosos observaron los dinosaurios ubicados frente la casa en la “Dirección de Turismo”

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Alumnos movilizados por la curiosidad Los pequeños, en el paseo, a la casa natal de Sarmiento les llamó la atención; una pluma, con un tintero. Los curiosos se preguntaron cómo había hecho Sarmiento para poder escribir y borrar. Llevaron sus inquietudes a su docente y este les contó que antiguamente se borraba con pan y se escribía con plumas; como las que habían visto en la casa de Sarmiento. Para comprobar lo que les había contado. Pidieron pan en el comedor y lo pusieron a la práctica. Para escribir se consiguieron diferentes plumas de gallina, gallos y pavos. Y se realizaron los escritos. Los alumnos muy satisfechos y sorprendidos con dicha experiencia. 10 Borraba con miga de pan Escribía con pluma y tinta “Una experiencia inolvidable” Compartimos junto a nuestros hijos las experiencias de emitir con material descartable elementos del maestro de América Domingo Faustino Sarmiento observados en la excursión didáctica, como así también la búsqueda de información sobre biografía, obras y cargos del mismo que fueron plasmados dentro de libros realizados por los chicos cuyos títulos fueron escritos los ellos utilizando la pluma y la tinta, el panel fue armado en forma conjunta con padres alumnos y docente exhibidos en el exterior del grado, el mismo sirvió como fuente de información para el resto del alumnado de la institución. Escribiendo con la pluma y tinta como lo hacía Domingo F. Sarmiento Panel informativo “Biografía y obra de Domingo F. Sarmiento” Tinaja de la casa de Domingo F .Sarmiento

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Excursión Didáctica – Pedagógica 11 Docentes y alumnos de NI 4, NI 5 , 1° y 2° grado llevaron a cabo la excursión a División Bomberos donde tomaron conocimiento a través de explicaciones didáctica a cargo de bomberos sobre el trabajo que desempeñan en vuestra sociedad. “Pequeñas Potencias de Servidores Públicos Bomberos” 2º grado Alumnos de 1º grado “Policía de San Juan, división Bomberos” Sarmiento un niño de San Juan Bajo el proyecto “ Mis montañas ”del que forma parte la escuela, el cual consta de elaborar un periódico escolar todos los niveles de la institución haciendo cada uno su aporte referido a la vida y obra del maestro de américa “ domingo Faustino sarmiento.” Los alumnos del nivel inicial hacen su aporte al periódico conociendo sobre la infancia del prócer, para la cual se desarrollaran diversas actividades:  Visita a la biblioteca institucional, visita a la casa natal de Sarmiento, donde se realizaran las diversas actividades: “Los alumnos del jardín expresan un mundo de alegría, aprendizajes y experiencias junto al gran maestro domingo Faustino sarmiento. “

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 Ilustración del gran maestro sarmiento en su niñez Se solicitó información a los padres sobre la vida de  Sarmiento cuando fue niño, donde luego se expondrán en el establecimiento.  Visita, exploración y conocimiento a la casa natal de sarmiento.  Ilustración sobre una hoja, de Sarmiento leyendo junto a su madre en el telar.  Collage, Sarmiento bajo su higuera.  Sarmiento maestro, dibujo a mi seño (identificación).  Exposición de los trabajos realizados en la galería del establecimiento. 12 Proyectos Institucionales “Llego la Murga a la Benita” Presentación de la “Murga” en el establecimiento escolar LA MURGA (Proyecto Institucional) Proyecto institucional a cargo de los profesores de Educación musical, Marcos Giménez, Educación Tecnológica, Rosa Cornejo, Educación Plástica, Natalia Desseff y Teatro Noelia Rodrigo. La exitosa murga, “Los Ganadores del Rincón”, luego de hacer su actuación en la escuela ante el Supervisor de Educación Física Prof. Mario Méndez, asistió al “Encuentro de Coros Departamental”, en la Casa de la Cultura, donde fue invitada al cierre Provincial de Coros el día 20 de Noviembre con una exitosa y ovacionada actuación. En el 2015, nuestra murga se presentó en la “CASA DE LA HISTORIA Y LA CULTURA DEL BICENTENARIO” de Albardón; con motivo del encuentro de coros departamentales, en el cual se nos invitó a participar del cierre provincial de coros en la escuela “José Manuel Estrada”, del departamento Rawson; al cual se. asistimos con gran entusiasmo y orgullo Ante tan entusiasta participación en el ciclo lectivo 2016 continua con el proyecto institucional de la Murga, renovando movimientos y la letra de la canción. Los alumnos de 6ª grado de la promoción 2015 se fueron con la satisfacción de haber sido parte de este hermoso proyecto de igual manera en este año ingresaron los alumnos de 4º grado. Sin duda la música, el movimiento, el arte se apoderaron del espíritu triunfador de nuestros pequeños por eso seguimos siendo “Los Ganadores del Rincón”.

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13 “Taller de Computación y tecnología” Proyecto: “Tomemos conciencia de la mano de la tecnología” En el marco del proyecto “Tomemos conciencia de la mano de la tecnología”, este año se continua con el desarrollo de dicho proyecto. Los alumnos de 5° grado a través de la observación de algunos videos confeccionan escritos en la netbook utilizando el programa Microsoft Word transcribiendo diferentes textos referidos a los tipos de contaminación y los diferentes tratamientos de reciclado de la basura. Una vez terminados los expusieron en las pizarras escolares para que los alumnos de la institución se informaran. Se propone un concurso Ganadores de 3º grado referido a lo expuesto. Las bases del concurso fueron: 1°, 2° y 3° grado: realizar dibujos “Planeta contaminado”. 4°, 5° y 6° grado: Completar un “Acróstico Medio Ambiente”. Resultaron ganadores los siguientes alumnos: 1° grado: Esteban Rosales 3 grado: Fabrizio Gonzalez Gonzalo Trigo 4° grado: Martina Vega 5° grado: Ezequiel Trigo 6° grado: Milagros Muñoz Se continuo trabajando en el proyecto en “Reciclado de madera” y confección en Word del “Calendarios de Medio Ambiente”. Se culmina el proyecto con la donación de tachos para la clasificación de la basura, donado por la Secretaria de “Ambiente y Desarrollo Sustentable”. Ganadora 4ª grado Ganador 5ª Grado Ganadora 6º grado “Taller de tecnología y plástica” Proyecto “Casa de Tucumán” Las áreas de educación Tecnológica y Artes visuales trabajaron en el proyecto “Hechos con Desechos”, en el Bicentenario de la Declaración de la Independencia se usaron materiales descartables resistentes, pinturas, enduido y se aplicaron diversas técnicas para hacer un Mural de la Casa de Tucumán. Este proyecto se realizó con el fin de concientizar a los alumnos del cuidado del ambiente y la clasificación de los residuos. Con el proyecto Protejamos el Ambiente que se viene trabajando desde el año pasado, se realizaron varias actividades además del taller. Tales como elaboración de compost para los jardines de la escuela. Macetas colgantes, instrumentos musicales, títeres a partir de medias en desuso, se condiciono cajones de frutas para el depósito de residuos, también se realizó la campaña de las tapitas para llevar al hospital de niños.

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Un día de Festejos Anticipándonos al día del niño un grupo solidario, sin fines de lucro llamado “CADENAS DE SONRISAS”, organizó en nuestra escuela, un chocolate para celebrar el día del niño, el domingo 7 de Agosto del 2016. Con el fin de llegar también a las Familias, se las convocó y se les brindó diferentes charlas para los padres sobre: “Violencia Infantil”, a cargo de la licenciada: Carolina Videla y otra de “Nutrición Infantil e Higiene de los alimentos”. Por la licenciada: Fátima Portillo. Obteniendo muy buenos resultados abriendo el debate entre padres, profesionales y docentes participantes. 14 “Violencia Infantil” “Nutrición Infantil e Higiene de los Alimentos” Los chicos participaron de varios juegos Felicitaciones al grupo solidario “CADENA DE SONRISAS” por conseguir muchas sonrisas en el encuentro.

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Visita en Segundo 15 Días después del chocolate miembros del grupo. “CADENA DE SONRISAS” visitaron los alumnos de 2° grado, quienes tenían redactadas preguntas que elaboraron en el Área Lengua. -¿Hace cuánto tiempo vienen trabajando? Hace 5 años. -¿Cuántos son en el grupo? Somos como 15 y cada vez se suman más. -¿Por qué le colocaron ese nombre? Nos inspiramos en la película Cadena de Favores. ¿Cómo se formó el grupo? Éramos un grupo que se nos ocurrió hacer algo para los más pequeños. ¿Por qué les hacen chocolate y juegos a los niños? Porque nos gusta hacer felices a los chicos verlos sonreír todos juntos como una cadenita. Rodrigo Godoy Eliana Amaya Eliana, Diego y Rodrigo muy amablemente respondieron Diego Matus Para agradecer este Acto de Solidaridad. Los chicos prepararon un cartel de agradecimiento con mensajes para los chicos. “LA ESCUELA BENITA DÁVILA DE DE LOS RÍOS AGRADECE AL GRUPO CADENA DE SONRISAS TAN NOBLE Y DESINTEREZADA TAREA PARA CON LOS CHICOS DE ESTA INSTITUCIÓN”.

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