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normas de la asignatura

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CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LAS ASIGNATURAS FUNDAMENTOS DE ARTE I Y II Temporalización de los contenidos Fundamentos de Arte I Fundamentos de Arte II Calificación En cada una de las evaluaciones se realizarán uno o dos exámenes de los contenidos trabajados en clase. En cada prueba escrita se indicará la valoración de cada uno de los apartados y la optatividad. La calificación de la evaluación se realizará utilizando una media ponderada de los respectivos instrumentos de evaluación, es decir, el trabajo individual sistemático del propio alumno, los trabajos individuales o en grupo encargados por el profesor y, especialmente, los exámenes. Para que un examen pueda hacer media con respecto a otro, su calificación no podrá estar por debajo de 3. La inasistencia a un examen programado en fecha y forma solo podrá ser excusada por medio de documento oficial administrativo o certificado médico. Cada evaluación tendrá su correspondiente proceso de recuperación. Una evaluación suspensa obligará al alumno a recuperar toda la materia propia del trimestre correspondiente. En función de cómo queden las pruebas de la prevista reválida, podría existir un examen final para todos los alumnos que, con la misma estructura que las pruebas de acceso a la universidad, sirva como recuperación de las evaluaciones pendientes. Esta prueba final puntuaría como el 40 % de la nota final para quienes tuviesen aprobadas

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todas las evaluaciones; el 60% para quienes tuviesen suspensa una; el 80% para quienes tuviesen suspensas dos y el 100% para quienes hubiesen suspendido las tres. La calificación final considerará las calificaciones obtenidas a lo largo del curso que, a su vez, habrán tenido en cuenta el grado de consecución de los objetivos de la materia en cuanto a contenidos y competencias; al mismo tiempo se valorará la actitud positiva del alumno con respecto a la asignatura y la posibilidad de continuación de sus estudios. El examen extraordinario de septiembre mantendrá la estructura de la propia de la reválida o, en su caso, de la prueba de acceso a la universidad. En el caso de que no existiesen ni una ni otra será del mismo tipo que los realizados en las evaluaciones manteniendo la proporcionalidad entre éstas. Instrumentos Trabajo individual sistemático del propio alumno (realización de esquemas de las unidades didácticas) e intervenciones directas en clase a iniciativa del propio alumno. Participación en actividades escolares y complementarias que no supongan coste económico a los alumnos. Trabajos individuales encargados por el profesor: - Participación en el blog de la materia o de la modalidad. - Comentario escrito de obras de arte. - Recensiones bibliográficas y comentarios de películas. - Interpretaciones de obras de arte siguiendo diferentes códigos artísticos. - Trabajos sobre obras o estilos realizados de forma individual empleando alguna de las modernas T.I.C. como, por ejemplo, presentaciones tipo Powerpoint o videoclips. Trabajo en grupo encargado por el profesor: - Videoclip realizado en pequeños grupos conformados por el profesor. Examen: Constará de dos partes, una teórica y otra práctica. Teórica: -Respuesta a cuestiones relacionadas con conceptos concretos. -Respuesta a preguntas generales de las materias estudiadas en el periodo de evaluación. Práctica: -Clasificación de imágenes atendiendo a los siguientes ítems: -Título -Autor -Estilo artístico -Datación -Lugar de origen -Análisis pormenorizado, siguiendo los criterios ofrecidos en clase por el profesor, de obras significativas de los periodos sujetos a evaluación. Criterios de calificación El peso relativo de los diferentes instrumentos de evaluación será el siguiente: a) Examen: 70% (el 40 % de la calificación se obtendrá de la parte teórica; otro 40% de la parte práctica; un 5% de la limpieza y la correcta presentación del ejercicio, otro 5% de la corrección ortográfica y gramatical; un 10% de los exámenes orales –preguntas- en clase). b) Trabajo individual sistemático: 10% c) Trabajos individuales propuestos por el profesor: 20% d) El trabajo de grupo se contabilizará, evaluado por los propios alumnos y el profesor, como parte de la nota final del curso. Los trabajos encargados por el profesor tendrán carácter obligatorio. El alumno que no los entregue no podrá ser evaluado de forma ordinaria. Deberán ser entregados en fecha (se hará pública en el blog) y forma, quedando a criterio del profesor (fundamentado en base a la asistencia a clase y al comportamiento en la misma) su consideración, o no, si no se cumple el requisito señalado. Este apartado también se aplicará a las recuperaciones. La copia en el examen y la copia y el plagio en los ejercicios y trabajos (además de poder ser constitutivos de faltas o delitos relativos a la falsedad en documento oficial y contra el derecho a la propiedad intelectual) van en contra de la equidad con la que los alumnos deben ser evaluados. En consecuencia, de ser detectados por el profesor supondrán la anulación total de la prueba sin que el alumno tenga derecho a realizar otra de la misma especie en el proceso ordinario de evaluación. Asistencia a clase Obligatoria. La ausencia a clase se contabilizará según los criterios del Reglamento de Régimen Interno y podrá conllevar la pérdida del derecho a la evaluación continua. 20 faltas de asistencia y/o retrasos no justificados en cada evaluación se entienden como abandono de la asignatura y, por tanto, pérdida del derecho a la evaluación continua. 20 faltas de asistencia y/o retrasos no justificados en cada evaluación se entienden como abandono de la asignatura y, por tanto, pérdida del derecho a la evaluación continua.

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