Embed or link this publication

Popular Pages


p. 1

DERA Diretoria de Ensino – Região de Araraquara Novembro /Dezembro de 2015 Vitrine DERA Orientação Técnica “Construindo Brinquedos e Brincadeiras” Revista Cultural Premiação do Concurso de Desenho “A história de Araraquara não começa com Pedro José Neto: quem eram os Guayaná?” Festa da Primavera e Acolhida aos ingressantes de 2016 Evento de Lançamento do “I Livro de Poesias” Festa das Nações Projeto “Leitura Fluente – Leitura Interpretativa” III Fórum de Gestão Educacional Conclusão do Ciclo de Formação de Professores Coordenadores Exposição “Fotografia no Cotidiano” I Seminário Interno dos Professores da Sala de Leitura Entrega do Livro “Minha Escola – Aprendendo a Conviver na Diversidade” Visita ao Museu da Língua Portuguesa Exposição “Shakespeare Contemporâneo” Educação Física Adaptada OBA – Olimpíada Brasileira de Astronomia 0

[close]

p. 2

DERA PEF - Programa Escola da Família Orientação Técnica “Construindo Brinquedos e Brincadeiras” No dia 21/11, o Programa Escola da Família proporcionou aos seus Vice-Diretores, Educadores Profissionais, Universitários e Alunos Empreendedores, a Orientação Técnica “Construindo Brinquedos e Brincadeiras” sob a coordenação do Prof. Ms. Marcus Seixas. O encontro teve como objetivo compreender a concepção da criação de brinquedos e brincadeiras, da recreação e do brincar como forma de proporcionar às crianças a transposição de espaços e tempos, explorando as possibilidades de transição entre os planos da imaginação e da fantasia para construir e ampliar suas competências e conhecimentos, tanto no campo cognitivo como nas interações sociais; vivenciar oficinas de trabalho teórico-práticas com os princípios básicos das diversas formas e maneiras do brincar e recrear; proporcionar a consciência do uso do material reciclável em diversos segmentos, inclusive para o entretenimento. 1

[close]

p. 3

DERA E.E. Prof. Urias Braga Costa Revista Cultural Os alunos do Ensino Médio da E.E. Prof. Urias Braga Costa elaboraram uma Revista Digital chamada Revista Cultura & Mente, que está na 2ª Edição. Nesta 2ª edição da Revista, alunos de todas as séries do Ensino Médio deram sua contribuição. São fotos, contos, entrevistas e comentários que mostram toda criatividade dessa juventude atuante. Acesse através do link: https://drive.google.com/file/d/0B83m31YfsBIlVU5qQklHQ2RjNEE/view 2

[close]

p. 4

DERA Premiação do Concurso de Desenho “A história de Araraquara não começa com Pedro José Neto: quem eram os Guayaná?” Foi realizada no dia 30 de novembro a premiação do concurso de desenho com o tema “A história de Araraquara não começa com Pedro José Neto: quem eram os Guayaná?”, uma parceria entre a Fundação Araporã e a Escola do Legislativo da Câmara Municipal de Araraquara. Organizado pela Fundação Araporã/GEERERI – Grupos de Estudos “Educação e Relações Étnicos-Raciais nas Temáticas Indígenas, o concurso contou com o apoio da Diretoria Regional de Ensino de Araraquara; Secretaria Municipal de Educação; MAPA – Museu de Arqueologia e Paleontologia de Araraquara e Museu Histórico e Pedagógico “Voluntários da Pátria”. O evento faz parte dos objetivos do Memorial da Câmara Municipal, que está sob a responsabilidade da Escola do Legislativo, que visa promover o resgate e garantir a memória da cidade de Araraquara. Foram premiados os três primeiros colocados das seguintes categorias: 6º e 7º; 8º e 9º anos do Ensino Fundamental, 1º ao 3º anos do Ensino Médio. Na terceira categoria foram premiados os alunos Pedro Bronie, Isabella Barmbilla Barreto e Alisson Rodrigo Craveiro Tenório, todos da Escola Estadual Angelina Lia Rolfsen sob a orientação da professora Francislaine Fábio. Ao explicar o projeto, a coordenadora e vice-presidente da Fundação Araporã, Grasiela Lima, destacou a importância dos estabelecimentos de ensino na conscientização da população. 3

[close]

p. 5

DERA E.E. Dep. João Salgado Sobrinho Festa da Primavera Todos os alunos da E.E. Dep. João Salgado Sobrinho se mobilizaram e participaram da Festa da Primavera, realizada no final do mês de Novembro. Contaram também com a participação da comunidade Acolhida aos ingressantes de 2016 A E.E. Dep. João Salgado Sobrinho realizou um acolhimento aos alunos ingressantes para 2016 com a peça teatral “Os Saltimbancos” e apresentações com os alunos do 1º ano 5º ano. 4

[close]

p. 6

DERA E.E. Prof. Henrique Morato Evento de Lançamento do “I Livro de Poesias” A Diretoria de Ensino parabeniza os Professores Responsáveis pela Sala de Leitura da E.E. Prof. Henrique Morato, de Matão, que, em parceria com os professores de Língua Portuguesa, editaram o I Livro de Poesias, com poemas de autoria dos próprios alunos da escola. No evento, realizado no dia 26 de novembro, os alunos autores leram suas poesias para o público, composto por professores da escola, familiares e convidados. O público ficou sensibilizado com as belas poesias lidas por eles. Desse modo, aguardamos ansiosos pelo próximo livro, que já está em processo de organização. Alunas Protagonistas abrem o evento com texto do escritor Aluna Natália R. Souza, lendo sua poesia, ao lado, Prof.ª Zilda Estrela José de Alencar À esquerda, a mãe do aluno autor Élson M. dos Santos e a PCNP Rosicler Souza À esquerda, PCNP Rosicler, Vice-Diretora Camila e Professores da Sala e Leitura, Zilda e Paulo Nesse sentido, ressaltamos a importância de a escola propiciar aos alunos experiências diversas e diferenciadas no processo de ensino e aprendizagem, oportunizando e estimulando o desenvolvimento da criatividade, da autonomia, da colaboração e do protagonismo juvenil. 5

[close]

p. 7

DERA E.E. Profª Leticia de Godoy Bueno de Carvalho Festa das Nações No dia 27 de Novembro aconteceu na E.E. Profª Letícia de Godoy Bueno de Carvalho a “Festa das Nações”, que foi realizada pelos alunos, professores e equipe gestora. O trabalho contou um pouco da dança, comida, religião, política, geografia, história de países como Japão, México, Itália, Grécia, Brasil, Estados Unidos, Egito entre outros. As apresentações aconteceram no período da manhã e da tarde. 6

[close]

p. 8

DERA A Festa contou ainda com a presença de pais, que puderam contemplar o excelente trabalho desenvolvido pelos seus filhos, professores e equipe gestora. 7

[close]

p. 9

DERA 8

[close]

p. 10

DERA Projeto “Leitura Fluente – Leitura Interpretativa” O Projeto “Leitura Fluente – leitura interpretativa” foi desenvolvido a partir da iniciativa da Diretoria de Ensino com parceria entre PCNPs do Núcleo Pedagógico, Professores Coordenadores dos Anos Iniciais e dos Anos Finais do Ensino Fundamental. A formação teve como propósito envolver as turmas do 4º, 5º e 6º anos. O foco de todo trabalho foi centrado no “processo, desenvolvimento das etapas do projeto”. Verificamos na apresentação das escolas, que a culminância dos trabalhos conseguiu explicitar os avanços dos alunos no quesito leitura compreensiva e interpretativa. 9

[close]

p. 11

DERA III Fórum de Gestão Educacional A Diretoria de Ensino – Região Araraquara realizou no dia 7 de dezembro o III Fórum de Gestão Educacional: “Ser e fazer história na educação”. Os trabalhos apresentados são uma amostra do que foi desenvolvido nas nossas escolas. Nesse sentido, parabenizamos a comunidade educacional: equipe gestora, professores, alunos, funcionários e familiares que se empenharam em desenvolver os projetos em prol de uma aprendizagem de maior qualidade e eficácia. 10

[close]

p. 12

DERA Conclusão do Ciclo de Formação de Professores Coordenadores O Núcleo Pedagógico finalizou o Plano de Formação estabelecido para 2015 que teve como objetivo central potencializar e qualificar o processo de Formação Continuada nas Escolas pelo fortalecimento da formação do PC. No nosso último encontro de formação foram apresentados pelos Professores Coordenadores os Planos desenvolvidos nas escolas. 11

[close]

p. 13

DERA E.E. Profª Maria Isabel Rodrigues Orso Exposição “Fotografia no Cotidiano” Foi realizada em novembro a exposição Fotografia no Cotidiano que teve por objetivo apresentar o resultado do projeto desenvolvido pelo professor Helcio Varrichio Jr na escola EE Maria Isabel Rodrigues Orso e que buscou propiciar aos alunos por meio da Fotografia a reflexão sobre as relações entre as linguagens artísticas e o fazer artístico na comunidade escolar, a partir da sequência didática proposta no Caderno de Arte, no 2º e 3º Ensino Médio. A partir da pesquisa sobre os fotógrafos Cristiano Mascaro, Sebastião Salgado e Vik Muniz os alunos criaram fotos a partir dos estudos realizados em sala de aula e nas oficinas de fotografia que contou com a participação da fotografa Kris Tavares. Foram dois os ambientes na realização das fotos, o interior da escola e a comunidade. O projeto contribuiu não só para o desenvolvimento das habilidades previstas, como também para que os alunos pudessem conhecer melhor a comunidade e seus moradores. 12

[close]

p. 14

DERA I Seminário Interno dos Professores da Sala de Leitura Os Professores Responsáveis pela Sala de Leitura, durante este ano, desenvolveram atividades referentes ao Projeto Sala de Leitura, que são: Desafio de Leitura e As 9 Atitudes que Impactam a Sala de Leitura, além de outros projetos, que são parcerias entre a Sala de Leitura e a escola. Ao longo deste ano, os Professores Responsáveis pela Sala de Leitura participaram de Orientações Técnicas Formativas para alinhar ações e subsidiar os professores na realização das atividades solicitadas. Entretanto, a última Orientação Técnica Formativa do ano tratou-se de um seminário, em que os professores apresentaram para o público, constituído de Supervisores, Diretores, PCNPs, Analista Sociocultural e demais professores da Sala de Leitura, as atividades desenvolvidas em cada uma das escolas que possuem o Projeto Sala de Leitura, trazendo também uma reflexão sobre o impacto das ações deste espaço no processo de ensino e aprendizagem dos alunos. Nesse sentido, o Seminário Interno dos Professores Responsáveis pela Sala de Leitura objetivou fomentar a reflexão dos professores e diretores quanto à contribuição da Sala de Leitura no desenvolvimento das competências e habilidades necessárias aos alunos de cada ano/série, de acordo com o Currículo do Estado de São Paulo. Além disso, os Professores e Diretores também levaram sugestões de propostas de trabalho para serem realizadas durante o Planejamento Escolar e também para constar nos Planos de Trabalho dos Professores da Sala de Leitura para 2016. Conclui-se que todas as formações realizadas com os Professores da Sala de Leitura objetivaram oferecer subsídios aos professores em seu trabalho, visando melhorar a qualidade dos serviços prestados à comunidade escolar e à ampliação do desenvolvimento das habilidades de Leitura e Escrita, além de propiciar a formação de alunos leitores, autônomos e protagonistas de seu processo de ensino/aprendizagem. 13

[close]

p. 15

DERA Entrega do Livro “Minha Escola – Aprendendo a Conviver na Diversidade” A Diretoria de Ensino de Araraquara editou o 5º livro em que os próprios alunos são os autores. Este é um projeto que tem como um dos objetivos principais propiciar o desenvolvimento das capacidades leitora e escritora de nossos alunos. Além disso, o projeto auxiliou no desenvolvimento de uma percepção mais abrangente sobre o conceito “Diversidade”. Os alunos de cada segmento da educação – 5º, 7º e 9º ano do Ensino Fundamental e 3ª série do Ensino Médio – produziram textos diversos discutindo a percepção da diversidade em todas as suas dimensões na sociedade contemporânea, além de produzir ilustrações sobre o tema. Todos os textos e ilustrações constam no livro intitulado “Minha Escola – Aprendendo a Conviver na Diversidade”, o qual foi entregue, pela Dirigente Regional de Ensino, Prof.ª Maria José Serra Vicente Zaccaro, numa importante cerimônia realizada no anfiteatro da Escola Estadual Bento de Abreu, de Araraquara, na noite do dia 3 de dezembro. O evento reuniu toda a comunidade educacional da Rede Estadual de Ensino da Diretoria de Araraquara, contando com a presença de supervisores, coordenadores do Núcleo Pedagógico, gestores, professores, funcionários, alunos e familiares. Todos os alunos-autores foram chamados ao palco, onde receberam, solenemente, um exemplar do livro editado, no qual consta a sua produção. 14

[close]

Comments

no comments yet