Trilhas de Desenvolvimento ED10

 

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TRILHAS DE DESENVOLVIMENTO do Perfil de Competências Essenciais Superintendência Central de Política de Recursos Humanos Subsecretaria de Gestão de Pessoas Secretaria de Estado de Planejamento e Gestãode de Minas Subsecretaria Gestão de Gerais Pessoas Superintendência Central de Política de Recursos Humanos 1

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As Trilhas de Desenvolvimento tem como objetivo aprimorar as competências definidas no Perfil de Competências Essenciais, Gerenciais e Técnicas dos servidores do Estado de Minas Gerais por meio da disponibilização de oportunidades de aprendizagens informais e gratuitas. Superintendência Central de Política de Recursos Humanos Subsecretaria de Gestão de Pessoas 3

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A quem se destina as Trilhas de desenvolvimento? São destinadas aos servidores em estágio probatório, efetivos, recrutamento amplo, ou seja, todos aqueles que são avaliados pelo perfil de competências essenciais, gerenciais e técnicas. As trilhas também podem ser utilizadas por outros colaboradores que prestam serviço à Administração Pública, pois esses também devem buscar aprimorar-se continuamente, de acordo com as competências especificadas no Perfil. O que está disponível em cada trilha? Nas trilhas de desenvolvimento estão contidas diversas oportunidades de aprendizagem, que poderão estimular o desenvolvimento dos pontos de melhoria identificados no PGDI - Plano de Gestão de Desempenho Individual – e no Plano de Desenvolvimento, nos acompanhamentos e na avaliação final, tanto na AED (Avaliação de Desempenho Especial) quanto na ADI (Avaliação de Desempenho Individual) e ainda na ADGP (Avaliação de Desempenho dos Gestores Públicos). Sempre que necessário, serão disponibilizados conteúdos novos e diversificados em cada trilha, sempre voltados ao desenvolvimento das competências. Além dos pontos identificados no PGDI, na AED, na ADI ou ainda na ADGP, quais são as outras possibilidades de utilização das trilhas? As oportunidades de aprendizagem também poderão ser utilizadas durante reuniões de desenvolvimento gerenciais, apresentações e compartilhamento de metas/resultados com as equipes, e ainda proporcionar a melhoria do clima organizacional e desenvolvimento da equipe. 4 Superintendência Central de Política de Recursos Humanos Subsecretaria de Gestão de Pessoas

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Em que consistem as oportunidades de aprendizagem? Consistem em um conjunto de alternativas e opções que estarão disponíveis gratuitamente aos servidores, tais como: artigos online e científicos, trechos de filmes, vídeos, livros, metáforas, fábulas, jogos, manuais, legislações, etc. Livros Metáforas Artigos Científicos Filmes Vídeos Artigos on line Crônicas Legislações Manuais Tutorial Jogos Apresentações e Documentos Institucionais Fábulas Cases Superintendência Central de Política de Recursos Humanos Subsecretaria de Gestão de Pessoas 5

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Exemplo de Trilha de Desenvolvimento COMPETÊNCIA ESSENCIAL Vídeo: Seja assertivo no ambiente de trabalho Filme: Duelo de titãs Artigo online: CONHECIMENTO É COMO UM LITRO DE LEITE Trabalho em Equipe Onde estão disponibilizadas as trilhas? As trilhas estão permanentemente disponíveis a todos no endereço https://www.sisad.mg.gov.br, acessando a opção “ajuda”, localizada no topo da página inicial do SISAD. Ou ainda, no site da SEPLAG http://planejamento.mg.gov.br/trilhas-dedesenvolvimento. 6 Superintendência Central de Política de Recursos Humanos Subsecretaria de Gestão de Pessoas

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Quem indica a trilha adequada a cada servidor? A indicação da trilha deve ser feita pela chefia imediata do servidor ou do gestor, sendo ideal em dois momentos: na realização do PGDI e do Plano de Desenvolvimentos dos Gestores, e no 1º acompanhamento. O servidor e o gestor também poderão acessar as trilhas por iniciativa própria, acessando o site da SEPLAG (http://planejamento.mg.gov.br/) e clicando na opção “Trilhas de Desenvolvimento”, localizada no menu esquerdo da página. 8 Superintendência Central de Política de Recursos Humanos Subsecretaria de Gestão de Pessoas

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O que está disponível para cada Oportunidade de Aprendizagem? 10 Superintendência Central de Política de Recursos Humanos Subsecretaria de Gestão de Pessoas

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Exemplo de Oportunidades de Aprendizagem ARTIGO - Competência Essencial Artigo Competência Conhecimento é como um litro de leite Trabalho em Equipe Veja a descrição da competência Neste artigo é abordado que comunicar é uma atividade natural do ser humano e uma necessidade. Através da comunicação nos relacionamos, trabalhamos, expressamos sentimentos, aprendemos, ensinamos, enfim: vivemos. Porém, comunicar de forma assertiva é uma arte. Veja as cinco dicas para uma comunicação assertiva no trabalho e nas relações sociais. Por Rogerio Martins Psicólogo, Consultor de Empresas e Palestrante. Disponível em Habilidades retratadas no artigo que possuem relação com a competência http://administrandovoce.blogspot.com. br/2010/06/5-dicas-para-comunicacaoassertiva.html Adaptabilidade/Flexibilidade; Análise e Síntese; Comunicação escrita; Comunicação Verbal; Didática; Influência/ persuasão; Organização; Relacionamento interpessoal; saber ouvir. Resenha Superintendência Central de Política de Recursos Humanos Subsecretaria de Gestão de Pessoas 11

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FILME – Competência Gerencial Filme Competência 72 Horas ORIENTAÇÃO PARA RESULTADOS Veja a descrição da competência John Brennan (Russell Crowe) é um professor universitário que leva uma vida perfeita, até sua esposa Lara (Elizabeth Banks) ser acusada de ter cometido um crime brutal. Ela jura que não é a autora do crime. Após três anos de recursos judiciais sem sucesso, John percebe que o único meio de ter sua esposa de volta será tirando-a da prisão. Ele tem apenas 72 horas para elaborar o plano e executá-lo. Sinopse 00:25:37 (“ De onde você é?”) até 00:27:40 (“Se não puder, nem comece, porque alguém vai acabar morrendo”); 01:25:27 (Sim, o que foi?”) até 01:38:36 (“Quantos anos tem o filho deles?”); 01:56:36 (“Pena que você não encontrou mais”) até 01:58:48 (“Já se perguntou porque achamos esse saco de lixo e não os outros?”). Nestas cenas, temos retratado a destreza do Cena personagem Russel Crowe com a dedicação em relacionada planejar a fuga de sua esposa da prisão municipal com a de Pittsburg, identificando os possíveis riscos competência e oportunidades, a fim de garantir o resultado esperado, pois sua esposa não cometeu o crime a qual é acusada. A organização das ações executadas antevem as precisas tomadas de decisões, e consequentemente o alcance dos resultados. A competência retratada nas cenas indicadas ilustram que o planejamento do trabalho com a identificação dos possíveis riscos, e consequentemente a tomada de decisões são necessários para o alcance dos resultados. Habilidades retratadas no filme que Administração do tempo; Dinamismo; Assumir possuem riscos; Organização; Planejamento. relação com a competência 12 Superintendência Central de Política de Recursos Humanos Subsecretaria de Gestão de Pessoas

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VÍDEO – Competência Técnica (ASPLAN) Vídeo Tema QUAL O SEGREDO PARA FAZER UMA BOA ADMINISTRAÇÃO DO TEMPO? Assessorar a elaboração e revisão da estratégia e seu desdobramento às unidades administrativas. Assessorar a elaboração e revisão do planejamento estratégico do órgão e/ou sistema operacional de forma estruturada, crítica, organizada e colaborativa, desdobrando a estratégia governamental em níveis setoriais. Não são necessárias fórmulas mirabolantes para ter a sua agenda sob controle. Algumas atitudes simples feitas sistematicamente podem garantir uma administração do tempo eficaz. Veja como em mais um dos vídeos de carreira com Alessandro Saade, da Academia da Estratégia Alessandro Saade para Exame.com http://exame.abril.com.br/videos/suacarreira/qual-o-segredo-para-fazeruma-boa-administracao-do-tempo Administração do Tempo Descrição da Competência Resumo Autor Link Habilidade Qual a relação das trilhas com a avaliação de desempenho? As Trilhas de Desenvolvimento vieram para dar suporte ao processo de Gestão do Desempenho e a partir delas serão definidas ações de desenvolvimento para os servidores e gestores. Superintendência Central de Política de Recursos Humanos Subsecretaria de Gestão de Pessoas 13

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A indicação da Trilha correspondente a cada competência a ser desenvolvida pelo servidor e gestor, deverá ocorrer conforme ciclo apresentado a seguir: Elaboração do Plano de Gestão do Desempenho Individual – PGDI – e do Plano de Desenvolvimento do Gestor Indicação da(s) Trilha(s) de Desenvolvimento referente a competência a ser desenvolvida Preenchimento do Termo de Avaliação Realização do 1º acompanhamento obrigatório no PGDI e no Plano de Desenvolvimento Realização do 2º acompanhamento obrigatório no PGDI e no Plano de Desenvolvimento Indicação da(s) Trilha(s) de Desenvolvimento referente a competência a ser desenvolvida 14 Superintendência Central de Política de Recursos Humanos Subsecretaria de Gestão de Pessoas

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Como as Trilhas são estruturadas? São estruturadas com base no Perfil de Competências: •ESSENCIAIS Superintendência Central de Política de Recursos Humanos Subsecretaria de Gestão de Pessoas 15

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