Evidencias Ajedrez el Deporte ciencia Primavera 2016

 

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Proyectos colaborativos Primavera 2016

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Moderadoras: María del Carmen García / Miriam Anahí Sánchez EVIDENCIAS DEL PROYECTO Primavera 2016

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Evidencias Primavera 2016 Presentación En continuidad con las ediciones anteriores, el presente proyecto colaborativo, busca fortalecer y desarrollar las competencias lógico-matemáticas, además de favorecer la memorización natural del ser humano, no como un proceso mecánico, sino, a través de la construcción de aprendizajes. De forma paralela, desarrolla la sana competencia entre los niños y favorece los 4 pilares de la educación: aprender a ser, aprender a hacer, aprender a convivir y aprender a conocer. Lo anterior permite que el proyecto Ajedrez el deporte ciencia, cruce curricularmente y de manera transversal con las asignaturas: Matemáticas, Educación Física, Español, Formación Cívica y Ética junto con Tecnología. Su diseño ha sido dirigido a alumnos, maestros y padres de familia de 4° a 6° grado de Primaria y los tres grados correspondientes a Secundaria. 1

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Evidencias Primavera 2016 Propósitos Que el estudiante logre la resolución de problemas, desarrolle su pensamiento creativo y crítico, el razonamiento lógico-matemático, la autoestima y sentido de logro. Se busca contribuir en la formación de sujetos empáticos y emprendedores y finalmente, pretende fortalecer la memoria, concentración, toma de decisiones, así como la aceptación ante el error. 2

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Evidencias Primavera 2016 Estrategias La comunicación fue posible gracias a herramientas como Facebook y Foros de reflexión, donde los equipos han podido compartir las actividades que desarrollaron al tiempo que recibieron retroalimentación entre ellos mismos y por las moderadoras. Fotografías, experiencias, actividades y conclusiones forman parte del contenido que podemos encontrar en estas plataformas. El trabajo en equipos fue la base para el desarrollo de actividades, organización de información, tareas y productos finales. 3

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Evidencias Primavera 2016 Estadísticas En este proyecto se inscribieron un total de 555 alumnos pertenecientes a 35 escuelas del interior de la República Mexicana. 11 82 90 10 3 Durango 175 Tamaulipas Michoacán Tlaxcala Baja California 184 Nuevo Léon Aguascalientes Número de participantes 4

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Evidencias Primavera 2016 Las actividades fueron agrupadas en etapas. Cada una compuesta por tres actividades que cumplen con el eje temático de la misma. En la Etapa 1, se partió de una visión general del ajedrez. Los participantes exploraron algunos juegos de mesa, así como estrategias. Conocieron de manera general la historia del ajedrez y las biografías de personajes A través de las actividades de la Etapa 2, los destacados en el juego. participantes construyeron sus tableros de ajedrez, reconocieron los valores de cada pieza y la posibilidad de realizar diferentes movimientos por cada trebejo, como también se le conoce a cada figura del ajedrez. 5

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Evidencias Primavera 2016 Ya en la Etapa 3, los equipos participantes se fueron involucrando más en el juego; reconocieron el terreno aprendiendo las jugadas clásicas, todo enmarcado en juegos de destreza y habilidad. La Etapa 4, permitió llevar a la práctica todo lo aprendido hasta el momento. Identificaron jugadas maestras, mates básicos, pero sobre todo, reconocieron los movimientos que llevan a los mates más populares, llamados: Pastor, Loco y Tonto. Por último encontramos la Etapa 5, en donde se llevó a cabo un torneo escolar de ajedrez, el cual indicó el cierre del proyecto. Adicional a esto, los alumnos se enfrentaron en línea y reconocieron algunas jugadas de preparación. 6

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Evidencias Primavera 2016 Actividad 1. Aprendiz de ajedrez Actividad 2. Historia del ajedrez Actividad 3.Protagonistas del ajedrez Productos de la Etapa 1 Esc. Juan José Garza, Tamaulipas Escuela Primaria No. 24 Enrique W. Sánchez. Durango, Dgo. 7

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Evidencias Primavera 2016 Productos de la Etapa 1 Esc. Gral. Luis Caballero, Tamaulipas Esc. Primaria Edmundo y Raúl Salinas, Durango, Dgo. 8

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Evidencias Primavera 2016 Foros de Participación 9

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Evidencias Primavera 2016 Productos de la Etapa 2 Actividad 1. Construyamos nuestro ajedrez Actividad 2. Movilidad y captura de los trebejos Actividad 3. Piezas de ajedrez en movimiento Esc. Primaria Edmundo y Raúl Salinas. Durango, Dgo. Esc. Juan José Garza, Tamaulipas Esc. Juan José Garza, Tamaulipas 10

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Evidencias Primavera 2016 Esc. Secundaria N° 5. Ricardo Flores Magón. 11

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Evidencias Primavera 2016 Foros de Participación 12

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