El Acontecer 137

 

Embed or link this publication

Description

El Acontecer 137

Popular Pages


p. 1



[close]

p. 2

2 El Acontecer No. 137 Editorial UPOLI: rumbo al medio siglo ¡Mirad cuán bueno y cuán delicioso es habitar los hermanos juntos en armonía! Salmo 133.1 Cuando estamos por llegar al medio siglo de fundación, vale la pena vivir los momentos iniciales de esta obra de fe. Comenzó en 1967 como Instituto Politécnico de Nicaragua (POLI), por acuerdo de la Convención Bautista de Nicaragua, que nombró a quince miembros activos de diferentes iglesias bautistas (el Patronato Fundador), para echar a andar la institución. Era un grupo diverso y plural en cuanto a ideología política, formación teológica (había misioneros, pastores, laicos), hombres y mujeres, pero todos unidos a ese proyecto universitario cristiano que buscaba la excelencia académica, el énfasis tecnológico y el testimonio bautista (el Patronato o Junta Directiva, el Rector y el Vicerrector General, tienen que provenir de iglesias bautistas). En 1974 cambió de nombre a Universidad Politécnica de Nicaragua (UPOLI), pero su filosofía educativa, su carácter de universidad sin ánimo de lucro, su vocación de servicio a la comunidad, se mantienen. El epígrafe de este artículo se vive en la UPOLI. Hemos logrado mantener la armonía en 49 años, conviviendo (habitando) como un equipo de trabajo en el cual hay diferencias de criterio, de enfoques, de manera de hacer las cosas, pero que a la hora de los acuerdos, cerramos filas, nos unimos, respaldando las decisiones tomadas por la mayoría. Así tiene que ser, porque pretender que sólo una idea personal prevalezca, que el pensamiento sea unidireccional e impositivo, que se margine la opinión discordante, nos conduciría al totalitarismo. Armonía y unidad han funcionado en la UPOLI; han sido fundamentales y nutricionales. Consideramos que las razones anteriores han permitido la estabilidad institucional y seguir creciendo en calidad y cantidad de profesores y alumnos. Creo que hay muy pocos casos en América Latina de una universidad que en casi 50 años sólo haya tenido cuatro rectores, incluyendo a la actual rectora. En los últimos años el concepto de Innovación, liderado por la rectora, se está inoculando en las distintas carreras, Escuelas, Institutos y en los cuatro Recintos (Managua, Rivas, Boaco y Estelí). Las dieciocho carreras, decenas de maestrías y el doctorado en plena marcha, han experimentado cambios innovadores en sus currículos, y en sus procesos administrativos y de gestión. Se le está dando la importancia que requiere a la investigación científica, incorporándole investigadores de alto nivel académico. Se está construyendo una Biblioteca Tecnológica con elementos virtuales, conservando la Biblioteca Central y su hemeroteca en mayores espacios físicos. Se imparten jornadas sobre la Espiritualidad; se compite en los principales deportes interuniversitarios; el Conservatorio de Música y la Escuela de Teología tienen cada día más alumnos; la UPOLI es sede frecuente de cónclaves universitarios internacionales; la sinergia entre profesores, estudiantes y administrativos se está dando en un ambiente de cordialidad y calor humano. En la UPOLI hay alegría y rostros sonrientes. A un paso de estar bregando por medio siglo en la educación universitaria de nuestra Patria Amada, UPOLI es vista por algunos colegas como la quinta mejor universidad, entre las 47 existentes en Nicaragua. Yo la veo como la tercera y pronto como la primera. Damos gracias a nuestro buen Dios, que como Señor de la Historia, quiso que UPOLI naciera y creciera cuando se necesitaba en Nicaragua un centro de educación superior que estuviera ¨Sirviendo a la Comunidad¨. A Él sea la honra y gloria. Dr. Norberto Herrera Rector Fundador Perdón, reconciliación y recuperación post-conflicto Con 30 participantes de Colombia, Estados Unidos, República Dominicana y Nicaragua, se realizó en la UPOLI (21-23 de septiembre) el taller sobre “Perdón, reconciliación y recuperación post conflicto”, en el marco de la relación de trabajo entre Red Paz, filial Nicaragua, Acción Médica Cristiana (AMC) y el Instituto de Desarrollo Humanístico (IDEHU) de la UPOLI. Profesionales, líderes comunitarios, docentes, estudiantes, pastores, tuvieron la oportunidad de sumergirse por tres días en temas propios de la educación para la paz y el manejo apropiado de los conflictos, que son de gran provecho para el afianzamiento de la paz y la sana convivencia en los barrios y vecindarios, y una muestra más del impacto del trabajo de nuestra Alma Mater, en asocio con organizaciones hermanas. Redacción EA NOTA DE El Acontecer Los artículos publicados por El Acontecer son responsabilidad de sus firmantes, y no representan necesariamente la posición oficial de la UPOLI. Noviembre 2016 Misión de El Acontecer El Acontecer es un periódico de la Universidad Politécnica de Nicaragua (UPOLI) que divulga el pensamiento universitario. Mantiene el principio de libertad de información sin preferencias ni discriminaciones políticas, religiosas, sociales, académicas, étnicas o de género. Visión de El Acontecer Ser el periódico de excelencia académica en la comunidad universitaria nicaragüense, en lo formativo e informativo. Lee la versión digital en: www.upoli.edu.ni/publicaciones

[close]

p. 3

El Acontecer No. 137 Nuestra Alma Mater 3 Nueva imagen de Relaciones Públicas Relaciones Públicas/Redacción EA El equipo de la Dirección de Relaciones Públicas de la UPOLI, expuso recientemente ante la comunidad universitaria su nuevo perfil de trabajo, con base en las tendencias actuales de la comunicación. El Lic. DouglasAlemán, director de Relaciones Públicas, y los licenciados Winston Potosme y Adolfo Rosales, con apoyo de la Lic. Martha Sándigo y del Br. Carlos Valle, valiéndose de un vídeo explicativo, presentaron el contenido general del nuevo perfil, centrado en la generación de información actual, útil y relevante para la comunidad universitaria y la sociedad en general, lo que fue recibido con aplausos por la audiencia. Junto con la conferencia, Relaciones Públicas hizo una emotiva exposición retrospectiva de su historia profesional de 27 años con fotografías, equipos de trabajo, logotipos de aniversarios, cartas informativas y cintas de audio y de VHS. Relaciones Públicas se encamina a ser el canal fundamental de información de la Universidad, además de enfocarse en la generación constante de opiniones a nivel interno como externo de la UPOLI, lo que ha generado reacciones positivas en nuestra comunidad educativa. UPOLI: ¡Educación superior de calidad! Una carrera sin igual Priscila Gómez Sánchez (*) Pocas personas saben que la Universidad Politécnica de Nicaragua, UPOLI, tiene un Conservatorio de Música donde se ofrecen licenciaturas de este bello arte como una carrera normal. Los pocos jóvenes que se dedican a esta carrera lo hacen con el corazón, pese a que quizás existan personas que piensen que esto debería ser un pasatiempo o algo secundario. La directora del Conservatorio de Música de la UPOLI, Caridad Rosado, se enorgullece al decir que la exalumna de este centro Elisa Picado entonó el Himno Nacional en la pelea de Román “Chocolatito” González. Y así son /acontecernicaragua muchos los alumnos con gran talento que han salido del Conservatorio. Rosado manifestó que el Conservatorio fue fundado en 1987 por una norteamericana que se fascinó con el talento de los nicaragüenses. Posteriormente, en los años 90, ella asumió la dirección… “Vale la pena que la población conozca que los muchachos del Conservatorio, alumnos de la práctica del conjunto instrumental y vocal de los niveles técnicos, son los que van a presentar ese repertorio con arreglos hechos por el maestro Juan Manuel Mena Moreno”, explicó Rosado. Varios niveles Los estudios de música en el Conservatorio de Música de la UPOLI se dividen en varios niveles que son: elemental, básico y nivel medio, estos a su vez están separados por dos segmentos. Elprimersegmentoestácompuestopormuchachos desde 8 años hasta 14 años de edad que integran el coro de la práctica del conjunto elemental. Pero también están los instrumentalistas que son llamados cariñosamente “Estrellitas nacientes”. En el segundo segmento están incluidos los alumnos del Coro de la UPOLI, fundado hace 20 años, que preparan un repertorio de nueve obras nicaragüenses. “En algunos casos se re-editan las obras porque tenemos personal nuevo cada semestre, pero también tenemos un grupo de fundadores del coro que son la base en la que el maestro se respalda”, dijo Caridad Rosado… La Licda. Caridad Rosado, directora del Conservatorio de Música de la UPOLI, mencionó que las mensualidades para estudiar en este centro de música son simbólicas, en comparación con otros países. Manifestó que la carrera es una licenciatura que dura cinco años, como cualquier otra. Una de las cosas que se pretende es crear conciencia entre la población para que se den cuenta que de esos estudios se puede vivir. Todas las mensualidades son accesibles, la más baja cuesta 16 dólares, y la más costosa, 40 dólares. (*) Diario HOY 12/09/2016 Foto:www.folklorica.com Noviembre 2016

[close]

p. 4

4 Al Día El Acontecer No. 137 Los bautistas en el Pacífico de Nicaragua: Un camino corto de cien años (1917-2017) Primera promoción de egresados del POLI el 9 del mismo mes, dicha intérprete se había presentado en el Teatro acompañada por la Orquesta de Cámara del Conservatorio Nacional. Fue durante este evento que se conoció el anuncio de que, gracias a la donación de un terreno de seis manzanas, ofrecido por Don Armando Guido Gutiérrez –miembro del Patronato Fundador-, en un futuro relativamente próximo el POLI dispondría de un campus propio. (2) El anuncio –una señal más de crecimiento, desarrollo y estabilidad de la naciente institución- fue recibido con una salva de aplausos, denotando el regocijo y satisfacción que esto representaba para docentes, estudiantes y autoridades del Centro. Capilla de la UPOLI en el año 1977. Con el crecimiento de la matrícula y la diversificación de la oferta educativa, fue gradualmente incrementando el número de egresados, cuyas promociones efectuándose en el Teatro Nacional Rubén Darío. El 25 de febrero de 1972, recibirían sus Títulos 139 egresados, sin incluir graduados de Enfermería: La Primera Promoción de Egresados del POLI se llevó a cabo el 27 de febrero de 1970, en el Teatro Nacional Rubén Darío. Ante autoridades del Gobierno, de las universidades y diversas personalidades del país, 132 egresados recibieron de manos del Ministro de Educación, Ing. José Antonio Mora Rostrán, su Título de Estado y Diploma del Politécnico. 78 de éstos eran de la carrera de Asistente Ejecutivo, y de Dibujo Comercial y Publicitario los restantes. (1) La mayoría egresaba encontrándose ya contratados para desempeñarse en sus respectivos campos. Los graduandos de Dibujo Publicitario, por su parte, honraron la memoria de la joven Rosalynda Mow Meléndez –estudiante de dicha carrera, quien vio truncadas sus aspiraciones profesionales al fallecer trágicamente en un accidente de tránsito en abril del año anterior-, entregando un diploma simbólico a sus familiares. Asistente Ejecutivo – 43 Educación Física – 19 Dibujo Técnico y Publicitario – 8 Electromecánica – 19 Decoración de Interiores y Diseño – 13 Artes Industriales y Educación para el Hogar – 37 Notas: (1) No se incluye a graduados de Enfermería, quienes desde el año anterior, recibían sus Diplomas del POLI y Títulos del Estado en ceremonia aparte. (2) Don Armando Guido poseía 62 manzanas que se ocupaban para el cultivo de ajonjolí. Las seis manzanas donadas al POLI se localizaban al oriente del residencial Bello Horizonte. El acto estuvo amenizado por la soprano Joan Parajón –esposa del Dr. Gustavo Parajón, miembro del Patronato Fundador- como solista de canto, con acompañamiento musical del pianista de la Primera Iglesia Bautista de Managua, Talmadge Bryan. En días anteriores, Tomado del libro: La UPOLI: 40 años sirviendo a la comunidad, pp. 159, 160 Noviembre 2016 “Autoevaluación es el proceso en el que participamos todas y todos para mejorar nuestra calidad y ser acreditados”. Lee la versión digital en: www.upoli.edu.ni/publicaciones

[close]

p. 5

El Acontecer No. 137 Rostros de la UPOLI 5 UPOLI, “Universidad con prestigio” EA ¿Cómo se llama y en qué se desempeña en la UPOLI? GSdoeeprIomnrgateennTiiaeércDínaeilceonCdaCeromlmaeUnpuPRtOaecyLieóIs.nL5atgou. nAañ. oS,oyy peastsuadntiaendtee EA ¿Qué aspectos le gustan de esta institución educativa? e-nLaesl fcearmiaps doelaebmoprlaelo. que le permiten a uno introducirse -deLsaarsroflelarirassusdceonporcoiymecietonstosq.ue le permiten a uno dn- eQaduJaeespsúoesd,perymoamoqsuuehevaasciennro. Éslólcoolma oedcuecnatcrioónd,esinnoueesltmraenvisdaaje, - Que se permita a los estudiantes realizar sus pasantías. EA ¿Cómo valora la trayectoria de 49 años de la UPOLI? Vcraislotiraonoqsu,equese fuonramuanpirvoefressiidoandalceos ndepérxeisttoig. io, valores EA ¿Qué piensa del énfasis en el servicio en este centro educativo? QpEtarnuláefecesttriimcceaonesmerpípoarr,ooelfylaeeBsciCuotofnleísantselioecJscauiaraídledeessitlceuonCddibeaeennnltatreeoEfsi,sccdeiouneedtrleEaelxdaotetpernoDasbsei.lóraenccióhdnoe,, Redacción EA “Me siento muy bien en la UPOLI” EA Por favor, dígame su nombre y en qué se desempeña en la Universidad. Mi nombre es Winston Potosme Pavón. Me desempeño como Oficial de Prensa en Relaciones Públicas aquí en la UPOLI. EA ¿Cómo empezó y cuánto tiempo lleva trabajando aquí? El Director de Relaciones Públicas, Lic. Douglas Alemán, -después de visitar yo la UPOLI como periodista de Radio Universidad de la Universidad Centroamericana (UCA)-, miró que podía aprovechar el talento que yo hacía en radio y las buenas relaciones con los medios de comunicación, y decidió ofrecerme una plaza de medio tiempo. Así llegué a la UPOLI, trabajando desde las 12 del día hasta las 6 de la tarde. EA ¿Cómo se siente trabajando en la institución? Me siento muy bien. Vine a aprender muchísimas cosas, aparte de las que había tenido la oportunidad de aprender en la academia, porque me enseñaban relaciones públicas, prensa escrita, y todo eso. Cuando trabajaba en la Radio Universidad -estuve ocho años allí-, sólo desarrollaba un canal de comunicación en la radio. Cuando vine aquí, fue algo muy novedoso para mí, y al mismo tiempo, un reto que asumí. Comencé a entender más la dinámica de las relaciones públicas. Ha sido algo fenomenal, diría yo. He aprendido a desarrollarme profesionalmente con mayor plenitud. EA ¿Qué saludo dirigiría a la UPOLI en su 49no. Aniversario “Sirviendo a la comunidad”? Que siga cumpliendo muchos años más. Pero también, que siga siendo fiel a su lema “Sirviendo a la comunidad”. Creo que eso marca a todo estudiante, a todo trabajador (a), a toda persona que conoce, que se acerca a la UPOLI. Aunque algunos mercadólogos digan que hay que cambiarlo, creo que ese lema debe seguir como ayer, hoy y siempre Redacción EA ¡Vive la /acontecernicaragua Acércate a la UPOLI: experiencia! Noviembre 2016

[close]

p. 6

6 Reflexión Teológica El Acontecer No. 137 Espiritualidad cristiana Lic. Sergio Medrano “Vi un cielo nuevo y una tierra nueva; porque el primer cielo y la primera tierra pasaron, y el mar ya no existía más”. Apocalipsis 21.1 (RV) La espiritualidad cristiana, con base en Génesis 1.27-31; 2.7, tiene como principio la afirmación de que el ser humano es la Imagen de Dios. Esto significa que no es una cosa, ni vegetal, ni animal irracional. Es alguien con cualidades muy parecidas a las de su Creador. Está dotado de inteligencia, voluntad y libertad; capacidad de elegir y decidir con sentido de responsabilidad; capacidad de amar, perdonar y servir; capacidad de diálogo, armonía consigo mismo, comunión con Dios, sus semejantes y la Creación. En lo hondo de su espíritu (aliento, principio vital, fuerza de la vida individualizada), vive una ley moral que, como eco de la voz divina, le interpela a hacer el bien y evitar el mal. En dichas cualidades reside la imagen de Dios que le constituye en sujeto espiritual y agente de espiritualidad, facultado para excelentes relaciones, acciones y realizaciones, con miras al perfeccionamiento de la creación en toda sus dimensiones: social, económica, política y espiritual. Específicamente, la espiritualidad cristiana se entiende como seguimiento incondicional de Jesucristo, quien es paradigma de libertad, modelo de responsabilidad y ejemplo digno de ser imitado. Esta espiritualidad tiene carácter inmanente y trascendente: incorpora en un mismo aliento el servicio generoso al prójimo y a la creación, con la esperanza bienaventurada de la vida plena más allá de la muerte (Apocalipsis 21.1). Se fortalece la espiritualidad cristiana en la UPOLI Por instrucciones de la Dirección Superior, se realizó la Primera Jornada de Espiritualidad Cristiana en la UPOLI, con el fin de fortalecer la espiritualidad y los valores en los diferentes estamentos que intervienen en el quehacer educativo. Por espacio de una semana, connotados expositores (as) abordaron diversos aspectos de la fe, enfatizando la relación con Dios y con el prójimo. El Dr. Jerjes Ruiz empezó con “Introducción y conceptos de espiritualidad”, y el Lic. Ernesto Castro hizo lo mismo con la espiritualidad ignaciana. El Dr. Melvin Javier Paredes sumergió a la audiencia en la emblemática tradición bautista (1609-2016), enfatizando la gran herencia teológica, misionológica y de servicio con raíces bíblicas, lo que se refleja en los principios que defienden los bautistas y en el lema que hace suyo la universidad “Sirviendo a la comunidad” en ruta al 50mo. Aniversario. Comentó el Padre Antonio Castro sobre la espiritualidad católica en clave de liberación; la Mtra. Digna Montes habló de la espiritualidad pentecostal; y la Mtra. Blanca Cortés, sobre la espiritualidad desde la perspectiva de la mujer. Un público fiel acompañó a los ponentes en cada una de las sesiones. Se dirigieron numerosas preguntas, las que recibieron respuestas de calidad. La Palabra de Dios en Efesios 6. 10-20 insta a que nos fortalezcamos en el Señor y en el poder de su fuerza. A hacer morir lo carnal y a revestirnos de una nueva naturaleza. Invita a que nos renovemos en Dios, nuestro Creador, para llegar a conocerlo plenamente. Cristo está en todos (as), y en todo. Dios nos ama y nos ha escogido para que pertenezcamos a un pueblo santo, por lo que debemos revestirnos de compasión, bondad y humildad. ¡A Dios sea la Gloria! Redacción EA Noviembre 2016 Lee la versión digital en: www.upoli.edu.ni/publicaciones

[close]

p. 7

El Acontecer No. 137 Sección Científica 7 ¿En qué sectores aumentaría el gasto público? Resultados de una investigación interdisciplinaria en la UPOLI Mtra. Karla Tinoco y Dr. Melvin Javier Paredes Según los resultados de la investigación Percepción Social de Docentes y Estudiantes de la Universidad Politécnica de Nicaragua (UPOLI) sobre Ciencia y Tecnología en Nicaragua (Recinto Central, Managua), en la sección Ciencia, sociedad y gobierno, los docentes de la universidad recomiendan que el gasto público del país se invierta en el orden de prioridad siguiente: educación, transporte y en ciencia y tecnología, sectores ligados al crecimiento y desarrollo del país. El pivote fundamental de dicho desarrollo sería la educación; el transporte, por su parte, tiene que ver con una sociedad mejor comunicada e integrada, y la ciencia y tecnología, están ligadas a la modernidad, la sociedad de la información en formato digital, acápite en el que prácticamente coincidieron docentes y estudiantes. “alto”), los estudiantes lo hacen en salud y medio ambiente, y ubican la educación en el primer lugar, igual que los docentes. En el caso de ciencia y tecnología, señalada por los docentes, hay una diferencia (algo significativa) en el pensamiento entre hombres (50%) y mujeres (32%) sobre la importancia de invertir dinero del gasto público en estos sectores; esto puede deberse a varias razones, entre ellas, a que en general el hombre (por razones de discriminación hacia la mujer) ha sido más inclinado a lo científico, mecánico e ingenieril desde hace mucho tiempo, y la mujer ha sido más emocional, según estas tipificaciones sesgadas, o puede asociarse a que la mujer entró más tarde a la educación o al sistema educativo (también por razón de discriminación y desigualdad histórica entre los géneros). Para los docentes, los sectores: salud, defensa, cultura y arte, deporte, obras públicas y servicios básicos fueron también seleccionados como áreas que necesitan inversión con el dinero de los ciudadanos, en el entendido que son fundamentales para el bien vivir y dignos de la respectiva cuota de responsabilidad del Estado para garantizar el bienestar, crecimiento y desarrollo de la sociedad, además de ser éste el garante del manejo de este fondo proveniente de la hacienda pública. Los estudiantes, en su mayoría más jóvenes que los docentes, y quizás de la mano de la ciencia y el desarrollo tecnológico, apuntan después de educación, la salud y el medio ambiente, la ciencia y la tecnología y la seguridad ciudadana. También destacan defensa, obras públicas y servicios básicos, con menores porcentajes, quizás porque reconocen en estas áreas sociales los recursos para mantener y mejorar la calidad de vida de una nación. Por lo tanto, podemos advertir que docentes y estudiantes defienden la educación como mecanismo para desarrollar una nación, seguido de todo aquello que garantice el futuro, la conservación y la calidad de vida de una sociedad. Sólo es cuestión de complementar la mente experimentada con la visión integral de los docentes, que representan saberes mayores, y la mente joven, estudiosa, creativa y dinámica, asociada a la exploración tecnológica, la que llevará a cabo muchas de las transformaciones que una sociedad sea capaz de experimentar y desarrollar articulando ciencia, sociedad y gobierno. Feliz cumpleaños UPOLI El 25 de noviembre de 2016, la UPOLI cumplirá 49 años de fulgurante trayectoria académica y científica al servicio de la sociedad nicaragüense. El equipo de El Acontecer impreso, se une entusiasta a la celebración, y pide al Dios de Gracia y Misericordia abundantes bendiciones para sus autoridades, estudiantes, docentes y funcionarios. Que se prolonguen para esta comunidad educativa más años de dicha, concordia y paz. “El que siembra para el Espíritu, del Espíritu segará vida eterna” (Carta a los Gálatas 6. 8). Mientras los docentes señalan la importancia de invertir en transporte y ciencia y tecnología (como segundo y tercer lugar en la categoría Redacción EA /acontecernicaragua Noviembre 2016

[close]

p. 8

8 Tiempos de cambio El Acontecer No. 137 Esbozo del romanticismo como movimiento cultural Félix Briceño, Seminarista, Voluntario Escuela de Teología, UPOLI El romanticismo es un movimiento cultural desarrollado en Alemania a finales del siglo XVIII, como reacción a la Ilustración. Muy característico de este movimiento y clave para comprenderlo, es saber que hace referencia al Infinito, pero éste no se encuentra alejado, ni ajeno a nosotros, sino que se muestra a partir de lo finito. Para el romántico, no existen límites, ni las cosas están dichas y definidas como lo establece la Ilustración, a la cual el romanticismo le señala su racionalismo y orden estricto, devolviéndole al ser humano lo que le había sido quitado, sus sueños, fantasías, mitos, el sentimiento, y le había hecho caer en una crisis conocida como “Mal del siglo”, situaciones que se reflejaban en el arte como fatalismo, sinsentido, crisis de valores, actitudes destructivas, malévolas, etc. El romántico vuelve a ver al pasado, evocando tiempos que ya se fueron, aquellos lugares o circunstancias que ya no son más. Una de las razones del porqué hace reminiscencia, es debido al Infinito, que lo mira reflejado en esos hechos, lugares, personas o sistemas culturales que ya no existen. No descarta todo de la Ilustración. Se alinea con la libertad del individuo, esa libertad que privilegia la subjetividad, y adopta el Yo frente a la naturaleza, pero una naturaleza tal como es, sin adornos; no como se mostraba en las obras de arte, sino en estado salvaje, con todo su poder, y a veces, violenta. Otra característica del romanticismo es el gusto por lo oscuro, los lugares apartados, de no mucha afluencia, además, por lo irracional e imaginario. Esto se contrapone al clasicismo que busca armonía y perfección. Aparecen los versos libres en la literatura, lo disonante en la música, no dejando que se impongan límites y modelos al espíritu humano en su expresión creativa. A esto se le conoce en idioma alemán como “Sturm und drang” (tormenta e ímpetu), un carácter literario en donde germina el romanticismo que se quejaba de los convencionalismos, las tradiciones, la ética burguesa, los sistemas políticos, entre otros. Ese espíritu es siempre libre; el sentimiento hará que el romántico, independientemente de la situación en que se encuentre y que le quiera encasillar, logre excarcelarse y encuentre su lugar en el mundo. Ser romántico es algo más que regalar una rosa o apreciar algún paisaje. Un romántico piensa y hace las cosas con apasionamiento y vigor, como lo representa el personaje ficticio Don Juan, de Tirso de Molina, creativo y fantasioso, o el carácter valiente del héroe, rebelde e inquieto, caso de Prometeo. En síntesis, el romántico da su vida misma por un ideal; es el incomprendido que no deja que un sistema le absorba ni determine su carácter y pensamiento, pero también, es quien choca con la realidad y sus crisis, como el Fausto de Goethe. Padece nostalgia, agobio, degusta la amargura de la imposibilidad de alcanzar sus aspiraciones, y como el joven Werther, puede llegar a lo fatal, quitándose la vida con una pistola prestada. Presentan a candidatas a Miss UPOLI 2016 La Vicerrectoría de Extensión y Desarrollo Estudiantil (VREDE), a través de su Dirección de Extensión y Proyección Social, hizo la presentación e imposición de bandas a las nueve candidatas a Miss UPOLI 2016. El evento se realizó el miércoles 23 de noviembre 2016 en el Auditorio "Hilda y Armando Guido", con el lema: Del 49 al 50…”Protejamos a nuestra flora y fauna”. “Este tema se centra en hacer conciencia para proteger a plantas y animales en peligro de extinción: el guardabarranco, el jaguar, la lapa roja, la tortuga marina y el armadillo, y especies de la flora como la flor de sacuanjoche, las orquídeas moradas y amarillas, y las mil flores”, expresó la MSc. Denise Espinoza, Vicerrectora de Extensión y Desarrollo Estudiantil. Agregó que, tanto la escenografía, como el traje de fantasía que lucieron las candidatas, fueron alusivos a la temática del certamen, y que los trajes de fantasía fueron elaborados con material reciclado de papel, aluminio y plástico. MISS UPOLI es un evento de belleza que promueve los valores institucionales, entre ellos, el amor, la belleza, la solidaridad, lealtad, humildad, el respeto, la excelencia, creatividad, la ética y la protección del medio ambiente. Lic. Adolfo Rosales Política de Calidad La UPOLI está firmemente comprometida con la calidad. Nos interesa sobremanera la satisfacción de nuestros usuarios (estudiantes, padres de familia, comunidad universitaria, autoridades locales y nacionales, comunidad en general) con los servicios educativos que proveemos. Por ello, nos actualizamos y capacitamos de manera permanente, para mejorar la eficiencia del desempeño de los diferentes procesos de trabajo. Noviembre 2016 Lee la versión digital en: www.upoli.edu.ni/publicaciones

[close]

p. 9

El Acontecer No. 137 Aportes a la Sociedad 9 El Luther King o el oficio de construir una Cultura de Paz Dr. Miguel De Castilla Urbina (*) El pasado 21 de septiembre, celebrando el Día Internacional de la Paz, la Universidad Politécnica de Nicaragua, a través de su Instituto Martin Luther King (IMLK), presentó en la Sala Pablo Antonio Cuadra de Hispamer, su libro La Rama de Olivo, Una Cultura de Paz Global. Un libro de creación colectiva, integrado por las más variadas voces de Nicaragua y el extranjero alrededor de la Paz. El Instituto de Investigaciones y Acción Social Martin Luther King de la Upoli es el único organismo de carácter académico en Nicaragua, y probablemente de la región, cuya misión institucional de investigación-docencia y extensión sea la Paz. La Paz, esa esquiva relación social, que para nuestra desgracia, ha sido el sueño anhelado pocas veces cumplido, de generaciones de nicaragüenses a través de nuestra historia. En el contexto actual de la Academia Nicaragüense, la obra del Luther King, es para la Upoli, lo que el Instituto de Historia de Nicaragua y Centroamérica es para la UCA, o el Centro de Investigaciones de los Recursos Acuáticos (CIRA) y el Centro de Investigaciones Geocientíficas (Cigeo) son para la UNAN-Managua. Fundado en 1993, en los primeros años después de finalizada la agresión imperialista, que enfrentó a las familias nicaragüenses en guerra fratricida, el IMLK se propuso “levantar, divulgar, diseminar y proponer la creación del paradigma de la Cultura de Paz, que contribuyera a cambiar el curso de nuestra historia ensangrentada…. y que superara una cultura de la violencia, que ha moldeado nuestro ser nacional y que ha estado en la base de nuestro atraso secular”. El libro La Rama de Olivo, una Cultura de Paz Global, se incorpora a una amplia lista de textos que buscan construir los fundamentos de una Cultura de Paz global desde Nicaragua. Libros como Historia y Violencia; Historia y Reconciliación; Derechos Humanos; Historia, Fundamentos y Textos; Educación para una Cultura de Paz; Bases BíblicoTeológicas para una Cultura de Paz; Historia, Epistemología y Textos, además de 22 años de publicación sostenida de la espléndida, laureada y reconocida Revista Cultura de Paz; más todas las acciones que el Instituto ha desarrollado para diseminar el paradigma entre sujetos y sectores claves de la sociedad nicaragüense, hacen que el Luther King de la Upoli, ocupe el más destacado lugar en la transmisión de los conocimientos y saberes básicos del proceso de construcción de una Cultura de Paz. La producción editorial del Luther King de más de treinta obras, completa su círculo virtuoso universitario, haciéndose vida en actividades docentes y de extensión, que englobadas en el concepto de Cultura de Paz, realiza en todas las carreras y aulas de la Upoli, en nueve universidades del país, la Procuraduría para la Defensa de los Derechos Humanos y la Policía Nacional en la Academia Walter Mendoza. A la par de las actividades de docencia directa, el Luther King elaboró un currículum para la enseñanza de la Cultura de Paz, que en su momento fue ampliamente elogiado por el exdirector general de la Unesco, profesor Federico Mayor Zaragoza. En años posteriores, con base en estas experiencias, la Unesco creó las Cátedras de Cultura de Paz, que hoy se realizan en muchas universidades del mundo. A la par de su obra investigativa y docente, el IMLK ha cumplido actividades de Extensión como la creación de la Orden de la Paz Martin Luther King, que ha sido entregada a personalidades forjadoras de Cultura de Paz de Nicaragua y el extranjero. De igual manera el IMLK ha elaborado y presentado importantes iniciativas de paz para ser acogidas por nuestra Asamblea Nacional, el Parlacen y la Asamblea General de Naciones Unidas, lo que le ha valido ser miembro del Consorcio Internacional de Investigaciones sobre la Violencia. El Instituto Martin Luther King, con su obra de más de veinte años, es un importante punto de apoyo, desde la academia, para la Comisión Nacional de Reconciliación y Paz que preside el Cardenal Miguel Obando y Bravo y del Gobierno de la República y todos sus programas de lucha contra la pobreza, que con sus acciones destruyen los nichos donde se incuban las larvas de la violencia. (*) El Nuevo Diario, 29 Septiembre 2016 CIELAC traslada oficina El equipo del Centro Interuniversitario de Estudios Latinoamericanos y Caribeños (CIELAC) goza de nuevas instalaciones. Desde el pasado 12 de octubre se ha trasladado a una nueva oficina, ubicada en el segundo piso del Edificio C-7, donde antes estaba el CEBIOT. La extensión telefónica es la misma: No. 287. El personal del CIELAC dispuso de fondos personales para realizar mejoras y pinturas del local. El Mtro Tomás Téllez, VR General, y la Mtra. Guiselle Herrera, Directora deTalento Humano UPOLI, visitaron las nuevas instalaciones y felicitaron al equipo del CIELAC por la disposición y contribución a la universidad. Nota por Mtra. Jessy Caldera /acontecernicaragua Noviembre 2016

[close]

p. 10

10 Somos UPOLI El Acontecer No. 137 La génesis de la investigación: inicio del proceso de construcción del conocimiento Dr. Raúl Lira i Morel, Consultor UPOLI La investigación tiene tres cuerpos interrelacionados en un sistema interdependiente: - La realidad que queremos conocer o transformar. - Las herramientas con que intentamos aprehenderla. - Los conceptos que se derivan del ejercicio de aprehensión de la realidad. En muchas ocasiones escuchamos expresiones como: - “Nuestra investigación es teórica…” - “El estudio es empírico…” - “Mi trabajo es metodológico…” La investigación es un proceso sistémico, y por tanto, integral. Las características de cada investigación están determinadas por el objeto de estudio y por los propósitos que se hayan establecido. la pobreza, entendiendo la misma como una estructura social con una particular escala de valores, recompensas o líneas de desarrollo. De tal forma, debemos entender que Lewis nos resuelve el falso problema sobre si lo que nosotros hacemos es teórico, práctico o metodológico. Responde a un conocimiento de la realidad, con un instrumental metodológico que le permite conceptualizar y teorizar. Es decir, articula los tres niveles. Lewis nos enseña que la realidad se ofrece como objeto de estudio, y que nosotros con los instrumentos adecuados debemos aprehender esa porción de realidad, la que una vez analizada nos posibilitará la identificación de conceptos […] Lo anterior nos confirma que cuando hablemos de los aspectos conceptuales de la investigación, debemos alejarnos de modelos generalmente reciclados de textos, no siempre contextualizados, abundando en determinismos, que no son más que un producto “enlatado”, ya que los tres aspectos conceptuales de la investigación van ligados estrechamente; pero no sólo es conceptual la definición de términos, también lo son la formalización de los instrumentos metodológicos y las definiciones de la realidad. Las investigaciones tienen estos tres factores en interdependencia y su énfasis estará dado por el objeto de estudio y el o los propósitos del investigador. - Del libro del Dr. R. Lira y colaboradores: Diseño y seguimiento del proceso de investigación: realidad, método y concepto. La investigación universitaria, una oportunidad de gestión integral (2016), Managua, PAVSA, pp. 20-23. La investigación responde a una necesidad que puede ser conceptual, metodológica o práctica. Pero cada una de estas potenciales necesidades requiere y está entrelazada con las otras. ¿De qué manera? Analicemos un ejemplo: El antropólogo Óscar Lewis, exponente de la denominada “subcultura de la pobreza” y responsable de una corriente teórica socio-antropológica denominada el estructuralismo, desarrolló su trabajo de mayor reconocimiento a partir de cinco familias mexicanas. Concretamente, este conocimiento de la realidad le exigió la elaboración de instrumentos de recolección de datos “ad-hoc”, y por medio de los datos que generó esa inmersión en la realidad, pudo conceptualizar la marginalidad y Noviembre 2016 Lee la versión digital en: www.upoli.edu.ni/publicaciones

[close]

p. 11

El Acontecer No. 137 UPOLI Mujer 11 Reconocen a la Escuela de Enfermería UPOLI por meritorio trabajo en salud El Gobierno de Estados Unidos, a través del Plan de Emergencia del Presidente de Estados Unidos para el Alivio del Sida (PEPFAR) y la Agencia de Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID), realizó la clausura del Proyecto Aplicando la Ciencia para Fortalecer los Sistemas de Salud (ASSIST). Este proyecto de tres años (2014-2016) y US$650,000 brindó asistencia para incorporar el tema de VIH en la formación de recursos humanos en las carreras de salud de nueve universidades públicas y privadas del país. Además apoyó a seis Organizaciones No Gubernamentales (ONG) que trabajan en la prevención del VIH, para mejorar la calidad y el acceso a los servicios comunitarios. El evento fue presidido por la Embajadora de los Estados Unidos, Laura F. Dogu; el Vicepresidente de University Research Council (URC), Dr. Rashad Massoud; la Decana de la Universidad Politécnica (UPOLI), Olma Esther Zelaya; y la Presidenta de la Junta Directiva de la Asociación Nicaragüense de Personas Positivas Luchando por la Vida (ANICP+VIDA), Yanina Miranda. Además asistieron representantes de universidades y organizaciones socias del proyecto. En su discurso, la Embajadora Dogu aseguró que el Gobierno de Estados Unidos ha invertido aproximadamente US$25 millones de dólares en la prevención del VIH en Nicaragua en los últimos 18 años, colaborando estrechamente con el gobierno, el sector privado, universidades y ONG. La Embajadora señaló también que una tarea pendiente en todo el mundo es garantizar la protección de los derechos humanos de las poblaciones afectadas, porque el estigma y la discriminación impiden el acceso a los servicios de salud. “Sólo cuando las personas que viven con VIH tengan acceso a servicios de salud de calidad, sin miedo al estigma y la discriminación, podrán cumplir con el tratamiento, alcanzar la supresión del virus en su organismo e interrumpir la transmisión de la enfermedad”, dijo la diplomática. La Embajadora Dogu destacó también los avances de Nicaragua en esta materia al aprobar la Ley 820, que garantiza la atención integral a las personas con VIH. Además de contar con un plan estratégico nacional que coordina los esfuerzos de todos los actores para enfrentar la epidemia. Durante el acto de clausura, la MSc. Olma Esther Zelaya, decana de la Escuela de Enfermería de la Universidad Politécnica de Nicaragua, UPOLI, expresó que “lo importante de este programa es que no sólo benefició a las universidades participantes, sino que también apoyó a seis organizaciones no gubernamentales que trabajan en la prevención del VIH”. Dr. Rashad Massoud (izq.), la distinguida Embajadora de los Estados Unidos de América, Laura F. Dogu, y la Mtra. Marta Sánchez, quien recibe el reconocimiento por la Escuela de Enfermería UPOLI. Nota y foto: Dirección de Comunicación, Embajada de los Estados Unidos, reproducida por Publicaciones UPOLI Profunda gratitud Miércoles culturales deleitan a la comunidad universitaria Estimada comunidad de la UPOLI; Apreciados Hnos. (as) Miembros del Patronato Universitario: Ante el reciente llamado a la presencia del Señor de mi amado Padre, el Sr. Enrique Matamoros, deseo expresar mi profunda gratitud por el especial apoyo brindado por la UPOLI, por el valioso y oportuno acompañamiento fraternal y cristiano de cada uno de los miembros del Patronato. Nos llenó de mucha fortaleza y consuelo la presencia y participación de la Hna. Mtra. Lea Cruz Rivera, en representación del Patronato en las honras fúnebres en Río Blanco. Reiteramos nuestro profundo agradecimiento por las expresiones de condolencias, ofrendas florales, y por todo el apoyo incondicional que nos brindaron como familia. ¡Bendiciones en el amor del Señor! /acontecernicaragua Mtra. Ivania Matamoros de Gómez, Vice Pdta. Patronato Universitario UPOLI, 21 de Septiembre, 2016 Los tradicionales “miércoles culturales” que promueve la Vicerrectoría de Extensión y Desarrollo Estudiantil de la UPOLI (VREDE), continúan deleitando cada semana a los universitarios y trabajadores de nuestra Universidad con un variado repertorio de baile, canto, piano, danza y guitarra. Según la Licda. Aracelly Lumbí, Directora de Desarrollo Estudiantil, el objetivo es proponer y proyectar a la Universidad a través del arte y la cultura nacional. nuestros miércoles culturales”, añadió. La UPOLI, a través del programa Arte y Cultura, está realizando cursos de lunes a viernes para que los universitarios puedan aprender piano, danza y guitarra. La Lic. Lumbí invita a participar a grupos artísticos de diversos ministerios gubernamentales, iglesias, organizaciones y de otras universidades. Lic. Winston Potosme “Lo que buscamos es que los estudiantes se integren a Noviembre 2016 |

[close]

p. 12

12 Tribuna Docente El Acontecer No. 137 Las TIC´s en la competitividad empresarial y la protección de datos personales Msc. Leónidas Salvador Tapia Sánchez, Abogado, Docente de Derecho Informático (UPOLI) “Vivimos en la denominada sociedad de la información, donde los dispositivos tecnológicos, telemáticos y/o informáticos son de suma importancia en nuestro modus vivendi. Por ende, el uso y manejo de las Tecnologías de la Información y las comunicaciones (Tic´s), emergen en la actualidad como base fundamental para el desarrollo económico y social de cualquier país, más aún en naciones como Nicaragua, donde se lucha por recortar la brecha digital. Un ejemplo de ello, es que las empresas comerciales que venden al crédito, y que utilizan ficheros de datos donde almacenan información personal de sus clientes, deben conocer el andamiaje jurídico ad hoc (Ley 787 “Ley de Protección de Datos Personales”), entre otras leyes, que en la actualidad existen en Nicaragua, con el objetivo de ser más competitivas, ya que a través de dichas leyes, se le brinda seguridad y confidencialidad al cliente en sus transacciones. Asimismo, las empresas fortifican sus sistemas informáticos o ficheros de datos (servidores), donde se almacena información crediticia y/o mercantil de los clientes, fortaleciendo así su cadena de valor. Según el Arto. 3 de la Ley 787, podríamos conceptualizar Datos Personales como “Toda aquella información, característica especial atingente a una persona natural o jurídica, que la identifica en la sociedad, o entre el resto de personas que existen”. Asimismo, el Arto. 8 de la Ley 787, habla sobre las categorías de Datos Personales, dentro de los cuales tenemos: Sensibles, Informáticos y Comerciales. Dentro de éstos, los Datos Personales Sensibles, son los más delicados de tratar porque son los relacionados a la orientación sexual, religiosa o política de una persona natural, o a la salud inclusive. Para culminar, es menester hacer mención del Derecho a la Autodeterminación Informativa, el cual podríamos conceptualizar como el derecho que tiene toda persona a saber por qué, cómo, dónde o con qué finalidad una persona natural o jurídica tiene dicha información personal. La contravención a este derecho nos abre las puertas de recurrir de Hábeas Data”. Tribuna Estudiantil El Manual de Derecho Aplicado del Dr. Óscar Castillo, un libro para todos Carlos Gabriel Berrios Munguía Estudiante de Ciencias Políticas y Gestión Pública, II Año, UPOLI La regla graduada fue creada con el objetivo de medir y trazar líneas rectas en cualquier superficie, pero hoy en día, se puede u t i l i z a r, -dependiendo del material en que se trabaja-, de diferentes maneras: para cortar papel, sostener algunos objetos, guiar en el pizarrón o hasta para defensa personal. Bien dice un dicho popular: “Quien no tiene madre, se conforma con su abuela”. Algo similar pasó con la reciente obra “Manual de Derecho Aplicado” escrita por el Dr. Óscar Castillo Guido, decano de la ECJP de nuestra universidad. Esta obra, según el autor, va dirigida principalmente a estudiantes de economía, ciencias empresariales y contables, pero también, a los maestros, a quienes les facilitará su actividad docente. Es interesante saber que algunos estudiantes de secundaria acompañan sus estudios de Ciencias Sociales con un libro como éste, que posee “un lenguaje técnico jurídico, pero sencillo”, y nacido en el espacio universitario. Recientemente conversaba con uno de ellos, y él establecía un claro significado y diferencia entre dos términos que se tienden a mal interpretar como Estado y gobierno. Así que la obra en mención contribuye al aprendizaje de otros estudiantes fuera de la UPOLI. El curioso alumno, ignorando que soy estudiante de Ciencia Política en la Universidad Politécnica de Nicaragua (UPOLI), procedió a citar el texto en el acápite sobre el Estado: “es la sociedad jurídicamente organizada, como conjunto de poderes públicos y representación política de la colectividad nacional” y gobierno; “la facultad que el propio Estado dispone para administrarlo y trazar su destino, haciendo uso de una autoridad reconocida por la población”. Cuando el joven terminó de leer, le cité una frase de Mauricio Hauriou: “El poder del Estado es un poder público, pues no es atributo de quien lo ejerce, sino de la colectividad”. Aunque esto sólo es una porción de esta vigorosa obra, aún existe un amplio desconocimiento de la mayoría de ciudadanos sobre el tema. Si llegáramos a comprender la diferencia plena entre estas dos palabras “Estado” y “gobierno”, muchas cosas cambiarían en nuestro ejercicio democrático. Sobre la obra en mención, el Dr. Fernando Centeno, escritor y catedrático, publicó un valioso artículo en La Prensa titulado: “El Derecho no es sólo para abogados”, afirmando que este ilustre manual “debería no sólo servir de libro de texto, sino acompañar la lectura de políticos o aspirantes, legisladores, profesores, empresarios y otros líderes de opinión”, con lo cual estoy francamente de acuerdo. Noviembre 2016 Lee la versión digital en: www.upoli.edu.ni/publicaciones

[close]

p. 13

El Acontecer No. 137 Noticias 13 49 años de brega Ya son 49 años, UPOLI, de continuo bregar. Navega, barca ágil, en pos de la costa remota: Que tu mástil siga erguido cuando la tempestad azota ¡Tarde o temprano se calmará nuevamente el mar! Aplican instrumento metodológico SAGI En el contexto del proceso de evaluación de los Institutos y Centros adscritos a la UPOLI, y en la perspectiva de su mejora, fortalecimiento institucional y desarrollo, se aplicó en formato digital el instrumento metodológico SAGI (Sistema de Análisis y Gestión Institucional) a informantes clave de nuestra comunidad educativa. Colaboración de Rectoría Allá, en lo alto, habita la ilusión más hermosa. Y por eso, que cada pulso al progreso se encarrile Que cada palabra y acción, la buena intención ilumine Para realizar tu misión, verdaderamente portentosa. No repares en escollos, avanza en procelosa corriente, Alberga siempre el gesto noble, la bondad del corazón, Sigue siendo de la cultura de paz, el preclaro bastión, Mientras germina en la mente joven la preciosa Simiente. Dr. Melvin Javier Paredes, Fragmento del Poema 49, León y Managua, Nicaragua (20-25 de agosto 2016). Saludo al 49no. Aniversario de nuestra Universidad (UPOLI) Arq. Aura Ivania García, Directora de Infraestructura Institucional | Presentan resultados de investigación La Mtra. Karla Tinoco y el Dr. Melvin Javier Paredes, presentaron en el RUR-Rivas parte de los resultados de la investigación “Percepción social de la ciencia y la tecnología de los docentes y estudiantes de la UPOLI sobre ciencia y tecnología de la UPOLI, Recinto Central”. Ante un auditorio de 50 personas, los ponentes expusieron contenidos y respondieron preguntas sobre esta investigación interdisciplinaria que, una semana antes, también fue expuesta en una jornada académica del Consejo Nacional de Universidades, y que ha traído prestancia a nuestra Alma Mater. Redacción EA Fallece el Dr. Roberto Argüello El domingo 2 de octubre pasado, murió el Dr. Roberto Argüello Hurtado, maestro de Derecho Procesal Penal, Jurista, político y diplomático. Ex presidente de la Corte Suprema de Justicia. Miembro de Número de nuestra Academia Nicaragüense de las Ciencias Jurídicas y Políticas- UPOLI. Ético, honesto y con una fuerte vocación democrática, luchador por el Estado de Derecho y la institucionalidad del país. Descanse en la paz del Señor. Dr. Óscar Castillo Decano Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas-ICEJP Es sumamente grato expresar estas palabras de saludo al 49no. Aniversario de nuestra Universidad, UPOLI. De manera personal, y en nombre del equipo de colaboradores de la Dirección de Infraestructura Institucional, deseamos que Dios continúe respaldando esta visión, la que inició en el corazón de nuestro Padre Celestial. La ocasión es oportuna para renovar la historia de que cómo el Señor -a lo largo de estos años- respaldó la visión de un grupo de hermanos y hermanas, quienes actuaron con Fe y Amor, casi un episodio similar al ocurrido en el libro de los Hechos de los Apóstoles, con los primeros cristianos que se desprendían de sus pertenencias y compartían en un mismo sentir con los hermanos y hermanas. Y saber que parte de ese desprendimiento de ese grupo es este terreno, donde actualmente está asentada la infraestructura de nuestra universidad. Nos inspira a ser sembradores generosos en tierra fértil, donde el respaldo de Dios se hace tangible a través de la germinación y cosecha de miles y miles de profesionales que han egresado de nuestra Alma Mater, haciéndose aún más gratificante cuando se menciona que este (a) profesional cuenta con valores espirituales inspirados en la Palabra de Dios, lo que tendrá enorme impacto en el futuro de nuestro país. /acontecernicaragua Preparativos para el 50mo. Aniversario de UPOLI Con el objetivo de recaudar fondos para celebrar a lo grande el 50mo. Aniversario de la UPOLI (25/11/2017), varias comisiones de trabajo han organizado ferias, venta de alimentos, ropa, electrodomésticos, desfiles de moda, parrilladas. Recientemente se rifó un televisor Samsung Smart de 50 pulgadas, que fue ganado por una niña vecina de la Academia Monte Tabor. La Sub Comisión de Divulgación –presidida por la Mtra. Jessy Caldera- rifó una computadora laptop. Las acciones volaron, ya que muchos docentes y estudiantes necesitan estos aparatos en el quehacer educativo. Incluso se recurrió al perifoneo en el Parque Los Madroños y visitas a oficinas para el llenado de las rifas. Invitamos a los miembros de la comunidad upoliana a seguir apoyando estas iniciativas, que demuestran aprecio y amor por la institución. La UPOLI es un solo cuerpo y la unidad vence cualquier obstáculo. Redacción EA Noviembre 2016

[close]

p. 14

14 Recomendación de Lecturas El Acontecer No. 137 Rubén Darío y la condición humana Pablo Kraudy Medina (2016): Rubén Darío y la condición humana, Managua JEA Editor, 224 pp. No hace mucho leímos la nota de Letzira Sevilla Bolaños (El Nuevo Diario, 7/8/2016) sobre la más reciente obra del profesor Kraudy, y que a la letra, dice: Por su parte, el autor afirma en su proemio que los trabajos recogidos “vieron su primera aparición en el lapso de las dos últimas décadas” y que “les hilvana la aspiración por construir una imagen de la sensibilidad humana del mayor de nuestros poetas. Todos han sido revisados, con el propósito de mejorarlos y ampliarlos”. “Acaba de editarse el volumen titulado Rubén Darío y la condición humana, del catedrático de la UNAN-Managua y máster en Historia Pablo Kraudy Medina (Matagalpa, 1944), quien obtuvo en 2001 el Premio Nacional de Historia y el Premio Nacional Rubén Darío (ensayo). Además, ha editado con rigor filológico varias obras darianas. Se afirma lo anterior porque Rubén Darío, la máxima gloria literaria nacional, sigue siendo un desconocido para muchos congéneres. Prevalecen acercamientos sesgados o excesivamente provincianos a sus aportes, lo que hace que se pierdan de vista su riqueza, calidad estética y cosmopolitismo. El corpus dariano es complejo, y cada nueva obra que se refiera a él, afianza su gloria presente y postrera. Tras los pasos del profesor Fidel Coloma, Kraudy se sumerge con solvencia en Darío, lo que enorgullece al magisterio nicaragüense. Esperamos que el ilustrado escritor siga moviéndose en este conspicuo sendero. El volumen consta de ocho ensayos, o prospecciones críticas, sobre la escritura del nicaragüense máximo. Su editor, Jorge Eduardo Arellano, anota en la contratapa: “Kraudy Medina estudia en este libro, serio y novedoso, la función cívico-política del escritor, la pasión por el arte, la esperanza, los desheredados de la suerte, las elecciones, la guerra y la paz, entre otros aspectos abordados por él con erudición y lucidez”. Nos acerca el profesor de la UNAN-Managua al Darío íntimo, universal, ocupándose de varias pinceladas de su extraordinaria producción, lo que nos hace dirigir la mirada y la inteligencia hacia la cima sublime de la literatura nicaragüense. Redacción EA Tiempos de caos Julio Rodríguez Anido & Nydia Castillo Pérez (2016): Tiempos de caos. Turbulencias y desarrollo de un mundo en crisis, Managua, PAVSA, 108 pp. Este libro se enfoca en las grandes fracturas y en las grandes desdichas que vive el sujeto en los inicios del milenio. Jamás abandona el tono crítico; por ejemplo: “los intereses políticos y económicos no se corresponden con los que son de interés social y cultural, como puede apreciarse en la práctica política de la mayor parte de los países latinoamericanos” (p. 23), lo que sus autores retoman de un informe sobre la desigualdad del Banco Mundial. Consideran quienes lo escribieron que el crecimiento económico y la mejor distribución del ingreso a favor de los grupos sociales más vulnerables, es condición necesaria para mejorar las condiciones de vida de los pueblos (sic), pero insuficiente si no se obtiene progreso integral en materia de bienestar social. Ven un agrietamiento planetario generalizado: guerras sin fin, crimen organizado, conflictos étnicos con secuela de xenofobia, exclusión y discriminación, altos índices de corrupción en gobiernos e instituciones, desbordes sociales, nuevas formas mortíferas de guerrilla, luchas urbanas y campesinas. No dejan fuera del tintero los golpes de estado, los atropellos a los derechos humanos, los asesinatos masivos de poblaciones atrapadas en torbellinos de violencia, tortura de prisioneros, desaparición de personas, sociedades cada vez menos libres, degradación ambiental y decaimiento de la biodiversidad. En este apocalíptico tinglado, articulan una pregunta fundamental: ¿Cómo conciliar los derechos humanos con un mundo en guerra y con tendencias que llevan a la extinción de la humanidad misma? La obra fue presentada recientemente en la UPOLI por iniciativa del Instituto Martin Luther King Jr. El animado debate sobre los contenidos en discusión, demuestra el interés general en enmendar las cosas, y en fraguar un mundo mejor con una efectiva cultura de paz, para disfrute de las nuevas generaciones. Redacción EA Noviembre 2016 Lee la versión digital en: www.upoli.edu.ni/publicaciones

[close]

p. 15

El Acontecer No. 137 Revolucionario del ritmo castellano RubénDarío(1867-1916)estaballamadoarevolucionarrítmicamente el verso castellano, pero también a poblar el mundo literario de nuevas fantasías, de ilusorios cisnes, de inevitables celajes, de canguros y tigres de bengala conviviendo en el mismo paisaje imposible. Trajo a un idioma que estaba en tiempos de decadencia el influjo revitalizador americano y los modelos parnasianos y simbolistas franceses, abriéndolo a un léxico rico y extraño, a una nueva flexibilidad y musicalidad en el verso y la prosa, e introdujo temas y motivos universales, exóticos y autóctonos, que excitaban la imaginación y la facultad de analogías. En brillantez formal, estilística y musical, apenas hay poeta en lengua española que iguale al Darío de la primera etapa, la etapa plenamente modernista de Azul (1888) y Prosas Profanas (1896). Cuando se aminora su esteticismo, y el ideal del arte por el arte deja lugar a nuevas inquietudes, surge su obra maestra, Cantos de vida y esperanza (1905), en la que el absoluto dominio de la forma ya no tiene la mera belleza como único objetivo, sino que sirve a la expresión de una intimidad angustiada o de preocupaciones socio históricas, como el devenir de la América hispana. www.biografiasyvidas.com Acontecer Cultural 15 Rubén Darío, poeta inmortal El ambiente formador de Rubén Los y las nicaragüenses sentimos devoción y orgullo por compartir nacionalidad con el reconocido poeta, periodista a nivel mundial, quien con sus producciones literarias, sus obras, su labor, revivió y reinventó la lengua española a finales del siglo XIX. El español que hablamos es la principal herencia que nos dejó, con una sintaxis renovada, una musicalidad nueva y un léxico enriquecido. La obra dariana no se ha agotado, sobre todo, la obra reunida en sus grandes libros: Azul, de 1888, Prosas profanas de 1896, Cantos de vida y esperanza de 1905. Rubén Darío, como todos los clásicos de la literatura universal, siempre sorprende con las nuevas interpretaciones que los estudiosos hacen a la luz de las nuevas épocas de la evolución en el mundo. La vida y obra de Rubén Darío son un ejemplo para todos los y las nicaragüenses y, en especial, para la juventud, por su dedicación al estudio, su capacidad permanente de superación, y por su identificación con los problemas vitales del presente y futuro de Nicaragua y América Latina. Niñez, adolescencia, juventud; maestros y maestras nicaragüenses, a través de la lectura, mantengamos viva la obra dariana; que sea objeto de discusión todo el tiempo, no como tarea, sino como el arte, para apreciar la belleza de sus palabras. Revista Universidad y Sociedad, del Consejo Nacional de Universidades, marzo 2016, No. 56. En la casa de la Tía Bernarda, Rubén Darío fue incorporándose poco a poco al mundo. La tía abuela lo inició en el conocimiento de las primeras letras, sentándolo en sus regazos y haciéndolo llevar el dedo índice sobre las letras del abecedario. Luego fue enviado a la escuela de la señorita Jacoba Tellería, que habitaba en una parte de la casa que perteneció después al Doctor Juan de Dios Vanegas, vecina inmediata, por lo tanto, de la Familia Darío, logrando leer ya a los tres años de edad. Rubén recuerda en su citada autobiografía, que en la casa se encontró en un antiguo armario varios libros, entre los que se hallaban: la Biblia, El Quijote, Los Oficios de Cicerón, Las Mil y Una Noches, las Obras de Moratín y la Corina de Madame Stäel, los cuales vinieron a ser sus libros de lectura de corrido. Los críticos le conceden mucha importancia a este hecho, por cuanto es evidente que el contenido de cada uno, y en especial, La Biblia, El Quijote, y Las Mil y Una Noches, le ayudaron a fortalecer su sentido poético, a avivar su imaginación, y a profundizar en los secretos del lenguaje. Texto e infografía tomados de www.rubendario.org /acontecernicaragua Noviembre 2016

[close]

Comments

no comments yet