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2 mener son enquête selon un jeu de rôle approche pédagogique le but de l enquête journalistique est d amener par le jeu les jre à s intéresser et à comprendre un enjeu local de développement durable pour rester dans un esprit ludique nous proposons que les jre mènent leur enquête journalistique sous forme de jeu de rôle ces rôles sont indicatifs non exhaustifs et peuvent être répartis au choix par l animateur du projet ces rôles permettent de placer les jeunes dans une situation active une mission et de leur définir des objectifs personnels dans le cadre d un projet de groupe groupe « envoyés spéciaux » il est envoyé en « mission » en contact du terrain il est le témoin privilégié des événements qu il « couvre » pour sa rédaction son rôle consistera par exemple à préparer des interviews rapporter des témoignages groupe « documentaliste » il sera le groupe à la recherche de toutes les informations sur internet ou ailleurs susceptibles d étayer un article ou un reportage vous avez un rôle de veille auprès des journalistes groupe « Éditorialistes » il donne son point de vue sur l actualité ou son opinion à partir d une information l éditorial est souvent en première page d un journal celui-ci peut ne pas être le même tous les jours il peut être une personnalité invitée pour commenter l actualité rédacteur en chef il est normalement le patron de la rédaction du journal il peut être par ailleurs l animateur.

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groupe « illustration » réalise la maquette du journal s occupe aussi de la mise en page du journal ou de la mise en valeur de l information grâce à l utilisation de photos graphismes ou de tout autre format qui peut mettre en valeur un reportage ou la présentation générale du journal groupe « web » il est chargé de la publication des reportages par des voies de diffusion numérique telles qu un site internet un blog un réseau social groupe « communication » il est chargé d animer votre réseau de partenaires et ou de trouver les moyens de pouvoir « vendre » ou communiquer au mieux votre média auprès de partenaires publics/privés groupe « experts » garant de la rigueur scientifique il assure que le reportage est étayé par de l information scientifique des données chiffrées que les sources d information sont crédibles et non fantaisistes exemples de fiches scientifiques sur le site de l institut de recherche pour le développement http www.ird.fr/la-mediatheque/fiches-d-actualites-scientifiques 28all%29/1

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