RUTA CICLOTURISTA "A LA LAGUNA DE LOS LAVAJARES"

 

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Guía de Campo elaborada por un colectivo de profesores del IES Tomás y Valiente en el desarrollo del Proyecto de Inovación Educativa denominado "Rutas Educativas por Tierras de Peñaranda".

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RUTA CICLOTURISTA: LA LAGUNA DE LOS P.I.E. : Rutas Educativas por Tierras de Peñaranda.

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ÍNDICE: EN EL VA L L E D E L A S BAT U E C A S 1 Normativa para la JORNADA DE HOY La Fauna de la Ruta La Flora de la Ruta Nuestra Ruta Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3 Actividad 4 Las Campanas de la Iglesia Actividad 5 Actividad 6 Actividad 7 Actividad 8 Clave para la identificación de Rapaces Mapa de la Ruta Topográfico para realizar la Actividad 1 Callejero de Rágama Actividad 9 Manejo de Brújula What is Geocaching El tesoro de la Laguna de los Lavajares Análisis y Reflexión de la jornada Identificación de aves por silueta Sistema de valoración de actividades Material Bibliográfico e instrumental 2 3 3 3 4 4 5 6 7 8 8 8 8 9 10 10 12 13 14 15 16 17 18 19 20

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NIVEL EDUCATIVO (CURSO): ________________ NOMBRE DEL GRUPO: Entre todos los miembros del grupo debéis inventaros un nombre con el que conocer a vuestro grupo. Echarle imaginación y no esperéis más. CAPITÁN DEL GRUPO: Componentes del grupo: 1- _________________________________ 2- _________________________________ 3- _________________________________ 4- _________________________________ 5- _________________________________ 6- _________________________________ 7- _________________________________ FECHA: ____________________ 1

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ESTAS SON ALGUNAS DE LAS NORMAS QUE HEMOS DE TENER EN CUENTA HOY: Coméntalas con el grupo de compañeros antes de salir. § Estás realizando una salida con un grupo en BTT, recuerda que no vienes solo. § Casco obligatorio: Aquellos cicloturistas que no lo lleven no podrán ir realizar la salida. § El primero de la expedición siempre será uno de los guías de la ruta y al final del grupo se situará otro guía. Respeta este orden. § Para realizar esta ruta no hace falta correr, cada persona tiene su ritmo. Pero cuando se va en grupo, nos amoldamos al nivel del más débil para que todos los miembros de la expedición podamos alcanzar el objetivo propuesto. § En carretera: Los ciclistas respetaremos las normas de circulación. § Somos invitados que acudimos a un paraje natural: seamos educados y no molestemos (voces, silbidos...), respetemos la flora y la fauna del entorno. § Los contrastes térmicos en BTT son grandes y muchas veces imprevisibles. Lleva material acorde a la ruta que se va realizar. § Es conveniente no salirse de los itinerarios marcados para una mejor conservación del medio ambiente, sobre todo en áreas restringidas. § Si tu condición física no es muy alta es conveniente que vayas en cabeza de grupo junto al guía de la expedición. Éste amoldará el ritmo a tu nivel. § Es conveniente no salirse de los itinerarios marcados para una mejor conservación del medio ambiente, sobre todo en áreas restringidas. § Cuando el grupo se haya fragmentado (velocidad, pendiente, pinchazo, etc.) se esperará al resto de componentes. Nuestra finalidad es salir y llegar todos juntos. § Si algún componente del grupo avisa: ¡coche atrás!, el grupo facilitará la maniobra de adelantamiento colocándonos poco a poco en fila india 2

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LA FAUNA DE LA RUTA: En la actualidad durante la ruta podremos observar caza menor como liebres, conejos, zorros, perdices, codornices, cigüeñas blancas al comienzo de la ruta a la salida de Peñaranda. Conforme nos vamos acercando a nuestro destino la fauna esteparia predominante van a ser cernícalos y la reina de las aves por estos lares va a ser La Avutarda. A nuestra llegada a la Laguna de los Lavajares nos encontraremos en la Z.E.P.A. “Tierra de Campiñas” que además de acoger importantes poblaciones de Avutarda los años lluviosos acogen importantes poblaciones de anátidas como el ánade real, cercetas, pato cuchara y silbón entre otros. En invierno la laguna acoge aves migratorias que efectúan su reposo en estas tierras y se pueden ver grullas, gansos y avefrías. Pequeños aguiluchos y lechuzas también podemos observar en el desarrollo de la ruta. Las ranas, culebras y salamanquesas podrán ser nuestros compañeros durante algunos momentos del trayecto. LA FLORA DE LA RUTA: Nos encontramos en una zona de Estepa Cerealista. Vamos a desplazarnos por una zona donde las tierras de cereales y pastos conviven con pequeños humedales en forma de lagunas, ríos y regatos que sólo permanecen con agua una pequeña parte del año. ANOTA ESTO AL FINAL PARA COMENTARLO CON EL PROFESOR/A DE BIOLOGIA Y GEOLOGÍA EN CLASE ¿Cómo es el paisaje en esta zona?. NUESTRA RUTA: En la jornada de hoy vamos a ir desde Peñaranda de Bracamonte hasta la Laguna de los Lavajares que se encuentra en la localidad de Rágama, siguiendo la ruta que se detalla en el mapa y realizando incursiones en el pueblo de Cantaracillo y Rágama. Nuestro Itinerario aparece en color rosa en el mapa. 3

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ACTIVIDAD 1.: Medición de alturas. Manejo altímetros. Mirando el topográfico que adjuntamos y que se encuentra en las páginas 10 y 11 de esta guía, determina la altura de los lugares que proponemos en la cuadrícula. Establece conclusiones y coméntalas con tus compañeros. Ahora contempla la altura que nos indica nuestro GPS en este lugar de la ruta. ¿En qué situación nos encontramos con respecto al punto de partida? 1– PEÑARANADA DE BRACAMONTE 2– LA NAVA DE SOTROBAL 3– PUNTO DONDE NOS ENCONTRAMOS ACTIVIDAD 2.: Localización de lugares utilizando la brújula. Con ayuda del topográfico y preguntando a los lugareños debemos dirigirnos hasta el Ayuntamiento del pueblo de Rágama. Desde la puerta de entrada vamos a tener tomar un rumbo y seguir una distancia para localizar un lugar emblemático del pueblo donde nos encontramos. ¿Dónde hemos llegado?, ¿Qué representa este lugar?, ¿Cuándo se instaló?... Debéis realizar una foto en grupo y resolver esas cuestiones. Para ello deberemos acudir al pueblo y localizar los lugares más propicios en él para recabar esa información. Disponemos de 25 minutos para resolver esta cuestión.  Punto Base: PUERTA DE ENTRADA AL AYUNTAMIENTO.  Rumbo a tomar: 255º Distancia a seguir: 385 m Lugar al que llegamos: Encontrarás un recordatorio del manejo de la brújula en la página número 14 de esta guía.   _______________________________ 4

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ACTIVIDAD 3.: Determinación de Puntos Cardinales y localización en un plano. Búsqueda de información. Mirando el callejero de que adjuntamos en la página 12 de esta guía, determina el lugar donde nos encontramos y señala los puntos cardinales en el callejero que adjuntamos. Ahora contempla la estatua que tenemos frente a nosotros. En grupos disponemos de 20 minutos para localizar a algún lugareño y determinar que significa esta escultura, cuando se instaló en este lugar y de quién fue la iniciativa. El punto de encuentro es donde nos encontramos. 5

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ACTIVIDAD 4.: Geolocalización de la Iglesia de Rágama. Localiza la iglesia y busca la siguiente información acerca de ella: 1– NOMBRE DE LA IGLESIA 2– ESTILO ARQUITECTÓNICO 3– MODIFICACIONES SUFRIDAS 4– DETERMINAR COORDENADAS UTM CON EL GPS DE LA IGLESIA 6

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                              

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ACTIVIDAD 5.: ¿Cómo se llaman las campanas de la iglesia de Rágama que en la actualidad se usan para llamar a los oficios religiosos y dar las horas?. La respuesta en está en alguna de las lecturas de esta guía. ACTIVIDAD 6.: Queremos alojarnos en Rágama para visitar la Laguna de los Lavajares. Dónde podríamos hacerlo?. Si además queremos comer productos típicos de la zona en este pueblo. ¿Dónde podemos hacerlo y qué deberíamos comer y beber?. Con tu grupo intenta resolver esto hablando y buscando documentación con los habitantes. ACTIVIDAD 7.: ¿Cuáles son las principales empresas en esta localidad?. ¿Qué actividad desarrollan?. ACTIVIDAD 8.: Soy un adolescente que acudo a Rágama un fin de semana. ¿Dónde debería ir para estar con jóvenes de mi edad?, ¿Qué actividades podría llevar a cabo si pasase un fin de semana en Rágama?. 8

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ACTIVIDAD 9.: Lee el siguiente texto con tus compañeros de Grupo y trata de informarte sobre dónde nació D. Francisco de Carvajal y si tiene descendientes en el pueblo. Francisco de Carvajal ( R ágama, Salamanca, España, 1464 – Jaquijaguana, cerca del Cuzco, actual Perú, 10 de abril de 1548 ) fue un conquistador español que actuó en la Nueva España y el Perú, y durante la guerra civil entre los conquistadores del Perú. Fue un gran estratega, incansable soldado aún durante los años de su vejez, y a la vez hombre muy cruel y sarcástico, por lo que fue conocido como «El demonio de los Andes». Se rebeló contra el monarca español y sus autoridades enviadas a América, e infligió un sinnúmero de derrotas a los oficiales españoles leales al Rey, siendo finalmente derrotado en la batalla de Jaquijahuana. Poco después fue apresado y ejecutado en la horca; tenía entonces 84 años de edad. (Fuente: Wikipedia). ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ 13

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