RUTA SENDERISTA: "LOS MOLINOS DEL MARGAÑÁN"

 

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Description

Guía de Campo elaborada por un colectivo de profesores del IES Tomás y Valiente en el desarrollo del Proyecto de Inovación Educativa denominado "Rutas Educativas por Tierras de Peñaranda".

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Caminando por el Valle Hendido... RUTA SENDERISTA: LOS MOLINOS DEL MARGAÑÁN P.I.E. : Rutas Educativas por Tierras de Peñaranda.

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ÍNDICE: EN EL VA L L E D E L A S BAT U E C A S 1 Normativa para la JORNADA DE HOY La Fauna de la Ruta La Flora de la Ruta Nuestra Ruta Actividad 1 Actividad 2 La casa tradicional castellana Actividad 3 Actividad 4 Mapa de la Ruta Los molinos del Margañán ¿Cómo funciona los molinos hidráulicos? Actividad 5 La leyenda de Malpartida Actividad 6 Actividad 7 What is Geocaching El tesoro de los Molinos de Malpartida Análisis y Reflexión de la jornada Identificación de aves por silueta Sistema de valoración de actividades Material Bibliográfico e instrumental 2 3 3 3 4 5 7 9 9 10 11 11 12 13 14 14 15 16 17 18 19 20

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NIVEL EDUCATIVO (CURSO): ________________ NOMBRE DEL GRUPO: Entre todos los miembros del grupo debéis inventaros un nombre con el que conocer a vuestro grupo. Echarle imaginación y no esperéis más. CAPITÁN DEL GRUPO: Componentes del grupo: 1- _________________________________ 2- _________________________________ 3- _________________________________ 4- _________________________________ 5- _________________________________ 6- _________________________________ 7- _________________________________ FECHA: ____________________ 1

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ESTAS SON ALGUNAS DE LAS NORMAS QUE HEMOS DE TENER EN CUENTA HOY: Coméntalas con el grupo de compañeros que te ha tocado. § Estás realizando una salida con un grupo, recuerda que no vienes solo. § Cuando realizamos una travesía por sendas es conveniente mantener una hilera y no distanciarse unos de otros. § El primero de la expedición siempre será uno de los guías de la ruta y al final del grupo se situará otro guía. Respeta este orden. § Para andar por la montaña no hace falta correr, cada persona tiene su ritmo. Pero cuando se va en grupo nos amoldamos al nivel del más débil para que todos los miembros de la expedición podamos alcanzar el objetivo propuesto. § En las grandes pendientes se recomiendan pasos cortos. § Es conveniente no salirse de los itinerarios marcados para una mejor conservación del medio ambiente, sobre todo en áreas restringidas. § En las sendas de montaña no nos distanciaremos del grupo, yendo pegados a la pared y atentos a las piedras sueltas que pueden caer o podamos tirar. § Somos invitados que acudimos a un paraje natural: seamos educados y no molestemos ( voces, silbidos... ) , respetemos la flora y la fauna del en- § Tendremos cuidado al entrar en el segundo y tercer molino hay agujeros bastante profundos que entrañan cierto peligro. 2

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LA FAUNA DE LA RUTA: Además del ganado bovino, ovino, porcino y caballar que encontramos en las cercanías del pueblo, a medida que nos adentramos en la presierra podremos encontrar una gran variedad de especies animales: El ruiseñor común, que ameniza el paseo (desde abril a julio), la Collalba rubia, que nos hará disfrutar de sus colores en primavera y verano mientras permanece posada en las rocas, y la Golondrina Daúrica. En cuanto a otras aves rapaces comunes de esta zona destacan: el gavilán, el águila calzada, el busardo ratonero, el cuervo y la culebrera europea. Por último el lagarto ocelado, la lagartija colilarga, la lagartija ibérica y la mariposa Puntaanaranjada marroquí. LA FLORA DE LA RUTA: Podemos encontrar un ecosistema en el que se une la llanura con la presierra: un paseo entre encinas, retama, cantueso y jara, además de árboles y arbustos como chopos, álamos, fresno, espino albar y ombligo de venus que se muestran a lo largo de las orillla del río Margañán. NUESTRA RUTA: Comenzaremos en la localidad de Malpartida, a unos 20 Km de Peñaranda. Visitaremos el pueblo e Diputación de Salamanca. A lo largo de esta ruta, además de la flora y la fauna de esta zona, podremos observar tres molinos: el de Abajo, el mejor conservado. El del Medio, que aún conserva algo de la maquinaria de estas construcciones hidráulicas, y por último, el de Arriba, también llamado el de Severiano, que aunque casi totalmente en ruinas, conserva una pieza fundamental de este tipo de edificaciones. 3

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ACTIVIDAD 1.: Situando Malpartida. La actividad que proponemos es que os situéis en el cartel informativo de grandes dimensiones, y que nos ofrece una breve descripción de las cosas interesantes a conocer del pueblo, que se encuentra a la entrada de la localidad, viniendo por Alaraz o Santiago de la Puebla. Deberás indicar las coordenadas UTM de dicho cartel, y por tanto, de Malpartida, así como escribir en el gráfico que se encuentra en la parte inferior, las localidades que se encuentran al Norte, Sur, Este y Oeste de Malpartida Coordenadas UTM del cartel: Northing: __________________ Easting: __________________ MALPARTI 4

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ACTIVIDAD 2.: Nos movemos por Malpartida. Te proponemos un paseo por las calles del Malpartida siguiendo un itinerario que deberás descifrar. Si lo consigues, llegarás al lugar indicado con unas coordenadas y podrás responder a un cuestionario con facilidad. Además, mientras realizas esta actividad, también podrás llevar a cabo la actividad 3, actividad 4 y actividad 5. Por eso te aconsejamos que las leas y así te será más fácil y rápido realizarlas. 1- mozos y mozas del pueblo combaten por aminorar el calor propio de la época. 2mento dado haz un giro de casi 360º para entrar en la calle La Fragua. 3final y allí vuelve a hacer un giro de 90º a la Derecha. 4más elevada o la que se encuentra a mayor altura y recorre unos 20 pasos. 5- Cuando ya no puedas seguir de frente, gira a la derecha y entra en un espacio abierto. 6mente de piedra sobre un pilar. Es costumbre su uso como parada en procesiones o entierros o como parada de Vía Crucis. Si has llegado al lugar correcto las coordenadas del mismo deberán ser: Northing: _ _ _ _ _ _ _ Easting: ____ _ _ 5

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ACTIVIDAD 2.: Nos movemos por Malpartida. Llegados a este lugar debes resolver el siguiente cuestionario 1- 23- 4( N ombra al menos cuatro ) 5ñala alguna característica de la misma. 6dibujo que represente las características más destacadas de dicha puerta. 7- 6

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LA CASA TRADICIONAL CASTELLANA: La casa tradicional castellana presenta una estructura en bloque, donde la vivienda y las instalaciones de la explotación agraria y ganadera forman un único conjunto. Normalmente, de una sola planta y de poca altura, ya que la escasez o ausencia de materiales duros y estables en el medio ( pizarras, granitos, etc. ) , unido a los pocos recursos económicos, requiere el uso del adobe como principal material de construcción, una mezcla de barro a la que se añadía la paja cortada en la trilla; labor que, sin tanta elaboración, se remonta a los primeros pobladores sedentarios. Los muros de las viviendas eran gruesos lo que impedía la entrada de frío en invierno y la entrada de calor en verano, manteniéndose una temperatura cálida en invierno y fresca en verano. Las ventanas eran de pequeño tamaño y en el tejado siempre estaba presente la chimenea con base más ancha que el resto de la misma. En la mayoría de estas casas bloque la vivienda estaba en posición delantera y las instalaciones de explotación detrás. En el exterior de las viviendas podemos encontrar en ocasiones un portalillo, lugar de reunión en época de buen tiempo, que contaba con poyos de piedra para el descanso. En el interior de la vivienda, nada más entrar nos encontramos con una habitación llamada portal desde el que se pasaba al resto de las dependencias: la cocina y las salas. La cocina era de gran importancia en la vida familiar y en las actividades relacionadas con la actividad agrícola, aunque en época de calor era sustituida por el Portal por ser más fresco. En cuanto a las Salas, podía haber una o varias salas, con una cama y algunos muebles iguales en todas. En cada sala y separada por cortinas del resto, estaba la alcoba, ideal para echar un sueñecito, ya que no tenía ventana y toda la luz la recibía de la sala. Debido a la ausencia de canalizaciones y red de alcantarillado en la época, no disponían de servicio; así que un palanganero hacia las veces de lavabo en algún rincón de la cocina, el portal o el fregadero, porque el que estaba en la sala sólo se empleaba en casos extraordinarios como la visita del médico o de huéspedes. En las instalaciones de la explotación había distintas dependencias: comederos, pajares y tenadas para atender al ganado ( usado en las labores agrícolas ) ; una antigua cochera, a la que se accedía a través de una gran puerta, para guardar el carro; un casillo, para guardar aperos, una leñera, un gallinero, una pocilga y un muladar. 7

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LA CASA TRADICIONAL CASTELLANA (2): Las variaciones en la disposición y número de dependencias estaban en relación con el nivel económico y la actividad laboral realizada; las casas de los propietarios agrícolas más ricos eran más sólidas, con mejor aspecto y, frecuentemente, con dos alturas en piedra de sillería; frente a las de los jornaleros del campo o las gentes que practicaban otros oficios. Hoy en día, la casa tradicional se está abandonando y las nuevas edificaciones presentan grandes cambios, tanto en estructura como en uso de las habitaciones. La vivienda como tal se ha individualizado de las instalaciones laborales: el portal se ha convertido en el recibidor o hall y en el pasillo, la vida se realiza en un salón con televisor, las salas y las alcobas desaparecen dando paso a los dormitorios independientes, se incluyen los servicios y aseos como mejora en la higiene y adoración a la estética. El cambio en los usos ganaderos, como la sustitución del carro y los animales de tiro por el tractor, transforma el resto de instalaciones. Los nuevos materiales industriales, la búsqueda de una mayor comodidad y la intensa influencia del modo de vida urbano son los causantes de este rápido cambio con todos sus pros y contras. Una mayor comodidad y el abandono de ciertas actividades agrícolas y de convivencia supone un aumento en el coste de materiales y un encarecimiento no tan sólo de la vivienda, sino también de todo lo que rodea nuestra vida diaria. 8

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ACTIVIDAD 3: Huellas del Pasado. La actividad que te proponemos es que realices un reportaje fotográfico que recoja huellas del pistas sobre aspectos a buscar. ¡Buena Suerte! ACTIVIDAD 4: Conociendo más a fondo la localidad . Investigando por las diferentes calles del pueblo y conversando con los lugareños, trata de contestar al siguiente cuestionario: 1letras. Su nombre esconde en ocasiones un singular origen que se ha ido transmitiendo de forma oral de generación en generación, forjando en ocasiones peculiares fantasías o leyendas. ¿Cuál es la Leyenda sobre el nombre de Malpartida? (AL MENOS INDICA UN OBJETO QUE SE NOMBRA EN DICHA LEYENDA COMO DECISIVO PARA EL NOMBRE DE MALPARTIDA) ____________________________________________________ 2cuenta actualmente? ____________________________________________________ 3____________________________________________________ 4uno de esos patrones se realiza una curiosa tradición ¿cuál es y por qué? _____________________________________________________ 5- 9

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LOS MOLINOS DEL MARGAÑÁN: El río Margañán riega las tierras de Malpartida. Tiene su nacimiento en Vadillo de la Sierra largo de la historia ha recibido otros nombres parecidos como lo son Margañón, Misgañín, Mingusín o Margalla. En cuanto al significado del nombre hay una interpretación, como ésta de origen céltico según la cual vendría de: Mar- ( lugar ) A lo largo del río Margañán, a su paso por esta localidad, podemos encontrar algunos molinos que en una época sirvieron para moler los cereales y el trigo y obtener así la harina necesaria para fabricar pan. Estos antiguos molinos utilizaban el agua del río, que se recogía gracias a unas presas y se llevaba hasta el molino a través de canales. De este modo, la fuerza del agua hacía funcionar la maquinaria que desempeña muy variadas funciones. Cada vez que había que moler el trigo o los cereales, lo que se solía hacer cada cinco o seis días, era preciso ir al molino, que se convertía así en un lugar donde acudían periódicamente una parte de los lugareños. Durante el trayecto se cantaban canciones populares y el tiempo de espera de aquel o aquella que llevaba el grano a moler era aprovechado en muchos casos para realizar transacciones, enterarse de lo acontecido en lugares vecinos o realizar cortejos cuando la ocasión lo propiciaba. ¿CÓMO FUNCIONAN LOS MOLINOS HIDRÁULICOS? Un molino de agua funciona desviando el agua desde un río con ayuda de una presa a lo largo de un canal, hasta hacer llegar el agua al molino. Una vez allí. la fuerza del agua empuja las aspas de la rueda, la cual hace rotar un eje que acciona a la maquinaria que tiene conectada, que en este caso es una muela móvil que fricciona contra otra muela fija, moliéndose así el trigo o los cereales que se encuentran entre las dos. Tras hacer girar la rueda hidráulica, el agua sale del molino por una compuerta. En ocasiones, cuando el molino no se utiliza, hay una compuerta anterior al molino que desvía el agua del canal y lo envía de nuevo al río. 11

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ACTIVIDAD 5: ¿Dónde se encuentran?. ¿Sois buenos observadores, o por el contrario sois de los que pasáis por los lugares sin fijaros a penas en ellos? Vosotros mismos vais a responder a la pregunta porque en esta actividad os proponemos que encontréis por las calles de Malpartida estos tres lugares significativos que presentamos en imágenes. Una vez encontrados, tendréis que fotografiar a algún miembro del grupo en ellos así como indicar dónde se encuentra y qué representa ( No olvidéis que podéis preguntar a los vecinos del pueblo ) 12

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LA LEYENDA DE MALPARTIDA: 13

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