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SCB - Revista Minicentro Criacionista

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Sociedade Criacionista Brasileira (SCB) Caixa Postal 8660 70312-970 – Brasília – DF, Brasil Telefax: (061) 3468-3892 Site: http://www.scb.org.br E-mail: scb@scb.org.br Edição Eletrônica da SCB A Sociedade Criacionista Brasileira (SCB), a primeira instituição fundada no Brasil com o objetivo de disseminar literatura sobre a controvérsia Criação/ Evolução em nível acadêmico defendendo o ponto de vista bíblico da Criação. Vem apresentar a seguinte proposta educacional aos interessados. A SCB é uma entidade sem fins lucrativos que tem como objetivo a publicação de literatura em Português (concedendo livremente seus direitos autorais para a publicação em Espanhol) sobre a controvérsia entre a Criação e a Evolução, as duas estruturas conceituais que se confrontam modernamente especialmente em nível acadêmico. A SCB baseia-se estritamente nos princípios bíblicos e pretende divulgar informações a respeito de dificuldades essenciais que desafiam ambas as estruturas conceituais (Criação e Evolução) na interpretação do mundo físico e biológico em que estamos inseridos. 2

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 A importância de um minicentro escolar Criacionista 2  Sugestões para Criação de Minicentros Locais  Minicentros Criacionistas Escolares Locais  Certificação de Minicentro Criacionista Escolar  Sugestão de Implantação de um Minicentro Criacionista Escolar  Padrão de Certificação para Minicentro Escolar 6 8 10 11 12  Limitações do Conhecimento Humano 14  Acaso ou planejamento 16  Geologia 18  Paleontologia 20  Elementos e substâncias químicas 22  Linguagem e alfabeto 24  Arquitetura da Natureza 26  O estudo da Arca de Noé 28  Pedras Preciosas na Bíblia– De Gê nesi ao Apocalipse 30  Lançamentos para 2017 31  Plataforma de Objeto de aprendizagem 32  Curso a distância 36 3

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A IMPORTÂNCIA DE UM MINICENTRO Em face de muitas novas descobertas em vários campos do conhecimento, que têm desafiado os modelos científicos tradicionais, que aceitam o acaso como princípio que rege a natureza como um todo, tem havido um crescente interesse pela controvérsia entre o Criacionismo e o Evolucionismo, tanto nos meios de comunicação como nas escolas de vários níveis de ensino, desde o fundamental até a graduação e a pósgraduação. De fato, nesse contexto, em contraposição ao acaso aceito pelos modelos evolucionistas tradicionais, têm -se destacado outros modelos, que defendem a existência de planejamento, desígnio e propósito regendo a natureza, em seu todo. Um desses modelos tem sido defendido pelo Movimento do Design Inteligente, o qual, entretanto não se ocupa do “Designer”. Outro modelo é o do Criacionismo Bíblico, que se ocupa não só com a criação de todas as coisas, mas também com o seu Criador, dentro do contexto relatado na Bíblia. É importante, assim, a disseminação de literatura em níveis adequados, e com fundamentação científica, na defesa desse modelo do 4

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ESCOLAR CRIACIONISTA para a compreensão do Universo no qual estamos inseridos como seres humanos criados por Deus como seres pensantes, proporcionando outra visão além da que resulta dos modelos evolucionistas que têm sido impostos como a única e verdadeira versão para a explicação da realidade que nos cerca. A fundação de Minicentros Criacionistas, como o que está sendo inaugurado no Centro Educacional Triunfo tem todo o apoio da Sociedade Criacionista Brasileira, tanto para proporcionar a disseminação de literatura criacionista – livros, periódicos, vídeos, cursos e outros materiais instrucionais, como também para expor e exibir peças ilustrativas, cartazes, espécimes e exemplares de objetos com explicação a respeito da interpretação de numerosas facetas da natureza sempre apontando para a realidade dos fatos à luz do modelo criacionista bíblico. O Minicentro Escolar Criacionista do Centro Educacional Triunfo está sendo projetado como um exemplo ilustrativo a ser seguido na implantação de outros Minicentros especialmente em instituições de ensino que Minicentro Criacionista Triunfo em Belém-PA 5

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Sugestões para Criação de Minicentros Locais Dado o crescente interesse pela divulgação de atividades relacionadas com a controvérsia entre o Criacionismo e o Evolucionismo, a Sociedade Criacionista Brasileira (SCB) tem mantido contatos e correspondência com um bom número de pessoas que têm proposto a criação de Minicentros, para atender um público específico que pode ser identificado no âmbito local. Estas páginas alinham alguns pensamentos a respeito de como poderia ser efetuada a organização de um Minicentro local. 1 – Instituição de um Minicentro local com a colaboração da SCB Os Minicentros locais poderão ser criados favoravelmente desde que exista disponibilidade do espaço físico necessário para a sua implantação e a designação de uma pessoa responsável para acompanhar o seu funcionamento e incentivar o desenvolvimento de suas atividades. A SCB dispõese a dar toda orientação necessária para o bom andamento dos trabalhos do Minicentro, e a prestar toda a colaboração possível para o seu desenvolvimento, embora não mantenha nenhum vínculo de qualquer ordem com o Minicentro, e vice-versa. A SCB poderá oferecer a cada Minicentro que seja instituído, o seguinte apoio específico: Orientação sobre o tipo de atividades que poderão ser desenvolvidas com o seu apoio e eventualmente de outras entidades congêneres, incluindo particularmente a realização de eventos, e a divulgação e distribuição de material informativo sobre o Criacionismo e a controvérsia entre Evolução e Criação. Remessa de jogos de exemplares da Folha/ Revista Criacionista que tenha em estoque, de maneira a ser combinada, para possibilitar a propaganda do novo Minicentro na sua área de influência. Remessa de exemplares de outras publicações suas, em número dependente das disponibilidades existentes, que possam ser de utilidade para consolidar a instituição do Minicentro como pólo divulgador de literatura sobre a controvérsia entre o Criacionismo e o Evolucionismo. Disponibilização de Cartazes Didáticos em forma de Álbum (tamanho A-3) ou em coleção individualizada (tamanho A-2), impressos ou em formatação eletrônica digital, para uso individual ou para exposição como material didático complementar. Apoio para habilitar o Minicentro para a divulgação de literatura criacionista em formatação eletrônica digital, bem como para a realização de cursos de educação a distância (ead) sobre a controvérsia entre Criacionismo e Evolucionismo. 6

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Espaço nos sites e nos periódicos da SCB, para divulgar as atividades do Minicentro, e para possibilitar correspondência eletrônica com eventuais interessados que desejarem manter contato mais íntimo com o Minicentro. Emissão de uma Certificação para o Minicentro local, definindo -o como uma iniciativa local digna de ser imitada por pessoas interessadas na divulgação das verdadeiras teses criacionistas, em outros locais e outras circunstâncias 2 – Colaboração esperada do Minicentro pela SCB A SCB espera de cada Minicentro local a ser criado, a contrapartida de apoio para o aprimoramento das atividades da SCB, especialmente no que diz respeito a: Sugestões para eventuais promoções conjuntas, de várias naturezas, levando em conta as especificidades locais e o âmbito das atividades da SCB. Atualização permanente da listagem das pessoas que se interessem pelas atividades da SCB, na área de atuação do Minicentro local, para eventual contato futuro. Contatos mútuos frequentes entre o Minicentro e a SCB, com troca de informações que visem, entre outros assuntos, notícias veiculadas pelos meios de comunicação em geral sobre eventos de interesse, posicionamentos de pessoas ou entidades sobre a controvérsia entre Criacionismo e Evolucionismo, novas descobertas que possam ter repercussão no âmbito da referida controvérsia, informações sobre literatura pertinente recentemente publicada no país e no exterior, e outros assuntos correlatos. Informações deste tipo são de interesse para a atualização dos sites da SCB, e para publicação no seu periódico, a Revista Criacionista. Prestação de colaboração voluntária para a “Revista Criacionista” e para os sites da SCB, visando à sua permanente atualização. Essa colaboração poderia incluir, por exemplo, remessa de notícias e artigos pertinentes veiculados no país, eventual tradução de notícias e artigos pertinentes publicados no exterior, apreciação crítica de livros publicados em Português (toda essa literatura versando sobre temas da controvérsia Criação/Evolução) para serem divulgados no veículo de divulgação citado. Atendimento, quando possível (em função das qualificações dos membros e amigos simpatizantes do Minicentro) de solicitações de esclarecimentos de dúvidas encaminhadas à Sede por pessoas que a contatem. Obtenção e repasse de informações à SCB a respeito de existência e disponibilidade de material didático ilustrativo referente à existência de planejamento, desígnio e propósito na natureza (em toda a sua extensão, desde o microcosmo até o macrocosmo), para 7

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Minicentros Criacionistas Escolares Locais Dentro da caracterização de Minicentros Criacionistas Locais que poderão ter produzidos pela SCB, em três coleções distintas, serão feitas sugestões a respeito dos mais apropriados para cada apoio da Sociedade Criacionista nível de escolaridade, para a formação Brasileira, cabem as seguintes de uma Videoteca Criacionista básica, considerações para os que possam ser que poderá ser complementada com a criados junto a escolas. indicação de vídeos de outras 1. Níveis de escolaridade produtoras. Os Minicentros Criacionistas Além de vídeos em DVDs, a SCB Escolares Locais poderão ser poderá indicar links para o acesso de caracterizados como destinados a um outros vídeos criacionistas na internet. dos seguintes três níveis de escolaridade: 4. Revistas Fundamental, Média, Superior. Dentre os periódicos editados pela O apoio da SCB será prestado de SCB – “Folha Criacionista”, “Revista forma condizente com respectivo nível, Criacionista”, “Ciências das Origens” e abrangendo os campos de atuação “De Olho nas Origens” – serão feitas considerados a seguir. sugestões a respeito de coleções que 2. Livros Dentre os livros publicados pela SCB serão feitas sugestões a respeito dos títulos mais apropriados a cada nível, para a formação de uma Biblioteca Criacionista básica, que poderá ser complementada com a indicação de bibliografia produzida por outras editoras. Além dos livros em forma impressa, a SCB poderá disponibilizar também livros em formatação digital, à medida que forem sendo lançados, dentro do programa editorial da Sociedade. 3.Vídeos poderão ser formadas de maneira mais apropriada para cada nível de escolaridade, para a formação de um Hemeroteca básica, que poderá ser complementada com a indicação de revistas de outras editoras. Além das suas revistas em forma impressa, a SCB poderá disponibilizar também suas revistas em formatação digital, à medida que forem sendo lançadas, dentro do programa editorial da Sociedade, com os números 1 a 67 da Folha Criacionista e os números 73 a 91 da Revista Criacionista. Além das revistas em Português, a SCB poderá indicar links para o acesso de outras revistas criacionistas na internet. Dentre os 21 vídeos atualmente já 8

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5. Cursos à distância entre os cursos à Ddistância já preparados pela SCB, serão feitas sugestões para os mais apropriados para cada nível de escolaridade, de maneira a poderem ser escolhidos em conformidade com o planejamento documentação e informação amealhado no decorrer do desenvolvimento de suas atividades. Com o desenvolvimento de jogos educacionais, o “Game Center” em Parceria com a Hayfa Projetos que dispõem de jogos educativos, uma escolar em cada instituição de ensino. plataforma de curso a distância, objetos Esses cursos poderão servir de instrucionais dentre outros que tem base para as aulas sobre “Ciência e nos ajudado a proporcionar ao Religião” nos vários níveis, para o educador desenvolver atividades em preparo de professores para o sala de aula que sejam divertidas, conhecimento básico dos fundamentos dinâmicas e que sobretudo ensine os da controvérsia entre Criação e alunos a compreensão da verdadeira Evolução, em vários níveis, e também natureza. como exigência curricular para alunos de cursos de nível superior. Além de cursos propriamente ditos, a SCB poderá sugerir a utilização Diretoria da Sociedade Criacionista Brasileira de material instrucional que tem preparado de forma impressa e também digital apropriado para utilização em várias disciplinas nos diferentes níveis de escolaridade. Em documento separado são apresentadas informações específicas sobre os cursos à distância já oferecidos pela SCB. 6. Game Center A SCB tem se empenhado há algum tempo para oferecer cursos presenciais, e agora à distância, assim como jogos educacionais “Game Center” sobre a temática criacionista, com a aplicação de métodos e técnicas que têm aproveitado o grande acervo de 9

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Certificação de Minicentro Criacionista Escolar Nos tópicos anteriores, foi estabelecida a conceituação de Minicentros Criacionistas Escolares que poderiam ter o apoio da SCB, independentemente de maior ou menor grau de vinculação com a Sociedade. O grau maior de vinculação do Minicentro com a SCB é caracterizado pela Certificação do Minicentro pela SCB, em conformidade com o exposto neste tópico. Para a Certificação do Minicentro Criacionista Escolar pela SCB, foram estabelecidas condições visando garantir o bom funcionamento do Minicentro na sua atuação como representação da Sociedade, com o propósito de divulgar o Criacionismo de maneira a mais eficaz possível, especialmente mantendo-se como polo divulgador de literatura sobre a controvérsia entre o Criacionismo e o Evolucionismo em sua área de abrangência. Dentre essas condições deve ser ressaltada em primeiro lugar a necessidade de existência de local apropriado para a exposição de todo o material que comporá o acervo a ser constituído e a necessidade de serem designadas pessoas que sejam responsáveis pela guarda, manutenção e utilização adequada do acervo para os fins a que ele se destina. qualificadas mediante pelo menos um dos cursos a distância oferecidos pela SCB e deverão familiarizar-se com o conteúdo das publicações (livros e periódicos), vídeos e kits que farão parte do acervo. E essas pessoas também deverão poder dedicar tempo adequado para permanecerem à disposição para o atendimento a eventual demanda de acesso de possíveis interessados ao acervo, dentro de uma programação previamente estabelecida. Outros compromissos, tendo em vista a operacionalidade eficaz da iniciativa de implantação do Minicentro Escolar, poderão ser estabelecidos por entendimento mútuo para viabilizar a Certificação da iniciativa com a chancela da SCB. Para a implantação de um Minicentro Criacionista Escolar nos moldes preconizados pela SCB, devem ser dados alguns passos iniciais para a sua concepção, sua instalação e seu funcionamento, dentre os quais são sugeridos os seguintes. Tais pessoas deverão ser 10

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Sugestões para a Implantação de um Minicentro Criacionista Escolar Concepção A Escola, mediante seus órgãos competentes, deverá definir a iniciativa da implantação do Minicentro, designando o local para a sua instalação e a equipe encarregada do projeto básico e o respectivo cronograma para a instalação, a serem submetidos à aprovação pela direção. O projeto básico deverá estabelecer as linhas gerais da concepção do Minicentro, tanto em termos das instalações físicas a serem utilizadas como do acervo a ser constituído no decorrer de prazo a ser fixado. Para isso, deverão ser levadas em conta as prioridades de atendimento às demandas de apoio instrucional para complementação curricular nas várias áreas em que se manifeste a controvérsia entre as visões criacionista e evolucionista. Abaixo apresentam-se sugestões e informações sobre publicações (livros, periódicos e vídeos) e Kits didáticos produzidos pela SCB que poderão ser escolhidos para fazer parte do acervo do Minicentro. E também apresentam-se considerações e sugestões sobre espaço físico e instalações que poderão ser úteis para o projeto básico. Deverá ficar clara a concepção do Minicentro como local de fácil visualização e acesso ao acervo, bem como de distribuição de literatura criacionista, mantendo sempre finalidade evangelística com destaque à pregação da Primeira Mensagem Angélica de Apocalipse 14:6-7. Instalação Uma vez aprovado o projeto básico, deverá ser iniciada a adequação do espaço físico para a instalação do Minicentro e a constituição do seu acervo, dentro do cronograma estabelecido. As sugestões constantes do Anexo 3 referentes a espaço físico e instalações poderão ser úteis para a execução final do projeto básico. Funcionamento Terminada a adequação do espaço físico e a constituição do acervo, deverão ser tomadas as providências para o devido funcionamento do Minicentro não só para o atendimento às demandas de apoio instrucional para complementação curricular escolar, mas também como um polo divulgador de literatura sobre a controvérsia entre o Criacionismo e o Evolucionismo na área de abrangência da Escola. 11

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Padrão de Certificação para Minicentro Escolar Normas de certificação para Minicentros existência de local apropriado para a Escolares, exposição de todo o material que comporá o acervo a ser constituído; Será emitida a Certificação para o  A necessidade de serem designadas Minicentro Escolar desde que cumpridos os pessoas que sejam responsáveis pela requisitos estabelecidos no tópico relativo à guarda, manutenção e utilização adequada Certificação, definindo-o como uma do acervo para os fins a que ele se destina. iniciativa local digna de ser imitada por  Tais pessoas deverão ser qualificadas pessoas ou entidades interessadas na mediante pelo menos um dos cursos a divulgação das teses criacionistas, em distância oferecidos pela SCB e deverão outros locais ou outras circunstâncias. familiarizar-se com o conteúdo das Os Minicentros Escolares poderão ser publicações (livros e periódicos), vídeos e criados desde que exista disponibilidade de: kits que farão parte do acervo. Espaço físico necessário para a sua implantação Designação de uma pessoa responsável para acompanhar o seu funcionamento e incentivar o desenvolvimento de suas E essas pessoas também deverão poder dedicar tempo adequado para permanecerem à disposição para o atendimento a eventual demanda de atividades. acesso de possíveis interessados ao A SCB dispõe-se a dar toda orientação acervo, dentro de uma programação necessária para o bom andamento dos previamente estabelecida. Outros trabalhos do Minicentro, e a prestar toda a compromissos, tendo em vista a colaboração possível para o seu operacionalidade eficaz da iniciativa desenvolvimento, embora não mantendo de implantação do Minicentro nenhum vínculo de qualquer ordem com o Minicentro, e vice-versa. Para a Certificação do Minicentro Criacionista Escolar pela SCB, foram Escolar, poderão ser estabelecidos por entendimento mútuo para viabilizar a Certificação da iniciativa com a chancela da SCB. estabelecidas condições visando garantir o bom funcionamento do Minicentro na sua atuação como representação da Sociedade, com o propósito de divulgar o Criacionismo de maneira a mais eficaz possível, especialmente mantendo-se como polo divulgador de literatura sobre a controvérsia entre o Criacionismo e o Evolucionismo em sua área de abrangência. Dentre essas condições deve ser ressaltada:  Em primeiro lugar a necessidade de 12

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Certificado de implantação perder tempo e almeja chegar no Nível Para o minicentro que está começando, e Avançado em breve. que tem muita vontade de aprender e  Bibliografia Completa desenvolver.  As Folhas e Revistas Criacionistas Bibliografia referente - indicada para seu devem estar completas assim como a nível de ensino. As Folhas e Revistas revista “De Olho” e “Ciências das Criacionistas devem ter no mínimo as origens” indicadas nos kits  No mínimo 4 kits escolhidos pela  No mínimo 2 kits escolhidos pela instituição (indicamos os kits de instituição (indicamos os kits de Geologia, Paleontologia, Acaso e Geologia e Paleontologia); Planejamento e Elementos e  No mínimo 1 pessoa qualificada na substancias químicas ); plataforma da SCB através dos cursos a  No mínimo 1 pessoa qualificada na distância. plataforma da SCB 2 cursos a distância,  Cursos a Distância e plataforma de sugerimos “Introdução ao Objetos de Aprendizagem Criacionismo” e “Modelo Alternativo” Certificado Nível Básico  Cursos a Distância e plataforma de Objetos de Aprendizagem Para o minicentro que já começou ou que Certificado Nível Avançado não quer perder tempo, e que tem muita vontade de aprender e desenvolver. Indicado para Universidades, Faculdades, Ensino Médio, Ensino Fundamental que  Bibliografia referente - indicada para deseje mostrar aos seus alunos a Origem de seu nível de ensino. Vida de uma maneira mais aprofundada.  As Folhas e Revistas Criacionistas devem estar completas assim como a Bibliografia Completa revista “De Olho” e “Ciências das  As Folhas e Revistas Criacionistas origens” devem estar completas assim como a  No mínimo 2 kits escolhidos pela revista “De Olho” e “Ciências das instituição (indicamos os kits de origens” Geologia e Paleontologia);  No mínimo0 6 kits escolhidos pela  No mínimo 1 pessoa qualificada na instituição, com aquisição gradual plataforma da SCB através dos cursos a almejando ter todos ; distância.  A pessoa responsável estar qualificada  Cursos a Distância e plataforma de em todos os cursos a distância da SCB, e Objetos de Aprendizagem estar familiarizada com o assunto. Certificado Nível Intermediário  Cursos a Distância e plataforma de Para o minicentro que já começou, não quer Objetos de Aprendizagem 13

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1. LIMITAÇÕES DO CONHECIMENTO HUMANO Objetivo esse campo, devidas à insuficiência da instrumentação disponível e Mostrar que o conhecimento do especialmente devido ao limite Universo caracterizado pelas imposto pela impossibilidade da grandezas massa, comprimento e coleta de dados, ou pela inexistência tempo apresenta limitações deles . inerentes tanto à instrumentação disponível para a observação e Além dessa peça, executada em mensuração, quanto aos sentidos acrílico, fazem parte do kit: dos seres humanos para a  Coleção de artigos publicados interpretação dos dados coletados. sobre o assunto em diversos Conteúdo números da “Folha Criacionista” e da “Revista Criacionista”. Este kit tem como peça fundamental uma representação tridimensional do espaço caracterizado por um triedro com eixos ortogonais representando as grandezas massa, comprimento e tempo. Nesse espaço visualiza-se o campo da observação direta e da observação instrumental, bem como as regiões em que é possível a formulação de hipóteses para a construção de teorias ou modelos visando à explicação de fenômenos naturais que possam ser observados – esse é o campo possível de desenvolvimento de atividades científicas. Indicam-se as limitações existentes externamente a    O número 2 da Revista “De Olho nas Origens” (níveis 1 e 2) sobre o Universo e o Sistema Solar. “Folhinhas Criacionistas” respectivamente nº 2 sobre o tema “Contando as estrelas do céu”, acompanhada de frascos contendo grãos de areia que ilustram a imensidade do espaço sideral, e nº 4 sobre o tema ”Espetáculos de luz e som”, ilustrando ilusões de ótica e auditivas que exemplificam as limitações nos sentidos da visão e da audição Dois cartazes, respectivamente 14

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(“Dimensões do Universo”) e o mundo microscópico (“Dimensões de células e bactérias”), em papel e em forma digital.   Cópia de vídeo sobre “O Mundo Invisível”. Dois DVDs da Série “De Olho na Criação” versando respectivamente sobre “O Planeta Terra” , e “O Milagre da Célula”. 15

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