NIS LIFE

 

Embed or link this publication

Description

NIS LIFE Journal Petropavlovsk

Popular Pages


p. 1

Петропавл қаласы Участники сетевого турнира по шахматам МЕКТЕП ӨМІРІНЕН 3 БЕТ ЖҮЗДЕН ЖҮЙРІК 6 БЕТ ҚЫЗДЫҢ КӨРКІ 14 БЕТ №2 қазан 2015 жыл

[close]

p. 2

ЖУРНАЛ МАЗМҰНЫ МЕКТЕП ӨМІРІНЕН ОДИН ДЕНЬ ИЗ ЖИЗНИ УЧЕНИКА НИШ С самого 1 сентября меня спрашивают, каково учиться в Назарбаев Интеллектуальной школе. Думаю, что не надо много говорить, а пожалуй, просто опишу, как проходит обычный день у меня. Утро начинается с того, как меня в половине седьмого будит будильник песней Боба Дилана. Встаю и иду собираться в школу, к 7:15 я уже готова. Еду с моим другом в школу, разговаривая в пути о грядущем дне. Так как уже зима, мы не можем узреть прекрасный восход солнца. Его нельзя показать на фотографии или описать, это просто нужно видеть. Вот мы и в школе. Начинается время чтения. Как приятно взглянуть на людей в форме: галстук, белые рубашки, отглаженные брюки. Особенно приятно смотреть на таких людей, когда они еще и читают, любо дорого глядеть! После первого урока мы идем на завтрак, как все шутят, любимое время учеников. А после трапезы идем дальше получать знания. Когда наступает день, мы идем или на спикинг (от англ. speaking "разговор"), чтобы попрактиковаться в казахском или английском языках, или на динамическую перемену, где танцуем флешмоб. После получасовой перемены наступает урок, а после него наступает еще одна получасовая перемена, во время которой мы обедаем. После того, как закончатся уроки, второй поток, где я и нахожусь, идет на полдник, а потом - исправлять "хвосты", т.е. на коррекции, а если все в порядке, то на кружки или элективные курсы. Если время после уроков свободное, мало кто пойдет делать уроки дома, в основном все идут вместе делать уроки в б и бл и от е ке . К 6 ч а с а м б и бл и от е ка закрывается, кто-то уходит домой, кто-то доделывает свои дела. Увидеть закат в школе - далеко не редкость для НИШевца. Так и проходит обычный день в Назарбаев Интеллектуальной школе. Дана Кауышева, 8 «Е» класс 03 ЖҮЗДЕН ЖҮЙРІК 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 ҮКІЛЕГЕН ҮМІТ МЕКТЕП ҚОНАҚТАРЫ INTERNATIONAL TEАCHER PROFILES ЖАТАҚХАНА ТЫНЫСЫ ӨНЕР - ТАУСЫЛМАС АЗЫҚ ҚЫЗДЫҢ КӨРКІ ЖАС АҚЫНДАР БҰРЫШЫ 02 ВЕЧЕР ДЕНЬ УТРО СҰРАҚ - ЖАУАП 04 05

[close]

p. 3

Мектеп өмірінен Ата-аналар конференциясы 03 1 тоқсанның соңғы күні, 20 қазанда жа лпы мектепішілік ат а-ана лар конференциясы болды. Бұл конференцияға 430 ата-ана қатысқандықтан қалада тұратын оқушылардың ата-аналарын мəжіліс залына, ал жатақханада тұратын оқушылардың ата-аналарын кіші спорт залына жинады. Төрт сағатқа арналған шара екі бөлімнен тұрды. Онда 12 секцияда негізгі тəртіптер мен талаптар талқыланды жəне оқушылардың I тоқсандағы оқу үлгерімі қарастырылып, оның нəтижелеріне талдау жүргізілді. Сонымен қатар, ата-аналар жеке пəн мұға лімдері, кураторлар жəне психологтермен кездесіп, өздерін толғандыратын сұрақтар бойынша жауап алды. Айыртау ауданынан келген Құлатай Нұрсұлтанның анасы Кəрібаева Гүлмира: «Менің балам 8 «D» сыныбында оқиды. Тоқсанды жақсы бағамен аяқтап отыр. Қазіргі уақытта пəн мұғалімдерімен баламның оқуы туралы əңгімелесіп жатырмын, деп осындай ауқымды шараға өз ризашылығын білдірді. Іс-шараның соңында кері байланыс жасау мақсатында мектеп психологтері тарапынан рефлексия өткізіліп, ата-аналарды ойландыратын мəселелер анықталды. Əшім Құспеков, 8 «В» сынып

[close]

p. 4

04 Сұрақ - жауап ТУЛЕНОВ БАУЫРЖАН АЛТАЙҰЛЫ директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары Облысымызда химия-биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебінің бой көтеріп, ашылуы тарихи сəт десек артық айтқанымыз емес. Бір тоқсанды еңсердік. Екіншісі аяқталуға жақын. Осы уақыт аралығында білімімізді шыңдадық. Өмірге деген көзқарасымыз өзгерді. Оны мен осы мектепке тестілеуден өтіп, оқуға түскен оқушы ретінде нық сеніммен айта аламын. Алда əлі де бағындыратын асуларымыз жетерлік. Бірақ сол тестілеу қалай өтті? Қанша үміткер болды? Іріктеуден өтуге қандай талаптар қойылды? Бұл сұрақтар əрбіреуіміздің көкейімізде бар. Бұл сұрақтарға жауап алуымыз үшін мектебіміздің директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары Түленов Бауыржан Алтайұлына қойған болатынбыз. - Бауыржан Алтайұлы, жаңа үлгідегі мектепке оқушыларды іріктеу шарасы қалай жүргені жөнінде бөліссеңіз. - Əрине, Назарбаев Зияткерлік мектебінің біздің өңірде ашылуы маңызды оқиға. Əр ата-ана өзінің баласы жақсы білім, тəрбие алғанын қалайды. Сондықтан да осы мектеп оқушыларды іріктеу і жариялағанда облысымыздың түпкір-түпкірінен үміткерлер көп болды. Облысымыздан тыс, басқа өңірлерден де оқушылар іріктеу ге қатысты. Жалпы барлық іріктеуге қатысқан үміткерлердің саны 1500-нан астам. Үміткерлердің алдына қойылатын талаптарға келетін болсақ, олардың əрине, біріншіден, пəндік білімдері сынға түсті. Математика, химия, биология, ағылшын тілі, қазақ тілі жəне орыс тілі пəндерінен тестілеу жүргізілді.

[close]

p. 5

Тестілеу екі кезеңнен тұрды. Тестілеудің бірінші кезеңі оқушылардың əр пəн бойынша білімдерін көрсетсе, екінші кезеңі олардың шығармашылық ойлау қабілеттерін тексерді. - Ж а л п ы Н а з а р б а е в З и я т ке рл і к мектептері несімен айрықша? - Назарбаев Зияткерлік мектептер ін де К і р і кт і р і л ге н о қ у б а ғ д а рл а ма с ы ж ү з е ге асырылып жатыр. Б ұ л б а ғ д а рл а ма н ы ң ж а л п ы б і л і м бе р е т і н мектептердегі бағдарламадан басты айырмашылығы пəндер жеке қарастырылмайды. Барлық пəндердің тақырыптары оқушыларға өзара байланысырылып ұсынылады. Бұл оқушылардың табиғат жайлы біртұтас көзқарастарының қалыптасуына көмектеседі. Сонымен қатар, пəндік білімді игерумен бірге ағылшын, қазақ, орыс тілін игеру қатар жүргізіледі. Мұғалімдер сабақ өткізу барысында жүйелі түрде іс-əрекет негізінде білім беруді жүзеге асырады. Оқушылар физика, химия, биология сынды пəндерде тəжірибелік жұмыстарды жасаудың барысында жаңа білімдерді алатын болады. - Зияткерлік мектептің оқушысының бойында қандай қасиеттері болуы тиіс? - Зияткерлік мектепте жақсы нəтижеге қол жеткізу үшін, əрине оқушылар жалықпай еңбек етулері қажет. Біздің мектеп оқушыларды өмір бойы білім алуға дайындайды. Ал бұл дағдыны жоғары деңгейде игеру үшін шыдамдылық, төзімділік, білімге деген құштарлық, қызығушылық қасиеттердің болуы талап етіледі. Оқушы – біріншіден, ол бала. Барлық балалар əр түрлі. Бұл сұраққа біздің оқушылар қандай болуы керек деп жауап беруге болады. Бізде оқитын оқушыларда үлкен ынта болуы керек. Білім алуға, жаңалықты қабылдауға кез-келген оқушылар ашық болуы керек. Сонымен қатар, біздің оқушылар өздерінің істеріне үлкен жауапкершілікпен қарап, өз еліне патриот болуы тиіс. - Сұхбат соңында, Сіздің оқушыларға деген тілегіңізді білсек деп едік? - Оқушыларға оқуда шығармашылық жəне табыс тілеймін! - Сұхбатыңызға рахмет! Сұхбаттасқан Бұлбұл Халмаан, 9 «В» сынып 05

[close]

p. 6

06 Жүзден жүйрік Правильно распределяй свое время Мне очень повезло, что я поступила в Назарбаев Интеллектуальную школу. Первая четверть была короткая, и за этот период мне, как и всем, нужно было адаптироваться в этой школе. Новый коллектив, новый преподавательский состав. Методика оценивания наших знаний су щ е с т ве н н о отл и ч а е т с я . Ме н я п о р а з и л а о снащенно сть кабинетов современным оборудованием. В Назарбаев Интеллектуальной школе основные предметы проходят по подгруппам. Учитель ученику уделяет больше внимания, материал усваивается легче. Для сравнения, в моем предыдущем классе училось 29 человек. Такие уроки как история Казахстана и география преподаются на казахском языке. Конечно, первое время было сложно, но я очень старалась. Мне не хватало словарного запаса, чтобы выразить свои мысли. Но я уверена, что в скором времени эта проблема разрешится, ведь казахский – мой родной язык. Школа учит нас правильно распределять свое время. Мне помогают учиться мои учителя, куратор, тьютор и огромное мое желание, терпение, усидчивость, в н и м ат е л ь н о с т ь и с т р е м л е н и е достичь новых высот. Мой брат, Алибек, в прошлом году закончил школу с золотой медалью «Алтын белгі». Я очень горжусь им. Я хочу добиться такого же результата. Спасибо нашему Президенту Нурсултану Назарбаеву за то, что у нас есть возможность обучаться в Назарбаев Инеллектуальной школе. Качаганова Алия, 8 «Е» класс

[close]

p. 7

Үкілеген үміт Жеңімпаз болу өз қолымызда 07 Қазанның 19-ы күні Назарбаев Зияткерлік мектептерінің арасында өткен шахмат ойынынан республикалық жарысқа біздің мектептің атынан қатысып қайттым. Сайысқа Қазақстанның барлық Назарбаев Зияткерлік мектебінің оқушылары қатысты. Біздің мектептің атынан Д.Əлиев, Д. Жолдыбаева, М.Маратов жəне мен жарыста бақ сынастым. Бұл менің республикалық деңгейдегі шахмат ойнына алғашқы қатысқаным. Шахматқа бұрыннан бері қызығушылық танытып жүрмін. Бұл менің өмірімде ерекше орын алатын ойынның бір түрі. Қызылорда қаласына барғанда менің есімде қалған ерекше сəттер қаланың əдемілігі, қала халқының қонақжайлығы. Сонымен қатар, мен өзіме жаңа достар таптым. Жарыста қарсыластарым мықты болды, бірақ мен аз уақыттың ішінде дайындалсам да, өз күшімді көрсетіп, жақсы нəтижеге қол жеткіздім деп ойлаймын. Ойын бірнеше кезеңнен тұрды, əр кезеңі ерекше өтті. Мен үшін шахмат ойынын ойнау ерекше əсер қалдырады. Себебі, шахмат ойыны адамның ойлау қабілетін дамытады, жан-жақтылыққа үйретеді. Осындай Республикалық жарысқа қатысқаным үшін ең алдымен оқып жүрген мектебіме яғни Назарбаев Зияткерлік мектеп ұжымына, мектеп директорына жəне де біздің жаттықтырушымыз Колмыков Олег Валерьяновичке алғысым шексіз. Алдағы уақытта осы сүйікті ісімді жалғастырып, басқа да жарыстарға қатысып, жүлделі орын алуға тырысамын. Азиза Сохибова 9 «А» сынып Я увлекаюсь шахматами и плаванием. Раньше я занимался в шахматном клубе «Барс». С переходом в Назарбаев Интеллектуальную школу мне пришлось прекратить занятия в клубе, но я продолжаю заниматься со своими одноклассниками и учителями после уроков. До Интеллектуальной школы все турниры проходили в нашем городе, а на выезде никогда не играл. Я первый раз был в Кызылорде. Там собрались сильнейшие игроки из 18-ти Назарбаев Интеллектуальных школ. Среди участников были КМС по шахматам. Я занял 4-ое место, конечно, я расстроился, но я уверен, что в следующий раз я займу призовое место. Теперь мне надо готовиться еще больше. Дамир Алиев, 9 «D» класс Шахматами занимаюсь два года. Но увы, я раньше нигде не участвовала, т.к. не было такой возможности. Поездка в Кызылорду была долгой. По прибытию нас радушно встретили. Вечером прошло знакомство с другими командами Назарбаев Интеллектуальных школ. Все команды были сильные. Я рада, что заняла 6 –ое место. В следующий раз я обязательно займу призовое место! Диана Жулдубаева, 7 «В» класс

[close]

p. 8

08 Мектеп қонақтары Үлкен бастар ... 17 қазан күні Петропавл қаласындағы химия-биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіне білім беру саласында жұмыс істеген ардагерлер қонаққа келді. Олармен 8-9 сынып студенттері экскурсия бағытын өздері құрып, білім ошағымен таныстырды. Экскурсия бағыты спорт бөлімінен басталып, кітапханамен аяқталды. Ардагерлер мектепті аралағанда, зəулім ғимараттың заманауи қондырғыларына таң қалды. Бой жарыстыруды қойып, ойды бəйгеге салар мына заманда өңірімізде лайықты білім ошағының болуы маңызды екенін атап өтті. Мектептің тынысымен танысып, мектеп директоры Гүлфарида Раисовамен кездесу кітапханадағы дөңгелек үстел басында жалғасты. Мектеп директоры Назарбаев Зияткерлік мектебінің мақсаты, жұмыс жүйесі, оның негізгі бағыттары туралы айтып берді. Ардагерлер білім ордасында өскелең ұрпақтың жарқын болашаққа лайық нəрмен сусындауға толық жағдай жасалып, алаңсыз білім алуға мүмкіндік береді деген қорытындыға келді. Кездесудің соңы ардагерлер тарапынан тамаша тартумен тамамдалды. Мектебімізде «Аталар мен Əжелер» клубы жұмыс істейтін болды. Əшім Құспеков, 8 «В» сынып

[close]

p. 9

Мектеп қонақтары Чем богаты, тем и рады 09 23 октября у нас в гостях с ответным визитом побывали ребята из областной специальной (коррекционной) школы-интерната для детей с нарушениями слуха. Группа из 10 учеников этой школы приехала в Назарбаев Интеллектуальную школу по приглашению нашей школы. Днем раньше в коррекционной школе побывали наши ученики. Для своих сверстников интеллектуалы провели экскурсию по школе. По маршруту сначала посмотрели общежитие. Дальше продолжили экскурсию в кабинет робототехники. Там ребятам продемонстрировали новые модели роботов, которые защитили честь школы в Катаре. Ученики с удовольствием рассказывали про конструкции и функции роботов. Мальчишки из школы-интерната успели собрать свои модели. Следующим пунктом экскурсии стал спортивный блок. Здесь гости не только смотрели, но и с удовольствием провели время за дартсом, тренажерами, поиграли в настольный теннис, испытали скалодром. Особый интерес у детей вызвал гончарный цех. Во время экскурсии там проходило занятие, дети лепили замки из глины. Гостям показали готовые изделия и предложили продемонстрировать свои творческие способности, приняв участие в работе этого кружка. Нашим гостям было предложено посещать кружки робототехники, прикладного искусства, живописи, дизайна, спортивные секции, а также принимать участие в разных соревнованиях. Мы любим гостей! Экскурсия, проходившая на протяжении двух часов, завершилась в арт-студии. Здесь ребятам предложили передать свои впечатления о сегодняшнем дне в виде рисунка. Девочки нарисовали красивые цветы, а мальчики - в основном роботов. Гостям подарили памятные сувениры с атрибутами нашей школы и договорились о следующем визите. Асем Кишкимбаева, 9 «D» класс

[close]

p. 10

10 International teаcher profiles Pragasen and Indira Naidoo are from Johannesburg, South Africa. They are life-long learners and are still studying. This keeps them abreast of changes in the world. Pat and Indira have studied in South Africa and worked in the United Arab Emirates before coming to Kazakhstan. Their first teaching position was in Uralsk, thereafter they moved to Kostanay and now are in our school (Nazarbayev Intellectual school of Petropavlovsk) INDIRA NAIDOO They enjoy experiencing different systems of education, people and cultures. From the heat of the UAE to the coldest days in Kazakhstan their lives have been interesting, exciting and sometimes a great challenge. They have travelled to some other cities in Kazakhstan- Almaty, Astana, Aktobe & Atarau. The city they like best is Almaty. It reminds them of their mother city in South Africa, Cape Town. Pat and Indira have been in Kazakhstan for the past three years and found their students to be the best they have encountered ,so far, in their careers. They have adapted and enjoy many of the local dishes that are authentic and native to Kazakhstan. Pat and Indira have also managed to prepare some of their own dishes as they have been able to find spices in local markets. Mr. Pragasen Naidoo is the World Robot Olympiad (WRO) National Organiser for Kazakhstan and is also Robotics and Informatics advisor. PRAGASEN NAIDOO Pat Naidoo has introduced Lego Robotics to the students of Nazarbayev Intellectual Schools and most of Kazakhstan. He has conducted numerous Master classes in various regions in Kazakhstan. He has trained and accompanied many teams to the World Robotics Olympiads in countries such as Indonesia, Russia and Qatar. Indira Naidoo is a teacher of English and IELTS. She enjoys talking to students and has an open and honest relationship with students. She is a qualified judge, trainer/coach for WRO Open Category. This category is different from all the others as it is presented in English and involves research, team work and the building of models. Pragasen and Indira have given a lot to the people of Kazakhstan and are happy that most of the people they have associated with feel that they are valuable and wonderful people as well. Pat and Indira have three children, one lives in the UK and the other two in South Africa. They enjoy travelling, interacting with new people, places and things, reading and watching movies.

[close]

p. 11

Жатақхана тынысы Ынтымақ түбі - игілік 11 Мектебіміздің жатақханасында тұрып жатқан оқушылар арасында «Менің жатақханадағы алғашқы күндерім» тақырыбында эссе сайысы өтті. Байқауға жатақханадағы барлық 142 тəрбиеленуші қатысты. Олар жатақхана өміріне бейімделуі туралы жазды. Төменде сайысқа қатысқан үздік жұмыстар берілген. Кейінгі естелік ретінде оқушылардың жұмыстары кітапша түрінде шығарылады.

[close]

p. 12

12 Өнер - таусылмас азық «Уақыт - алтыннан да құнды» Əлемге ерекше туындыларымен таныс сюрреализм бағытының өкілі Сальвадор Далидің картиналары кім-кімді болмасын бей-жай қалдырмасы анық. Ұшқыр қиялы мен терең мағынасы ұштасқан суретшінің «Өмір тостағаны» жəне «Корольдік жəндік» картиналары 8-сынып оқушыларын да бей-жай қалдырмады. «Корольдік жəндік»

[close]

p. 13

13 «Өмір тостағаны»

[close]

p. 14

14 Қыздың көркі ... БҰРЫМ Таңертең ерте тұрып, мектепке жиналу əр оқушының атқаратын міндеті. Ер балаларға қыз балаларға қарағанда оңайырақ. Олар шаштарын қайырып, бір тарап алса, жеткілікті. Ал, бойжеткендер үшін аз уақыттың ішінде шашты жинап үлгеру асқан шеберлікті талап етеді. Бұл пайымды ешкім теріске шығара алмайды. Сонымен, «Қыздың көркі...» айдарында қыз балаларға шаш жинаудың бірнеше үлгілерін ұсынбақпыз. Ең алдымен шаш үлгісі ыңғайлы болуы керек. Жазу жазып жатқанда шаштары бетіне түсіп, кедергі келтірмеуі қажет. Шаш үлгісі жинақы əрі қарапайым болғаны жөн, өйткені сырт келбет байсалды жұмысқа баулиды. Шашты буу Бұл əмбебап шаш үлгісін түрлендіруге болады. Шашты төбе сінен неме с е желкеден бууға, резеңкемен немесе əдемі шаш қыстырғышпен қыстырып қоюға, түбін бұрыммен немесе өріммен орап қоюға болады. Сонымен қатар екі бұрымды орап, кейін бірлестіріп бууға болады. Шашты түю Қатты түйілген шаш балериналарды еске салады. Мұндай шаш үлгісі дене шынықтыру сабағы болатын кезде өте жақсы. Сіз бір немесе екі бұрым жасай аласыз, оны бұрыммен, əдемі қыстырғыштармен əрлеуге болады. Сонымен қатар екі бұрымды кəрзеңке етіп жинауға болады. Мұндай шаш үлгісі бастауыш сынып оқушыларымен қатар, жоғары сынып оқушыларына да жақсы жарасады. Шаш көзге түсе бермес үшін кекілді шашқа қосып өріп тастауға болады немесе түйреуішпен түйреп қоюға болады. «Бұрымды қыз» байқауын жариялаймыз. Оған мектебіміздің барлық қыз балалары қатыса а лады. Байқаудың шартт ары бойынша жеңімпаз деп, тоқсан бойы мектепке əдемі, жинақы шаш үлгісмен келген қыз бала танылады. Жеңімпазды ерекше сыйлық күтіп тұр. Дəметкен Марат, 8 «С» сынып

[close]

p. 15

Жас ақындар бұрышы Мектебім Алтын ұя мектебім, Жыл сайын өсіп көктегін. Байқамай тіптен қаласың, Кешегі күнгі балдырған Ер жетіп өсіп кеткенін. Білмегенді ұстаздар Күлімсірей үйретті. Бірақ кейбір балалар, Қадірін де білмепті. Алғашқы ұстаз Ыбырай Əліппе ашқан жастарға, Білім көзін ашарда Жетелеп алға басарда, Жастарды бірге тартыпты. Болсын деп алғы қатарда, Барлық ақын-даналар Ұстаздың алдын көрді ғой. Мухамедия Бақыт 15 Моя школа Менің мақтан тұтар мектебім Аймақта біздің алғаш рет Ашылды арман-мектебі. Сол мектептің сатысын Мақтана мен аттадым. Бағыты оның күрделі Химия мен биология. Ал, атына тоқтасам, Елбасымыз Зияткерлік мектебі. Іші оның жайдары, Ұстаздары ұлағатты. Білімнің толық кемесі, Зияткерлік мектебі. Мың алғыс айтам «Өркен» грантына, Біздерге жақын жол ашқан. Ақтаймыз біз үмітті, Елбасымыз бізге артқан! Школа-светлый лучик мой, Уголок родимый. Мы друзья теперь с тобой, Мы теперь едины. Помогаешь мне во всём: В спорте и в учёбе. Указала верный путь По моей дороге. В первый день открыла мне Все свои секреты. И за будущее наше Мы с тобой в ответе. Я люблю второй мой дом, Потому что живу в нём!!! Мухамадиева Ажар Сұрағанова Дина Құттықтаулар Уважаемая Батима Ислямбековна! День рождения — светлый праздник, Но светлее — юбилей. Будьте Вы всегда прекрасной И счастливой каждый день! Пусть глаза Ваши сияют, Мы сердечно поздравляем И хотим Вам пожелать, Пусть улыбка на лице Чтобы жизнь казалась раем, Никогда не пропадает, Пусть любовь царит везде. Без потерь и без преград! Dear Fiona Wishing you happiness To welcome each morning, Wishing you laughter To make your heart sing. Wishing you friendship Sharing and caring, And all of the joy The birthday can bring!

[close]

Comments

no comments yet