Study the Spanish imperative

 

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Carlos tiene problemas con su familia. Mercedes: Vamos, siéntate, que vamos a hablar tú y yo. Vamos a ver hijo, ¿se puede saber dónde te has metido estos días que has faltado a clase? Carlos: Han sido 2 tardes. Mercedes: Han sido 5, pero bueno, da igual. Eso ahora no es importante. Me puedes decir, ¿por qué has faltado a clase? Carlos: ¿Por qué? Mercedes: Sí. ¿Por qué? Carlos: Pues, …. porque... he estado con un amigo. Mercedes: ¿Con Josete? Carlos: No, Josete ha venido alguna vez, pero he estado con otro amigo que no conoces. Mercedes: ¡Ah! Y se puede saber, ¿dónde habéis ido ese amigo y tú? Herminia: ¿Pues dónde van a ir? A los futbolines, hija. Como te imaginas. Carlos: No, no abuela. No hemos ido a los billares. Hemos ido a ... a recoger papel y cartón. Mercedes: ¿Cómo que a recoger papel y cartón? ¿Es que estáis vendiendo papel al peso? ¿O qué? Carlos: Sí, sí, eso. Es que han echado a su padre del trabajo. No les llega el dinero y por eso yo les ayudo y por eso llegué ayer tan tarde. Mercedes: Pero, por el amor de Dios hijo, ¿y por qué no me lo has dicho antes? Carlitos: Porque si os lo digo me regañáis. Mercedes: Anda, ve a lavarte las manos. Venga. Carlitos: ¿No me vas a castigar? Mercedes: Bueno no sé. Pero desde luego, no vuelvas a faltar a clase. Y si tienes algún problema, vienes y me lo cuentas, y lo arreglamos. Carlos: Vale. Herminia: Carlos, toma, llévale estas 100 pesetas a tu amigo, anda. Carlos: Gracias. Herminia: Dile que va de parte de tu abuela. Desde luego, lo he juzgado mal. Me he equivocado. Mercedes: Claro madre. Es que hay que tener más comunicación. Que lo acabo de leer. Herminia: Ya, ¡pero un buen cachete a tiempo! Mercedes: ¡Qué no madre! ¡Qué no! ¡Qué cachetes no! Hay que empezar a tratar a Carlos como un adulto. 1. Responde. a. ¿Por qué la madre de Carlos está tan angustiada? _______________________________________________________________________________________________ b. ¿Qué ha estado haciendo los días que ha faltado a la escuela? ¿Por qué? ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 1 c. ¿Crees que Mercedes va a castigar a su hijo? Explica. ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ | www.academiacaribe.com/online

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2. Análisis contextual . Di estas ideas de otra manera. a. ¡Vivir para ver! ____________________________________________________________________________________ b. No digas tonterías. ________________________________________________________________________________ c. No me gastes bromas ahora. ________________________________________________________________________ d. ¿Dónde te has metido estos días? ____________________________________________________________________ e. f. Han echado a su padre del trabajo. ___________________________________________________________________ Es mejor si arreglamos nuestras diferencias. ___________________________________________________________ d. Termina esta historia. Después de hablar con su madre, Carlos _______________________________________________________________ porque realmente esos días él ______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ A partir de entonces, Carlos _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ Usos. 1 .Para dar órdenes. Compra la impresora Brother y tráemela. Imprime estas fotos y ponlas en el álbum. 2. También se utiliza para expresar un ruego. Ayúdenme a pintar mi casa, por favor. comprar tú usted compra compre no compres no compre comer /vivir tú usted come/vive coma/viva no comas/vivas no coma/viva no comáis/viváis 2 ustedes coman/vivan no coman/vivan vosotros comprad no compréis ustedes compren no compren vosotros comed/vivid | www.academiacaribe.com/online

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1.-Completa este cuadro con la forma imperativa estudiar Tú Usted Vosotros Ustedes no no no no correr no no no no escribir no no no no 2.- Reescribe estas oraciones imperativas con la persona sugerida Ejemplo. Escribe tu nombre y dirección. Escriban sus nombres y direcciones. (Ustedes) a. Quita esa música y abre las ventanas porque hace mucho calor. __________________________________________________________________________________________(Usted) b. Suba el volumen y deje ese canal porque ahora van a dar las noticias. _____________________________________________________________________________________________(Tú) c. Comprad los libros y estudiad porque mañana tenéis el examen de física. ________________________________________________________________________________________(Ustedes) d. Primero naden un poco y luego preparen la cena. _______________________________________________________________________________________(Vosotros) 3. Escribe oraciones imperativas. Ej. Hace días que no estudias. Piensa bien lo que haces y ponte a estudiar ahora mismo. Tú ____________________________ _______________________________ _______________________________ Usted _____________________________ _________________________________ _________________________________ Ustedes _________________________ _______________________________ _______________________________ 3 | www.academiacaribe.com/online

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Ser (feliz/educado/positivo) Estar Tener (atento/alerta/tranquilo/quieto/ Paciencia/cordura/ callado) dignidad/ calma estate estese estaos estense Tú Usted Vosotros Sé Sea Sed sean No seas no no No estés Ten Tenga Tened No tengas No tenga No tengáis No esté No estéis ustedes no No estén Tengan No tengan Sed felices y no seáis tan negativos. Estate en el cine a las 5:00. 1. Escribe oraciones imperativas. Tenga paciencia con sus hijos. No tengas tanta prisa en irte. Mi idea es la mejor… ¿Voy o no voy? Ser indecisa. (Tú) Ser/modesto/ no ser orgulloso/ tú No tener tanta arrogancia. No __________________________________ y ____________________ _________________ _______________________________________________________ ___________________________________________________ . El examen va a comenzar. ___________ mucho cuidado con vuestras respuestas y _______________ atentos al tiempo. Solo tenéis 50 minutos para hacerlo. Ustedes ____________ prudentes en la autopista y no _____________ prisa . Los invitados no han llegado todavía. Usted_____________ tranquila y __________ mucha calma. ____________ un poco más comprensiva con los vecinos. 4 | www.academiacaribe.com/online

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bañarse Tú Usted Vosotros ustedes báñate báñese bañaos báñense no te bañes no se bañe no os bañéis no se bañen vestirse vístete vístase vestíos vístanse no te vistas no se vista no os vistáis no se vistan Aféitate y lávate las manos. Ejemplos a.-Vístete, péinate y cepíllate. b.- No te bañes en la playa porque dicen que hay un tiburón. c.- No os peinéis aquí. Peinaos en vuestro cuarto. Vestirse Peinarse Cepillarse Bañarse Maquillarse 1.-Escribe oraciones imperativas. a. _____________________________________________________________________________________________ (tú/levantarse/bañarse/ porque) b. _____________________________________________________________________________________________ (no-afeitarse con /usted/ porque) c._______________________________________________________________________________________________ (no despertarse/ustedes/ porque) d. _____________________________________________________________________________________________ (dormirse/vosotros/ porque) e. _____________________________________________________________________________________________ (quitarse la ropa/tú porque) f. _______________________________________________________________________________________________ (no vestirse de /usted) 2. Completa. a. Si vas a la playa ___________________________________________________________________________ 5 b. Cuando usted haya leído el libro _____________________________________________________________ c. Si vuestro amigo necesita ayuda ______________________________________________________________ d. Si ustedes tienen hambre __________________________________________________________________ | www.academiacaribe.com/online

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2. Escribe oraciones imperativas. Usted /dejar de hablar/porque Vosotras/ no discutir/estar tranquilas Tú /lavar/planchar esta camisa ________________________________ ________________________________ ______________________________ ______________________________ ________________________________ _______________________________ Ustedes/apurarse/que Tú/no beber… porque Usted / no pasar/ porque ________________________________ ________________________________ ________________________________ ______________________________ ______________________________ _____________________________ ________________________________ _______________________________ ________________________________ Usted / no leer la carta/ porque Tú /no ser tan pesimista/mirar la vida… Usted/ no tocar tan fuerte porque ________________________________ ________________________________ ________________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ________________________________ 6 _______________________________ ________________________________ | www.academiacaribe.com/online

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Consejos para los exámenes Uno de los mayores errores que cometen los alumnos es esperar hasta un día antes del examen para comenzar a estudiar. Entonces llegan a la evaluación cansados, con los ojos irritados por la falta de sueño y con muy pocas probabilidades de salir bien librados de la prueba. Por eso es tan importante formarse el hábito de estudiar todos los días. Si pones en práctica un método de estudio, no deberías sentir temor por ningún examen. A continuación encontrarás una serie de consejos y sugerencias que te ayudarán a mejorar tus habilidades para presentarlos:          Duerme bien la noche anterior al examen. Levántate temprano y llega puntual a la escuela. No creas que tu memoria va a funcionar en un 100%. Por tanto, no te desesperes si algo se te olvida. Asegúrate de que comprendes perfectamente el contenido de cada pregunta, antes de pretender responderla. Si tienes dudas vuelve a leerla y si aún así no te queda clara, pregúntale al maestro. Planea el uso del tiempo durante el examen. Para ello lee previamente todo el examen y divide tu tiempo para que puedas terminarlo. Si encuentras una pregunta muy difícil, sáltala y sigue con las demás. Después regresa y enfócate en responderla. Concéntrate en resolver tu examen, no el de tu amigo o amiga. No te sientas mal si otros terminan antes que tú. Tómate tu tiempo para resolverlo, revisar tus respuestas y, si puedes, corregir los errores que hayas cometido. Asegúrate de contestar todas las preguntas. Si no estás seguro de alguna respuesta y te ves en la necesidad de adivinar, hazlo inteligentemente: lee cuidadosamente todas las respuestas, descarta las que sabes que no son correctas y elige entre las restantes. Antes de entregar tu examen, revísalo.  Recuerda que el que saca las mejores calificaciones no es el más inteligente, sino el mejor preparado. Actividad. ¿Qué consejos darías a tus amigos para aprender rápido español? a. _______________________________________________________________________________________________ b. ______________________________________________________________________________________________ c. ________________________________________________________________________________________________ Consejos para tener una buena convivencia con tus vecinos. a. ________________________________________________________________________________________________ 7 b. ________________________________________________________________________________________________ | www.academiacaribe.com/online

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Como yo te amo - Rocio Jurado Como yo te amo, como yo te amo convéncete, convéncete; nadie te amará. Como yo te amo, como yo te amo, olvídate, olvídate; nadie te amará, nadie te amará nadie porque Yo, te amo con la fuerza de los mares, yo, te amo con el ímpetu del viento, yo, te amo en la distancia y en el tiempo, yo, te amo con mi alma y con mi carne yo, te amo como el niño a su mañana, yo, te amo como el hombre a su recuerdo yo, te amo a puro grito y en silencio yo, te amo de una forma sobrehumana yo, te amo en la alegría y en el llanto yo, te amo en el peligro y en la calma yo, te amo cuando gritas cuando callas yo, te amo tanto yo te amo tanto yo... Como yo te amo, como yo te amo Recuérdalo, recuérdalo Nadie te amará, Como yo te amo, como yo te amo Olvídate, olvídate nadie te amará, nadie te amará nadie porque Yo, te amo con la fuerza de los mares, yo, te amo con el ímpetu del viento, yo, te amo en la distancia y en el tiempo, yo, te amo con mi alma y con mi carne yo, te amo como el niño a su mañana, yo, te amo como el hombre a su recuerdo yo, te amo a puro grito y en silencio yo, te amo de una forma sobrehumana yo, te amo en la alegría y en el llanto yo, te amo en el peligro y en la calma yo, te amo cuando gritas cuando callas yo, te amo tanto yo te amo tanto yo... Rocio Jurado Nació en el número 11 de la Calle Calvo Sotelo, en Chipiona, en el seno de una familia humilde. Su padre, Fernando Mohedano, era zapatero y cantautor de flamenco en sus ratos libres; su madre, Rosario Jurado, era ama de casa y cantante aficionada de la música española. En su hogar aprendió a amar la música; su primera presentación en público la hizo a los ocho años, en una obra en su Colegio de La Divina Pastora. También aprendió a trabajar duro desde muy niña. Cantaba misas, participaba en festivales de su colegio y también, a los quince años, cuando falleció su padre, tuvo que echar una mano a la precaria economía familiar. Trabajó de zapatera, recolectora de frutas y aún tenía tiempo para presentarse a los concursos de Radio Sevilla. A Rocío la llegaron a llamar «La niña de los premios», ya que ganaba todos los premios de las emisoras de radio en los cuales participaba. Como en 1958, su primer premio en Radio Sevilla, en el teatro Álvarez Quintero, y que consistió en 200 pesetas, una botella de gaseosa y un par de medias, como ella misma confesó a una revista del corazón. De la mano de su madre, viajó a Madrid, sin haber cumplido la mayoría de edad, donde una vieja amiga del pueblo la presentó a La Niña de los Peines y al maestro Manolo Caracol. Sin embargo, su imparable carrera artística no empezó hasta su primer encuentro con la «cantaora» Pastora Imperio. Pastora Imperio inmediatamente contrató a Rocío para el tablao que regentaba, El Duende, uno de los primeros de la época de los tablaos. Siendo una menor, tenía que vestir ropa que la hiciera aparentar más edad para no llamar la atención de las autoridades. Su compañera, la cantaora y bailaora malagueña Cañeta de Málaga, que también había llegado a Madrid aún siendo joven a buscar fortuna con su arte y fue contratada en El Duende, recuerda en una entrevista como la joven Rocío cantó «sus alegrías, sus tientos y sus cosas de la Piquer». Rocío siempre había dicho que nació en 1944 ya que cuando llegó a Madrid para cantar en 1960 era menor de edad. Hasta los 16 años no podía cantar en los tablaos, por este motivo es que falsificó su fecha de nacimiento, agregándole dos años más y diciendo que nació en 1944 en vez de en 1946. | www.academiacaribe.com/online 8

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