El Acontecer 138

 

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El Acontecer No. 138 1 /acontecernicaragua Diciembre 2016

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2 El Acontecer No. 138 Editorial Seamos felices en esta navidad Dr. Melvin Javier Paredes 8 Había pastores en la misma región, que velaban y guardaban las vigilias de la noche sobre su rebaño. 9 Y he aquí, se les presentó un ángel del Señor, y la gloria del Señor los rodeó de resplandor; y tuvieron gran temor. 10 Pero el ángel les dijo: No temáis; porque he aquí os doy nuevas de gran gozo, que será para todo el pueblo: 11 que os ha nacido hoy, en la ciudad de David, un Salvador, que es CRISTO el Señor. Lucas 2:8-11, Reina-Valera 1960 La buena noticia del advenimiento de un niño que llegará a ser el Salvador de la humanidad, no se da en fastuosa corte, ni en palacio amurallado, sino en el portal de Belén, un humilde rincón del poderoso y violento imperio romano. La revelación de Dios tiene tintes únicos: se da a conocer en la más sencilla cotidianidad. Son los pastores quienes, cuidando sus rebaños y guardando las vigilias de la noche, se ven inesperadamente rodeados por el resplandor de la Gloria de Dios. Pero el mensaje diamantino del ángel llena sus corazones de gozo, como corresponde a una auténtica buena noticia: “No temáis… ha nacido un Salvador que es Cristo el Señor”. La navidad es una oportunidad extraordinaria para replantearnos la vida que hemos llevado hasta hoy, y ante todo, un tiempo para agradecer a Dios sus múltiples bendiciones. Por tanto, no busquemos el significado de la navidad en las luces de colores, en los juegos pirotécnicos o en la abundante comida. Pensemos, en su lugar, en mejorar nuestra relación con Dios y con el prójimo, en la posibilidad de ser felices nosotros y de hacer felices a terceras personas en la medida de lo posible. Quienes laboramos en El Acontecer impreso, agradecemos la fidelidad de nuestros lectores (as), la confianza de nuestras autoridades, y en particular, damos Gloria a Dios por la educación de calidad que imparte la UPOLI en una fulgurante trayectoria de casi medio siglo, que ha sido de gran bendición en muchos hogares, familias y en la nación. Avanza proyecto de biblioteca tecnológica COMPUTER REACH (CR), organismo caritativo de la Iglesia Metodista de los Estados Unidos, con sede en Pittsburgh, Pensilvania, en colaboración con la UPOLI, ha facilitado 73 modernas computadoras laptop para fortalecer el proyecto de Biblioteca Tecnológica que nuestra Universidad lleva a cabo. En visita del 13 al 16 de Noviembre, 2016, el Sr. Dave Sevick, Director Ejecutivo de CR, hizo entrega oficial a las autoridades de la UPOLI del cargamento de 73 computadoras, las que fueron recibidas por la Sra. Rectora Dra. Lydia Ruth Zamora. rando de otras maneras en el futuro cercano”, dijo el Sr. Sevick. La Rectora, Dra. Zamora, expresó al Sr. Sevick y a Computer Reach, la gratitud de la UPOLI, ya que estas computadoras forman parte del progreso científico y modernización de nuestra Biblioteca Tecnológica. Asimismo, hizo extensiva su gratitud al Dr. Richard White, un gran amigo de la UPOLI residente en Pittsburgh, quien ha facilitado los contactos con Computer Reach y la visita del Sr. Sevick a nuestra Alma Mater. Publicaciones UPOLI. Estos equipos permitirán a estudiantes y usuarios comunitarios de la UPOLI, el acceso a bibliotecas, bancos de datos y otras fuentes del conocimiento alrededor del mundo, para facilitar el estudio, la investigación y la educación en general, modernizando los medios y la capacidad de alcance de nuestra Biblioteca. “Ha sido de mucho agrado colaborar a la modernización de la biblioteca de la UPOLI y estamos dispuestos a seguir colabo- El Sr. Dave Sevick, Director Ejecutivo de COMPUTER REACH (al centro), presenta en la Biblioteca de UPOLI, la instalación y uso de las primeras 10 computadoras laptop donadas a nuestra Universidad. NOTA DE El Acontecer Los artículos publicados por El Acontecer son responsabilidad de sus firmantes, y no representan necesariamente la posición oficial de la UPOLI. Diciembre 2016 Misión de El Acontecer El Acontecer es un periódico de la Universidad Politécnica de Nicaragua (UPOLI) que divulga el pensamiento universitario. Mantiene el principio de libertad de información sin preferencias ni discriminaciones políticas, religiosas, sociales, académicas, étnicas o de género. Visión de El Acontecer Ser el periódico de excelencia académica en la comunidad universitaria nicaragüense, en lo formativo e informativo. Lee la versión digital en: www.upoli.edu.ni/publicaciones

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El Acontecer No. 138 Nuestra Alma Mater 3 Relaciones Públicas divulga el quehacer upoliano Lic. Douglas Alemán Pineda Relaciones Públicas de la UPOLI fue inaugurada como oficina en el año 1989, con la labor fundamental de divulgar interna y externamente las diversas actividades académicas, culturales y deportivas que desarrolla esta Universidad. Su primer medio de comunicación fue la Carta Informativa, la cual inició prácticamente con un formato de carta, con un membrete que simulaba un sobre para destino internacional y con tan sólo una página de extensión. Con el tiempo, fue pasando por varias etapas, que la llevaron a convertirse en boletín de cuatro, ocho o doce páginas, hasta convertirse en revista impresa a colores, pero siempre conservando el nombre de Carta Informativa. Actualmente va por sus 28 años de circulación, y su número 829 en publicación; ahora circula de manera virtual, estando alojada en la página web de la Universidad. Su trabajo comunicacional se extendió a la puesta en el aire (internamente) de una radio base, que después estuvo en línea a través de Internet, la producción de programas de radio internos en la radio base y externos en radioemisoras como Radio Universidad y Radio Bautista. Realiza producción de videos informativos y de apoyo al mercadeo, atiende las redes sociales, apoya la comunicación de los diferentes eventos de la Universidad y es parte de diversas comisiones que inciden en la promoción de la imagen institucional. Durante todos estos años, los miembros del equipo de Relaciones Públicas han sido testigos y portavoces de casi todo aquello que la UPOLI ha realizado a lo largo y ancho de Nicaragua, en proyectos sociales de beneficio a la comunidad que han promovido las diferentes escuelas e institutos, y ha estado en los eventos de festejo, así como también en eventos de mucha tristeza a nivel nacional, como el deslave del Volcán Casitas. Relaciones Públicas también ha sido un espacio de práctica y aprendizajeparamuchos jóvenes interesados en experimentar en el campo de la comunicación a través de la redacción periodística, locución radiofónica y producción televisiva. A partir de la experiencia obtenida, han encontrado estos jóvenes oportunidades en otros medios de comunicación, donde ya están comenzando a tener éxito profesional. Fundamentalmente, Relaciones Públicas ha sido el apoyo y el canal para que periodistas y medios de comunicación encuentren en esta Alma Máter un espacio que los retroalimenta en su labor informativa; también, un espacio para poder desarrollarse como profesionales en otros campos de las ciencias, a tono con el lema de nuestra institución educativa “Sirviendo a la comunidad”. Miembros del Equipo de RRPP de la UPOLI. Jóvenes upolianos participan en encuentro poético Mtra. Fátima Alemán Jirón, Dirección de Áreas Básicas, UPOLI Tres talentosos jóvenes de la Universidad Politécnica de Nicaragua UPOLI), participaron en el XXIV Encuentro Nacional de Poesía, en homenaje al Poeta Iván Uriarte, cuya finalidad es potenciar la creatividad literaria en la Comunidad Universitaria, vinculándola a la esencia e imagen de país y generar un espacio de proyección de la expresión poética contemporánea. Estudiantes upolianos con el poeta Iván Uriarte (centro) y la Mtra. Fátima Alemán (derecha). El encuentro tuvo lugar en el marco del centenario del fallecimiento del poeta Rubén Darío. Los jóvenes participantes fueron: Francys Reyes Laguna, Lester Brenes Salazar y Jonathan Varela Romero, estudiantes destacados de la carrera de Derecho de la UPOLI, los que suelen representar a nuestra Universidad en diferentes actividades culturales. Fe de Erratas nLaeafmoteonhteis.tórica de la contraportada en El Acontecer No. 137 (Octubre 2016), corresponde al año 1987, y no a 1977, como consignamos erró- Gracias por la comprensión. Redacción EA. /acontecernicaragua Diciembre 2016

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4 Al Día Los bautistas en el Pacífico de Nicaragua: Un camino corto de cien años (1917-2017) El Acontecer No. 138 El Colegio Bautista de Managua Mtro. Tomás Téllez Ruiz, Vicerrector General UPOLI (*) El Colegio Bautista es una de las primeras escuelas de trasfondo protestante (evangélico) creadas en Nicaragua; fue fundado para que tuvieran acceso a la educación los hijos e hijas de miembros bautistas, como la población en general, por la misionera bautista británica Eleonore M. Blackmore en el año 1917; es decir, se crea simultáneamente con las iglesias, como parte integral de la misión cristiana, y no como consecuencia o estrategia secundaria. Su filosofía quedó muy clara: “La aspiración era que a través de la educación pudieran mejorar su condición. Sin duda, una estrategia funcional” (Pixley, Jorge 1999: Por una iglesia laica. Una historia de los y las creyentes que se congregan en la Convención Bautista de Nicaragua, Managua, Convención Bautista de Nicaragua, p. 140). Otra causa que motivó la fundación del Colegio Bautista fue la discriminación religiosa que practicó la Iglesia Católica en ese tiempo, contra los incipientes movimientos religiosos protestantes o evangélicos: los niños de padres evangélicos eran discriminados en las escuelas públicas. Una novedad de los colegios bautistas fue su carácter mixto, admitiendo juntos a varones y niñas en el aula de clase, reflejando en ese simple hecho una visión distinta a la dominante en cuanto a la función del sexo y la relación de personas de sexo opuesto. Otra fue su énfasis en el deporte. Fue en ese Colegio, durante mi niñez, que aprendí la máxima griega “Mente sana en cuerpo sano”; el Colegio se hizo famoso por el aspecto académico y el rigor deportivo. Los equipos deportivos del Colegio estaban presentes en toda competencia de mención. Aún hoy en día, se exhiben los innumerables trofeos por triunfos alcanzados, en una galería. Se ha dado con ello, un gran aporte a la salud física y mental de las juventudes. Continúa en la pág. 9 Foto: www.panoramio.com Diciembre 2016 Lee la versión digital en: www.upoli.edu.ni/publicaciones

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El Acontecer No. 138 Rostros de la UPOLI 5 “Quien no sueña en grande, no triunfa en grande” Gabriela Lucía Barillas Muñiz, MISS UPOLI 2016 Agradecida con Dios, con su familia y sus compañeros de carrera, recibió la corona como MISS UPOLI 2016, la señorita Gabriela Lucía Barillas Muñiz, estudiante de Mercadotecnia. “Me siento muy feliz porque soñé ser Miss UPOLI y aquí estoy recibiendo la corona, y es un triunfo que comparto con mis compañeros de clase que fueron cómplices en este sueño”. Desde ya, Gabriela se pone a la disposición de la UPOLI para apoyar los proyectos que organice y desarrolle la Universidad, con enfoque social, ambiental y de voluntariado. “Quiero incidir para que los estudiantes aprendamos a amar a nuestra Universidad, identificarnos con su misión y visión, y valorar el esfuerzo que hace la UPOLI por formar profesionales de éxito”, dijo. La MISS UPOLI 2016 nació el 4 de mayo del año 1998, en Managua. Los mayores pilares de su vida son su mamá y su hermano; tras la muerte de su padre, ellos han sido su sostén y fortaleza. Gracias a ellos se considera una persona respetuosa y honesta. Una de sus metas es formar su empresa especializada en marketing, que sea reconocida a nivel nacional e internacional. “Es un sueño muy grande, pero quien no sueña en grande, no triunfa en grande”, destacó. Durante el evento, organizado por la Vicerrectoría de Extensión y Desarrollo Estudiantil, las 9 candidatas de las diferentes carreras de la Universidad, en una noche de glamour y belleza, expresaron un S.O.S. a la sociedad nicaragüense para preservar nuestra flora y fauna. de Productos, además de mejor traje de fantasía y Miss Simpatía; Hannya Emelda Lira González, de Ciencias Políticas y Gestión Pública, la primera princesa y Miss Popularidad. La señorita Karina Alejandra Caballero, de Mercadotecnia, fue seleccionada como Señorita Fotogénica y Mejor Talento; Josseling de los Ángeles Gaitán Cedeño, de mercadotecnia Mejor Cabello, y Xaviera Alexandra López Espinoza, de Banca y Finanzas, como Señorita Elegancia. La MSc. Denise Espinoza Sánchez, Vicerrectora de Extensión y Desarrollo Estudiantil, afirmó que MISS UPOLI es un certamen creado para fortalecer al estudiantado en los distintos aspectos de su formación. A través de las capacitaciones y charlas que se les brindan, las candidatas desarrollan y fortalecen capacidades de oratoria, desenvolvimiento escénico, pasarela, establecen nuevas relaciones de amistad, aprenden el verdadero significado del compañerismo, y además, se inculca en ellas su identificación con la institución que les forma como profesionales de calidad, dijo. fortalecen sus conocimientos, tanto de la Universidad, como de Nicaragua, ya que aprenden mucho sobre los distintos lugares turísticos que visitan. Felicitamos al ramillete de guapas participantes. Como Virreina quedó la agraciada joven Destacó además que durante la parte Danean Daniela González Goff, de Diseño preparatoria al concurso, las candidatas Lic. Adolfo Rosales ¡Vive la /acontecernicaragua Acércate a la UPOLI: experiencia! Diciembre 2016

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6 Reflexión Teológica El Acontecer No. 138 Género y relaciones de poder en una mirada teológica En la reflexión bíblico-teológica se ha puesto de manifiesto la corporalidad como clave de lectura y desde la cual se interpreta el poder. Al leer el siguiente pasaje, podemos descubrir algunos elementos útiles a esta reflexión. Números 12,1-16 (BLA) 1 Entonces Miriam y Aarón hablaron contra Moisés por causa de la mujer cusita con quien se había casado (pues se había casado con una mujer cusita); 2 y dijeron: ¿Es cierto que el SEÑOR ha hablado sólo mediante Moisés? ¿No ha hablado también mediante nosotros? Y el SEÑOR lo oyó. 5 Entonces el SEÑOR descendió en una columna de nube y se puso a la puerta de la tienda; y llamó a Aarón y a Miriam. Y cuando los dos se adelantaron… 9 Y se encendió la ira del SEÑOR contra ellos, y Él se fue. 10 Pero cuando la nube se retiró de sobre la tienda, he aquí que Miriam estaba leprosa, blanca como la nieve. Y cuando Aarón se volvió hacia Miriam, vio que estaba leprosa. 11 Entonces Aarón dijo a Moisés: Señor mío, te ruego que no nos cargues este pecado, en el cual hemos obrado neciamente y con el cual hemos pecado. 12 No permitas que ella sea como quien nace muerto, que cuando sale del vientre de su madre su carne está ya medio consumida. 13 Y Moisés clamó al SEÑOR, diciendo: Oh Dios, sánala ahora, te ruego. 14 Pero el SEÑOR dijo a Moisés: Si su padre le hubiera escupido a ella en el rostro, ¿no llevaría su vergüenza por siete días? Que sea echada fuera del campamento por siete días, y después puede ser admitida de nuevo. 15 Miriam fue confinada fuera del campamento por siete días y el pueblo no se puso en marcha hasta que Miriam volvió. ¿Cuál es el lugar desde el cual se construye la dinámica del poder en el pasaje bíblico? En esta singularidad, existe un papel directamente productor. En el caso de Miriam, las relaciones de poder son inmanentes, pues son el resultado inmediato de relaciones, de desigualdades y del desequilibrio. Michel Foucault (1) nos señala que la violencia en la esfera de micro-poder, se comprende como un medio de ejercer el poder, no apenas sobre acciones, sí, sobre el cuerpo de otra persona. Al final del texto, en el verso 15, de número capítulo 12; Miriam fue confinada fuera del campamento por siete días y el pueblo no se puso en marcha hasta que Miriam volvió. Es necesario que las retóricas no prejuicien acerca de (los lugares que deben ocupar las mujeres, la niñez, las juventudes por ejemplo), se pueden re imaginar nuevas metáforas (Dios como madre, sabiduría), se pueden construir nuevos saberes (desde otras lógicas, las de los otras, otros). Msc. Débora García Morales El texto enfatiza una dimensión relacional que se construye a través del cuerpo y las acciones, y en la posición empática de Moisés, puede ser posible un ”poder para”, desde la frontera de la inclusión o el destierro. Para nuestra organización, pueden ser útil estos otros aspectos a analizar en un entorno de actores y las relaciones de poder, que a continuación describo, retomando a Graventa (2): • Que hay un poder visible (observable en las reglas, en las estructuras, en los procedimientos de forma). • Uno Oculto (en la inclusión o no de los actores, individuos). • Uno Invisible (las fronteras psicológicas e ideológicas de la participación). Notas 1 Michel Foucault (1978). Microfísica del poder. Barcelona, La Piqueta. 2 John Graventa (1982). Power and Powerlessness. London, University of Illinois Press. Diciembre 2016 Romanos 5: 8 Ministerio de Oración e Intercesión Reuniones los viernes 12 a 12:30 pm Capilla UPOLI Lee la versión digital en: www.upoli.edu.ni/publicaciones

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El Acontecer No. 138 Sección Científica 7 Diseñan software para la asignatura Razonamiento matemático Gran importancia cobran los recursos tecnológicos por las tendencias actuales en educación, y particularmente en Matemática, ya que permiten realizar actividades que con lápiz y papel serían difíciles de ver y comprender. A tono con esto, la aplicación Wed 2.0 brinda múltiples recursos para trabajar con los estudiantes de manera interactiva y lúdica. Mtra. Neyling Potosme Mercado, Dirección de Áreas Básicas, UPOLI tres niveles que contiene el juego didáctico. La aplicación “tablas de verdad” fue el proyecto final de los estudiantes de tercer año de Diseño gráfico: Roberto Díaz y Jenifer Díaz, cuyo tutor fue el Lic. Norman Pérez, en coordinación con el Msc. Eduardo Vanegas y la Msc. Neyling Potosme. La Universidad Politécnica de Nicaragua UPOLI, en febrero de 2016, realizó un encuentro con sus docentes sobre medios y recursos didácticos, con el propósito de valorar, crear y fomentar su uso adecuado en la práctica pedagógica. Dichos medios despiertan la motivación estudiantil y desarrollan las capacidades y las habilidades para el aprendizaje significativo. La Escuela de Diseño y el Colectivo de Matemática de la Dirección de Áreas Básicas de la UPOLI, se unieron para producir materiales tecnológicos para “las tablas de verdad”, un contenido de la asignatura Razonamiento Matemático, software que está disponible para todo el público en https://www.upoli.edu.ni/dependencias/ver/tipo:escuela/dependencia:escuela-de-diseno). Con este software, los estudiantes refuerzan conocimientos sobre proposiciones, conectivos lógicos y construcción de tablas de verdad; también evalúan los conocimientos con actividades, al pasar los Nuestros docentes están innovando en la producción de software educativo, ajustado a los objetivos y necesidades curriculares, mediante el uso de aplicaciones genéricas: procesadores de texto, presentaciones, hojas de cálculo, programas de dibujo, edición de vídeo, uso de webquests, weblogs, etc. Agradecemos el apoyo de la Escuela de Diseño para la producción de este material educativo, e invitamos a todos los (as) docentes a incursionar en la producción de materiales tecnológicos. “De tú a tú” con la tecnología Quince estudiantes de la Escuela de Ingeniería de la UPOLI, desarrollarán durante dos meses y medio el proyecto de extensión “De tú a tú”, con adolescentes y jóvenes del barrio Anexo de Villa Libertad. El MSc. Ricardo Pérez, Decano de la Escuela de Ingeniería, dijo que la intención es que los participantes adquieran conocimientos básicos sobre las Tecnologías de la Información y Comunicación, TIC´s, que las pongan en práctica en las investigaciones y fortalezcan el acceso a material digital. Desde hace más de 25 años, la UPOLI tiene presencia en el Anexo de Villa Libertad con su Escuela de Enfermería, con atención en salud primaria a través de su Centro Académico de Enfermería en Salud Comunitaria, CAES. “Muchos participantes son voluntarios del CAES, y otros son familiares de pobladores que reciben atención. Nosotros, como Escuela de Ingeniería, estamos agregando un plus a lo que hace la UPOLI, pero orientado a la tecnología”, dijo el funcionario. Doña Arelys Álvarez, madre de Alondra Cristal Jiménez, una de las beneficiarias del Proyecto “De tú a tú”, dijo sentirse fe- liz: “Mi hija mayor estudia Mercadeo los domingos en la UPOLI, y ahora mi niña peque- ña también será parte de esta Universidad”, expre- só sonriente doña Arelys. Stephanie Margarita López García es otra de las jóvenes selecciona- das. Su mamá, doña Mar- garita García, dijo estar orgullosa de su hija, por- que gracias a su esfuerzo y rendimiento académi- co, logró este triunfo: posibilidad económica, pero Dios le brindó esta oportunidad y me encanta verla motivada estudiando. Gracias a la UPOLI por dar oportunidad a los jóvenes de esta comunidad”, añadió la agradecida señora. Lic. Adolfo Rosales. “Stephanie deseaba estudiar computación e inglés, pero no tenemos la Jóvenes del Bo. Anexo Villa Libertad, participantes en “De tú a tú”. “Autoevaluación es el proceso en el que participamos todas y todos para mejorar nuestra calidad y ser acreditados”. /acontecernicaragua Diciembre 2016

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8 Especiales El Acontecer No. 138 ARQ. DONALD FLORES SOTO, ” MARISCAL DEL OPTIMISMO” Tuve el gusto de conocer a Donald allá por el año 1977, cuando me desempeñé, primero como Sub-Director y luego como Director General de Industria del Ministerio de Economía, Industria y Comercio (MEIC). Él tenía amistad con varios funcionarios de esa Dirección, y ahí supe que le llamaban “Mariscal”, y que era un personaje excepcional, que a pesar de la terrible secuela que en su infancia le dejó la poliomielitis con afectación en sus dos extremidades inferiores, Donald era un ejemplo extraordinario de tenacidad y perseverancia, mostrando siempre mucha vitalidad, motivación y entusiasmo, un carácter alegre y optimista. Arquitecto de profesión, estudió su secundaria en el prestigioso Instituto Ramírez Goyena. En 1980 que asumí la Rectoría de UPOLI y se revitalizó la Escuela de Diseño gracias a la genial inspiración del Arq. Américo Tapia Columna, Américo lo convidó para ser docente de la Escuela, y en cierta época, ocupó el cargo de Coordinador de la Ca- rrera de Dibujo Arquitectónico y Supervisor de Obras. Más tarde nombré a Donald como Director de Planta Física de la UPOLI; todos esos cargos los desempeñó de manera destacada. Donald se identificó y sirvió a la UPOLI con cariño y gran sentido de lealtad. Donald fue alguien que no se amilanó por su limitación física; siempre demostró coraje, firmeza y perseverancia en su desempeño; tuvo fe y confianza en Dios y en sí mismo. Viajó a varios países en el desempeño de cargos de importancia. Fue presidente de la Asociación Nicaragüense de Ingenieros y Arquitectos (ANIA) en los años 1996 y 1997 y Miembro de la Junta Directiva del Colegio de Arquitectos de Nicaragua (COAN). Siempre lo recordaremos con gratitud y mucha estimación, por su amistad sincera, incondicional; su espíritu alegre y entusiasta, tocando su guitarra, cantando con el alma, y su ejemplo de constante superación, un verdadero “Mariscal del Optimismo”. Dr. Sergio Denis García V. El Arq. Flores tenía amor a la vida Recuerdo cuando estudiaba en la universidad, que mi papá me llevaba la revista de ANIA (Asociación de Arquitectos e Ingenieros) con una nota: “Para la futura colega. Atte Donald Flores”. Ahí inicio mi acercamiento con el Colega, Arq. Flores, sin saber que en un futuro no muy lejano, trabajaríamos juntos. Amable, caballeroso, atento, alegre y paciente eran cualidades que lo caracterizaban, y sobre todo, siempre tenía una palabra de ánimo y consejo. Él miraba la vida con la óptica del agradecimiento. Nunca su condición física fue una limitante para demostrar su profesionalismo y su amor a la vida. Para mí, eso me inspiró fortaleza como persona. Sus largas charlas y anécdotas eran características de su personalidad. Cuando nos reuníamos, al final, contábamos con ellas. Hoy su ausencia deja un vacío en Planeamiento Físico y en toda la UPOLI, y aunque como seres humanos nos hacemos muchas preguntas, quisiéramos regresar el tiempo. Al final, tenemos el consuelo que la voluntad de Dios es agradable y perfecta. Y que el tiempo que el Arquitecto Flores estuvo con nosotros, fue el tiempo que Dios había dispuesto para compartir y aportar de su conocimiento a nuestro equipo actual. Agradezco a El Acontecer impreso la oportunidad de expresar palabras en memoria del Arquitecto Flores. Arq. Aura Ivania García, Dirección de Infraestructura Institucional, UPOLI. Política de Calidad La UPOLI está firmemente comprometida con la calidad. Nos interesa sobremanera la satisfacción de nuestros usuarios (estudiantes, padres de familia, comunidad universitaria, autoridades locales y nacionales, comunidad en general) con los servicios educativos que proveemos. Por ello, nos actualizamos y capacitamos de manera permanente, para mejorar la eficiencia del desempeño de los diferentes procesos de trabajo. Diciembre 2016 Lee la versión digital en: www.upoli.edu.ni/publicaciones

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El Acontecer No. 138 Viene de la pág. 4 El Colegio Bautista Aportes a la Sociedad 9 Por la sólida enseñanza, la disciplina (el Colegio alentó la formación de Boy Scouts o niños exploradores) y el trato comprensivo, la escuelita creció y se hizo evidente la necesidad de tener una persona que se ocupara de la misma. Entonces la señorita Blackmore solicitó a la Junta Misionera de las Iglesias Bautistas Americanas, en Pensilvania, Estados Unidos, que enviara una persona que apoyara la marcha y desarrollo de la nueva escuela. Así fue nombrada la señorita Edna De Moulin, como segunda directora. La primera promoción de estudiantes graduados de primaria fue en 1927, con tres estudiantes. En 1918 el número de estudiantes creció. La señorita Blackmore, por razones de salud y clima, tuvo que regresar a Inglaterra. La señorita Dora Edna De Moulin llevó el Colegio a etapas superiores de progreso. En 1920, después de afanosos esfuerzos y trámites legales, la señorita de Moulin obtuvo para el Colegio el reconocimiento oficial como colegio mixto de primaria, según consta en el acuerdo oficial del 18 de Marzo de 1920, suscrito por don Sebastián O. Núñez, el Ministro de Instrucción Pública de entonces. Dora E. De Moulin obtuvo un nuevo acuerdo ministerial, del 22 de Marzo de 1923, que autorizaba establecer los dos primeros cursos de secundaria y sucesivamente los restantes. Producto de ello, en 1927, el Colegio Bautista graduó su primera promoción de bachilleres. La señorita De Moulin falleció el 20 de abril de 1929. La Dirección del Colegio fue puesta en manos del profesor Lloyd E. Wise, misionero de las Iglesias Bautistas Americanas, quien, con espíritu emprendedor, convirtió al Colegio en uno de los mejores centros de enseñanza del país. Atrajo al Colegio al mejor profesorado de la República; impulsó los deportes que dieron renombre y prestigio; inició y terminó la construcción del edificio moderno y funcional de secundaria. Se jubiló en el año 1957. El Colegio estableció internados de mujeres y de varones que incluían servicio de alimentación, a fin de que estudiantes de otras partes del país, pudieran también tener acceso a la educación. Mi madre, doña Graciela Ruiz Velásquez (q.e.p.d.), estudió la secundaria becada en este Colegio y vivió en el internado (1940 a 1945); mi padre, don Arsenio Téllez, estudió en este mismo Colegio. Aquí ambos formalizaron su noviazgo y posterior matrimonio, marcando así, de manera positiva, a la siguiente generación. Muchos egresados (as) han destacado en la sociedad por los valores aprendidos en el Colegio Bautista: profesionales, políticos y líderes, testimonio del esfuerzo de una institución cristiana dedicada a elevar el nivel intelectual, cultural, espiritual y moral de la nación nicaragüense, uno de los beneficios de la paz en su más alta expresión. (*) Del libro La contribución de las iglesias protestantes a la construcciónde la paz en Nicaragua (2012), Editorial Universidad Politécnica de Nicaragua (UPOLI), pp. 80-82. /acontecernicaragua El exlanzador de Grandes Ligas, Denis Martínez, imparte charla motivacional a estudiantes del Colegio Bautista (26/02/2015). Foto cortesía de La Prensa. Diciembre 2016

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10 Somos UPOLI El Acontecer No. 138 La comunicación en las relaciones laborales Mtra. Karla Tinoco López La vida laboral está llena de relaciones de trabajo, amistad, compañerismo, y algunas veces, hasta personales; en estas relaciones de pronto aparecen los conflictos, unos mayores que otros, y casi siempre de orígenes diversos, pero en todos, la comunicación juega un papel muy importante a la hora de resolverlos. El valor de la comunicación y la información (o contenido) está dado por su manejo y el uso que se le da para conseguir los objetivos de una empresa. Toda comunicación lleva una información a la cual se le da tratamiento, mantenimiento y distribución, y en cada una de estas etapas, vamos agregando o disminuyendo valor. En la medida en que cumple o no con su objetivo, y entre más fidedigno y confiable sea su contenido, decimos que aumenta o disminuye su eficiencia, y por lo tanto, su valor. Los objetivos de comunicar algo deben estar siempre claros para que generen buena información o información de calidad, por ejemplo, informar correctamente (contenido confiable, fidedigno, completo, oportuno y a las personas correctas), reducir incertidumbres, ayudar a tomar decisiones, propiciar trabajo en equipo, tener trabajadores y un trabajo de calidad. Estos objetivos se cumplen siempre y cuando lo que comunicamos sea objetivo, relevante, puntual, transparente, específico, y en la cantidad precisa (sin cúmulo de datos innecesarios o perturbadores). En la comunicación también se dan cue- llos de botella cuando la información no fluye correctamente, ni de forma oficial; cuando los empleados que no están en la ruta de comunicación formal se basan en comentarios de oficina o pasillos o cuando pasa por “porteros”, ocasionando información distorsionada, incompleta, falsa, malintencionada, y no es pecado pensar que en algunos casos, se inicia por intereses creados capaces de desarrollar mentalidades de contradicción de “ellos contra nosotros”, ya sea entre trabajadores y autoridades, o inclusive, entre los mismos trabajadores. Estudios han concluido que una mala comunicación es causante de distintos padecimientos internos en las organizaciones: falta de confianza, bandos, difamaciones, miedo hacia los jefes, roces entre jefes y subalternos, deslealtad, falta de compromiso o identificación con la empresa. Todo esto puede llegar a lastimar y hacer daño a los trabajadores y la institución, y hasta bajar la productividad y la calidad. Para superar estos padecimientos, que pueden convertirse en graves problemas, es importante atender cada tramo del proceso: primero, una información confiable, completa y oportuna; segundo, un interlocutor oficial; tercero, una información bien tratada (mensaje correcto y completo); y cuarto, un medio seguro de gran alcance. Además, la información debe ser respetuosa, clara y directa. Finalmente, crear políticas que incentiven el compromiso de no generar ni participar en “chis- mes” o “rumores” y atacarlos con rapidez, propiciar espacios de diálogo sincero y búsqueda de soluciones conjuntas desde el seno de las oficinas, aprobar mecanismos oficiales de comunicación y promover actitudes proactivas de solución. Hay que cuidar la cultura organizacional de una empresa. Gracias a una buena comunicación, se puede lograr que todos los trabajadores (as) conozcan su organización, la aprecien, mejoren el clima organizacional y sean partícipes directos de su éxito. Cátedra Dr. Gustavo Parajón En el marco del Centenario de la Obra Bautista en Nicaragua (1917-2017), del 50mo. Aniversario de la UPOLI (1967-2017) y de los 500 Años de la Reforma Protestante (1517-2017), la Escuela de Teología UPOLI realizó la III Edición de la Cátedra Dr. Gustavo Parajón In Memoriam (1935-2011), como reconocimiento a la trayectoria ministerial del destacado líder bautista. El tema central de la Cátedra “Espiritualidad: articulación de los frutos del Espíritu”, con diferentes énfasis, fue impartido por el experimentado conferencista y teólogo de origen cubano Dr. Gerardo De Ávila, quien tuvo especial amistad con el Dr. Parajón. El Dr. De Ávila cuenta con 63 años de ministerio pastoral en varias iglesias de los Estados Unidos, país donde reside. Ha dictado conferencias en muchas universidades, seminarios, escuelas, iglesias y asociaciones. Ha servido como capellán en hospitales de veteranos, academias y en prisiones militares, aparte de que ha escrito también varios libros inspiradores para la fe cristiana. Redacción EA Diciembre 2016 Lee la versión digital en: www.upoli.edu.ni/publicaciones

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El Acontecer No. 138 UPOLI Mujer 11 “Demos lo mejor para sacar el trabajo adelante” Lic. Jessy Caldera Jarquín, Comunicadora Social, Asistente técnica, Centro Interuniversitario de Estudios Latinoamericanos y Caribeños (CIELAC), UPOLI EA ¿Cómo han sido los años que lleva trabajando en la institución? Positivos. Mis competencias están concentradas en la comunicación, las relaciones publicas, la docencia y articulación con la investigación; sin embargo, cuando hay disposición, humildad, respeto, valores e identidad, puedes articular tu experiencia y dar lo mejor que tienes para sacar el trabajo adelante. Siempre he escuchado entre trabajadores que UPOLI es su segundo hogar; quizás sea cierto. Al final, es el lugar donde pasamos la mayor cantidad de tiempo; te adaptas a ese entorno y en él encuentras a personas que se convierten en tu segunda familia. Llegas a no perder tu identidad, a reflejar tu autenticidad y sacar lo mejor de tus fortalezas. EA ¿Y su experiencia de trabajo en el CIELAC? CIELAC-UPOLI ha sido y es una gran experiencia, al igual que trabajar con mis compañeros y aprender de ellos. Para mí, la Universidad es una construcción social-cultural y la hacemos todos; trasciende a las personas, de igual forma, tiene vida gracias a los que la componen: sus estudiantes, académicos y funcionarios que hacemos posible que este gran proyecto perdure en el tiempo y siga creciendo con los años. Este punto me ha permitido sistematizar la vivencia durante estos 6 años. Debemos ser agradecidos y vernos hasta donde hemos llegado; no pensar tanto en el puesto que ocupamos, o la cifra que ganamos, sino en que, a medida que te dispones y que la institución te facilita la oportunidad de crecer, se van cumpliendo las labores encomendadas. Evaluarnos es importante, considerar si dedicamos toda la responsabilidad, optimismo y conocimiento por cumplir los objetivos y mejorar la organización en la que estamos. Además, fomentar un ambiente de productividad, amabilidad y buen compañerismo, evitando negatividades y malos entendidos. He aprendido que debemos ser solidarios con todos y a agradecer a Dios por esta oportunidad. EA ¿Qué le parece el clima laboral? Muy bueno. Considero que existe el compromiso moral de responsabilidad y de motivación, lo cual nos permite cumplir con las tareas asignadas por nuestras autoridades. Hay apertura siempre y cuando exista disposición, y no competitividad para trabajar en equipo. Esto último, desde el CIELAC, nos ha permitido generar conocimiento para la Universidad y posicionar a la misma y al Centro, tanto a lo interno como a lo externo de la comunidad. Hay factores positivos que inciden en la organización como: la estabilidad, el respeto, la integralidad y las oportunidades de desarrollo. En este sentir, es importante hacer un reconocimiento a nuestras autoridades, por su interés en mejorar las condiciones en la Universidad, en crear ambientes cómodos y seguros para trabajar. Esto es positivo en cuanto al desempeño de los trabajadores se refiere, ya que influye directamente en sus actividades y se relaciona directamente con la actitud con las que las lleva a cabo, y por lo consiguiente, con la rentabilidad de la institución. (Redacción EA). Dra. Lydia Ruth Zamora recibe reconocimiento de la Asociación Sonrisa y Esperanza En acto ceremonial celebrado el pasado 28 de octubre en el Centro Cultural Nicaragüense Americano, la Asociación Sonrisa y Esperanza de los Niños (ASSEN) otorgó un reconocimiento especial a la Dra. Lydia Ruth Zamora, Rectora de la UPOLI, “por su aporte a la educación, a la salud, y en especial, por mantener espíritu de contribución y desarrollo a través de su vida, demostrando amor, compasión y solidaridad, siendo la base de toda iniciativa educativa y cultural en el mundo, acto celebrado en el marco del XVIII Aniversario del Programa Infantil Arte-Pintura”, según expresó el Lic. Jairo Ampié, Director de Arte-Pintura, al hacer entrega del Reconocimiento. ASSEN es una institución que fomenta las bellas artes (poesía, pintura, literatura, música y canto) entre la niñez de los barrios de Managua y ciudades aledañas. Como parte del reconocimiento a la Dra. Zamora, le hicieron entrega de un retrato en pintura de la homenajeada, así como un Diploma, firmado por el Presidente de ASSEN, Lic. Jimmy Chavarría, en el que consta el Reconocimiento. La Dra. Zamora expresó al Lic. Jairo Ampié su gratitud por este reconocimiento, a la vez que externó su deseo de seguir colaborando con el bienestar, especialmente en la salud, de la niñez y juventud nicaragüense en barrios de Managua, tales como el Anexo Villa Libertad, el Brasil y otros. MSc. Tomás Téllez Ruiz /acontecernicaragua Diciembre 2016

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12 Tribuna Docente El Acontecer No. 138 Significado de la Reforma Protestante Msc. Carlos A Ruiz Ortiz, Escuela de Teología, UPOLI Lo que se ha llamado Reforma Protestante, fue el resultado de algunos movimientos religiosos adentro y fuera de la Iglesia Católica, que pretendían transformar a una iglesia que se había vuelto pagana y había abandonado el Evangelio de Cristo. Estos movimientos no se reconocían a sí mismos como protestantes; fueron denominados así por los católicos que se mantenían sujetos al papado. tero, Calvino, Zuinglio, Melanchton, etc. La Reforma Protestante del siglo dieciséis es un conjunto de acciones de cristianos que caminaron hacia un cambio más ético de la sociedad, más humano, inspirado en el Evangelio de Jesucristo. Movimientos protestantes como los Luteranos, Calvinistas, Anglicanos, mantenían prácticas y doctrinas de la iglesia Católica, como el paidobautismo (bautismo infantil), dos sacramentos (eucaristía y bautismo). En cuanto al Estado, tenían una relación directa con los reyes o gobiernos. Movimientos como los Anabaptistas, bautistas, metodistas, etc., se alejaron cada vez más de los movimientos protestantes clásicos, y políticamente, eran más independientes del Estado. Se celebra el 31 de octubre como el día de la Reforma Protestante, porque en un día similar del año 1517, el Dr. Martín Luther clavó las 95 tesis en las puertas de la Iglesia de Witemberg en Alemania, tesis que cuestionaban la actitud corrupta del Papa, de la Iglesia Católica y de los vendedores de indulgencias. La mejor calificación de estos movimientos sería la de “evangélicos reformados”, o sencillamente, “evangélicos”. Estos movimientos tenían diversas concepciones, pero todos ellos tenían un claro objetivo: la reforma de la iglesia cristiana, lo que implica volver a las Escrituras judeo-cristianas, volver a Jesús de Nazaret, corregir los abusos de poder del clero que sometían a los pueblos a un mayor sufrimiento económico, oscurantismo cultural, y hasta un cautiverio en nombre de Dios. La Reforma Protestante no son solamente nombres de reformadores: Lu- La Reforma Protestante llegó a resumir el nuevo cambio social y teológico en los siguientes postulados: 1. Sola Scriptura (Solamente la Escritura). Este conllevó a traducir la Biblia del Hebreo y Griego a las lenguas de los pueblos, a promover su lectura y estudio, a recomendar que se practicara solamente lo que la Biblia dice. 2. Sola Fide (Solamente la fe): esto condujo a creer que la salvación se obtiene por la fe, no tanto por las obras que mandaba la Iglesia Católica. 3. Sola Gratia (Solamente la gracia): Alude a la salvación, que se obtiene por un don de Dios, no por lo que el ser humano pueda hacer. Dios nos da la posibilidad de creer, de tener fe. La fe misma es un don de Dios, no una obra humana. 4. Solus Christus (Solamente Cristo): Este es un principio de autoridad: Cristo es el único mediador, el máximo representante de Dios para toda la humanidad. 5. Soli Deo Gloria (¡Solamente a Dios, sea la Gloria!), porque sólo a Dios pertenece el máximo reconocimiento. Es al único a quien debemos adorar. De los postulados de la Reforma del siglo XVI, se deducen los siguientes desafíos: • Reconocer los signos de desviación de la fe. Corregir desviaciones en la práctica de las relaciones del poder. Volver al sentido de los Evangelios, de la Biblia. • Establecer prácticas que ayuden a la gente a ser más libres en Cristo Jesús, a recibir misericordia, compasión. Alfabetizarlas con el Evangelio de Jesucristo. • Exponer el Evangelio de forma que inspire a las personas a vivir con esperanza, que les suscite un cambio de vida, que trasforme a las instituciones públicas y privadas dispuestas al servicio del Reino de Cristo. • El lenguaje evangélico debe convertirse en un nuevo lenguaje que recupere el sentido de las “sendas antiguas de Dios”, y a la vez, significativo para el día de hoy. • El postulado que reza “la iglesia reformada siempre reformándose”, es válido para las iglesias evangélicas de hoy, por cuanto las iglesias están perdiendo la fidelidad al Evangelio y al Reino de Cristo. Diciembre 2016 Lee la versión digital en: www.upoli.edu.ni/publicaciones

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El Acontecer No. 138 Noticias 13 Nace la Vice Rectoría de Gestión y Desarrollo La Dirección Superior de UPOLI ha creado la Vice Rectoría de Gestión y Desarrollo, la que estará a cargo del experimentado funcionario, Mtro. Jorge Sequeira Icalbaceta. Las dependencias que aglutina la nueva Vice Rectoría son: Dirección Financiera, Dirección Administrativa, Dirección de Talento Humano, Dirección de Infraestructura Institucional, Dirección de Tecnología e Informática y la Dirección de Mercadeo. Consultado por este rotativo, el Mtro. Sequeira dijo estar motivado por “fortalecer y desarrollar nuestro quehacer institucional”. “Esperamos contar con su acostumbrado apoyo y agradeceremos las quejas y sugerencias que contribuyan al mejoramiento de la calidad de nuestros servicios”, añadió. Felicitamos al Mtro. Sequeira y a sus excelentes colabora- Mtro. Jorge Sequeira Icalbaceta dores y colaboradoras. Redacción EA Oremos por el Prof. Uriel Baltodano Feria del empleo La UPOLI realizó la II Feria del Empleo correspondiente al segundo semestre del año académico 2016, y la número 23 en su historia, lo que explica el éxito de este tipo de programa extracurricular que ejecuta la Dirección de Extensión y Desarrollo adscrita a la Vicerrectoría de Extensión y Desarrollo, VREDE, a través del Programa Bolsa de Empleo. En la Feria, realizada en el Gimnasio Auditorio Hilda y Armando Guido de la UPOLI, se atendió a más de 800 postulantes, durante las cuatro horas que estuvo abierta al público. Pedimos oraciones a la comunidad cristiana de la UPOLI para el restablecimiento de la salud del Profesor Uriel Baltodano, coordinador de las carreras de Contaduría Pública y Finanzas y Banca y Finanzas. En estos momentos de prueba para la familia del profesor Baltodano, pidamos la misericordia del Señor y juntos hacer viva la Palabra de Vida, cuando el Apóstol Santiago nos dice: ¿Está alguno enfermo entre vosotros? Llame a los ancianos de la iglesia y oren por él, ungiéndole con aceite en el nombre del Señor. Y la oración de fe salvará al enfermo, y el Señor lo levantará; y si hubiere cometido pecados, le serán perdonados. Confesaos vuestras ofensas unos a otros y orad unos por otros, para que seáis sanados. La oración eficaz del justo puede mucho. Santiago 5:14-16. Lic. Winston Potosme Ecos de la memoria Mtro. Mario Argüello Carcache Han pasado más de 40 años desde que la Licda. Berta Marenco egresó de la UPOLI, en ese entonces llamado POLI. Fue a inicios de los años 70, en la Primera Graduación de la Escuela de Decorado de Interiores, recuerda el ex rector y fundador de la Universidad, Dr. Norberto Herrera Zúniga. El más reciente éxito de la Licda. Berta Marenco fue su primera exposición individual de pintura “Ecos de la Memoria”, donde alude al amor, el dolor y el coraje de luchar por la vida y la esperanza. Esta muestra reveló al público asistente obras en diversos formatos de volcanes en erupción, naturalezas encendidas, mares en oleajes intensos o simplemente abstracciones puras en diversas armonías tonales y movimientos. Lic. Winston Potosme /acontecernicaragua Diciembre 2016

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14 Recomendación de Lecturas El Acontecer No. 138 La lectura te hace competente Dr. Melvin Javier Paredes Gran empeño han puesto las docentes de la Dirección de Áreas Básicas para relanzar el Club de Lectores de la UPOLI “Mtra. María Gloria Padilla” In Memorian. Participan también en esta meritoria iniciativa la Dirección de Biblioteca –en vías de modernización tecnológica-, el Instituto de Desarrollo Humanístico (IDEHU), y un entusiasta grupo de jóvenes de diferentes carreras a quienes les gusta leer. Independientemente del formato en que tengamos acceso a los libros, seguiremos leyendo, porque somos curiosos y porque podemos ampliar conocimientos sobre variados temas: investigación científica, cocina, moda, arquitectura, historia, fotografía, lo que quieran. Quiero mencionar algunos libros que me han gustado –no los únicos-, en orden descendente: - El discurso del método, del francés René Descartes y publicado en 1637. No se puede entender la modernidad filosófica sin el papel que Descartes asigna al sujeto que piensa. Manuel García Morente decía que se trata de una obra de plenitud mental. - El nombre de la rosa de Umberto Eco. Esta celebrada novela narra las peripecias del monje franciscano Guillermo de Baskerville tratando de aclarar varios asesinatos en una abadía benedictina del norte de Italia (en 1327). Le acompaña el joven Adso de Melk, quien se enfrenta por primera vez a la maldad y a las crudas realidades de la vida. Trama apasionante con una excepcional reconstrucción de la época. - La Biblia. Una colección de libros que describe la experiencia espiritual y ética del pueblo de Israel y la formación de la fe en Jesús, el Cristo. Para los cristianos, es la Palabra de Dios. Contiene pasajes inolvidables y misteriosos, como el sueño de Jacob (Génesis 28.10-22). Aquí, una perla: “Deléitate asimismo en Jehová, y él te concederá las peticiones de tu corazón” (Salmo 27. 4). - El Decamerón (significa diez días) es un libro formado por cien cuentos y algunas novelas cortas. Su autor, Giovanni Boccaccio, en el marco de la devastación de la peste negra (1348), desarrolla con picardía, humor y tragedia tres temas: el amor, la inteligencia humana y la fortuna. Rompe con los escritos místicos de la época y presenta al ser humano como es: con virtudes y defectos, con sus penas y glorias. - Cantos de vida y esperanza. Los Cisnes y otros poemas de Rubén Darío. Publicado en 1905, este libro causó sensación en Madrid y en el mundo hispánico. Quienes aman las alturas del espíritu apreciarán el banquete estético, que rozando la perfección, ofrece nuestro paisano, con poemas inolvidables y de enorme actualidad, como la Oda a Roosevelt. En resumen: La lectura te hace poderoso, competente. Te enseña a maniobrar mejor la nave de tu vida, de tu potencial, en las turbulentas aguas del mundo global. Y a saber calibrar el éxito en todo lo que emprendas. Estimado (a) estudiante: ¡honra a tu Alma Mater cultivando la lectura! Diciembre 2016 Lee la versión digital en: www.upoli.edu.ni/publicaciones

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El Acontecer No. 138 Acontecer Cultural 15 Rubén Darío es un “Cisne Negro” Francisco Javier Bautista Lara Darío es sin duda un “Cisne Negro”, no por el color de su piel y el triple mestizaje que reconoció, -Guillermo Rothschuh Tablada escribe: “Un híbrido no sólo por la variedad de influencias espirituales, sino por las sangres que corrían por sus venas indias, española y unas gotas africanas. Un ser raro, ídolo precolombino hipogrifo”-, sino, tomando el concepto que asumió el investigador y financiero norteamericano-libanés, Nassim Nicholas Taleb, El Cisne Negro (2007), para referirse a un suceso improbable, que la inferencia estadística es incapaz de ver, surge de repente. Hasta inicios del siglo XVIII se pensaba que todos los cisnes eran blancos, porque era el color de los que en Europa se conocían, pero al encontrarse los cisnes negros en Australia, supuso una polémica en la sociedad inglesa al comprobar que lo que asumían como cierto y único, era falso. Los “cisnes negros” han provocado los grandes cambios de la historia, personas y acontecimientos inesperados que irrumpen en una circunstancia imprevista y provocan un impacto relevante en el ámbito al que se vinculan. local ni temporal, tal vez por eso habló de cisnes, y su cisne era blanco (casto, como la nieve, como el jazmín), aunque el autor todavía no los conocía, se refirió a esos cisnes en su obra poética, como una marca que lo identificó, y más cuando publicó en Madrid en 1905 Cantos de vida esperanza. Los cisnes y otros poemas, aunque él era un “Cisne Negro”, ya lo dijimos, raro e impredecible. ¿Habrá conocido Darío en Europa los cisnes negros que vinieron de Australia?, en todo caso, los obvió. Según Jaime Torres Bodet, el cisne hizo su entrada oficial en la poesía de Rubén Darío con el poema Blasón (cuarto poema incluido en Prosas profanas, Buenos Aires, 1896), en 1892: “El olímpico cisne de nieve / con el ágata rosa del pico / lustra el ala eucarística y breve / que abre al sol como un casto abanico”. Sin embargo, fue realmente unos meses antes cuando publicó en marzo de 1892 (casi tres años después de Azul…, año y medio antes de su primer viaje a Espa- ña), en El Heraldo de Costa Rica: ¿Dónde estás?: “…/O en el carro de algún mago / o en un cisne sobre un lago / como un ramo de jazmín / vas brincando tu delicia / mientras suave te acaricia / un hermoso Lohengrin?”. En aquellos años, la “garza morena” era un recuerdo que lo inquietaba en la distancia, estaba casado con Rafaela Contreras (murió al iniciar 1893; dos meses después, estaba Rosario Emelina, cazando al escurridizo poeta). Algunos en su tiempo, fueron hostiles al cisne rubendariano, alguien escribió sobre la “muerte del cisne”, que había que matar al cisne, el símbolo modernista, expresión de una época literaria que fue vigente pero pasó, como todo pasa en la vida. Creo que es cierto, el Modernismo feneció y vinieron otros tiempos; Darío murió hace un siglo y con él murieron los cisnes blancos, sin embargo, el fundador de ese movimiento era un “Cisne Negro” que subsistió y subsiste a pesar de lo improbable. ¿Quién se hubiera atrevido a decir o al menos suponer a mediados del siglo XIX, que un hombre de Metapa, que pasó su niñez y adolescencia en León de Nicaragua, iba a hacer lo que hizo, imponer su reforma modernista a la poesía y prosa castellana? Totalmente improbable. Pudo haberse supuesto desde Buenos Aires o Madrid, ¿pero desde aquí? Sin embargo sucedió. Es lo improbable causando un efecto notable. ¿Impuso una moda?, más que eso, impuso una forma, una visión estética en las letras españolas, una doctrina literaria cuya huella es imborrable, lo que hace posible decir antes y después. El joven Darío se refirió a Rosario Emelina Murillo Rivas como la “garza morena”, muchacha estilizada, sensual y encantadora, que bailaba y cantaba, de ojos verdes y morena; le pareció que tenía la belleza de las garzas blancas que vio en el lago de Granada, pero con la particularidad exótica que lo cautivó con las consecuencias conocidas en su vida. Alguien escribió: “una gran pasión se mide por el dolor que deja”. ¿Por qué Darío no utilizó a la garza –hay blancas y grises- como tótem (o mascota dirán en los equipos deportivos y otras organizaciones) del movimiento que fundó? Quiso darle un aire clásico y universal, no /acontecernicaragua Diciembre 2016

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