Delincuencia Escolar

 

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Esta revista abarca temas de la delincuencia y violencia escolar

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la delincuencia juvenil como fenómeno social factores que influyen en la delincuencia conceptualización de delincuencia delincuencia escolar convivencia escolar conflictos

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muy bienvenidos quisiera comentarles el contenido de mi revista porque los jóvenes de hoy cometen tantos delitos una de las razones por la que los jóvenes cometen delitos entre la adolescencia media y la final es que en esta época muchos jóvenes son capaces de aprender a adaptarse por sí mismo sin el auxilio del padre o de tutores indice conceptualización delincuencia pág.2 delincuencia escolar pág.3 fuentes de la delincuencia pág.4 investigación sobre violencia pág.5 se considera que la edad en que los jóvenes cometen hechos punibles es a partir de los 9 a los 17 años respectivamente convivencia escolar-conflictos pág.6-7 juegos sopa de letras pág.8 sudoku pág.9 horóscopo pág.10 existe mayor número de muchacho que de muchacha y es por ello que existe una diferencia en función del tipo y de la gravedad de delitos cometidos en las jóvenes son más frecuentes los hurtos menores y la prostitución mientras que abunda entre los jóvenes la agresión física los robos la alteración del orden etc estos actos nos llevan naturalmente a denunciar los errores de educación como causa esencial en la conducta delictiva en niños y adolescente los menores de 13 a 14 años dirigen la mayoría de sus actos delictivos contra la propiedad en la adolescencia final por el contrario lo mismo afectan con más frecuencia a las personas en el medio rural los actos son en su mayoría individuales en cambio en el medio urbano suelen realizarse en grupo respaldado por el apoyo mutuo que encuentra los jóvenes en la banda no obstante la severidad excesiva demuestra cuando los padres son muy exigentes o estropean al niño a fuerza de quererlo hacer perfecto o hacen nacer la rebeldía en vez de favorecer la honradez y así vemos a estas víctimas de la disciplina fría brutal como aprovechen la primera ocasión favorable para liberarse de toda tutela y desviar a los jóvenes del camino 1

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los menores de 13 a 14 años dirigen la mayoría de sus actos delictivos contra la propiedad en la adolescencia final por el contrario los mismos afectan con más frecuencia a las personas en el medio rural los actos son en su mayoría individuales en cambio en el medio urbano suelen realizarse en grupo respaldos por el apoyo mutuo que encuentran los jóvenes en la banda el término jóvenes delincuentes abarca a todos los individuos menores de 18 años entre los cuales se incluye a los adolescentes de menos de dieciocho años y a los niños menores de catorce años que cometen actos delictivos o actos fuera de los estatutos impuestos por la sociedad de muchas maneras las comunidades han denominado los grupos de jóvenes y adolescentes calificados en riesgo social por sus actitudes costumbres situación de vida esos nombres varían pandillas huelgas maras chapulines entre otros pero tienen en común dos cosas por un lado la preocupación y la alarma social que provocan y por otro la falta de distinción entre lo que constituye una actividad delictiva propiamente dicha y un comportamiento simplemente desviado de las costumbres y tradiciones o lo que es peor desviado por los condicionamientos socioeconómicos en que se encuentran y la ausencia de una familia el problema ha alcanzado una magnitud tal que pretende motivar y determinar la totalidad de la incipiente política criminal referida a los menores de edad esto es grave en virtud de que el problema delincuencial es bastante más heterogéneo y además que muchas de las conductas y actitudes de esos grupos no son delictivas lo cual debiera descartar la intervención represiva del estado 2

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un estudiante mató a su profesor para robarle un adolescente asesinó a una estudiante en un colegio secundario y dos estudiantes asaltaron una escuela para marinos son ejemplos reales de la creciente delincuencia entre los jóvenes no se trata de chiquillos que realizan travesuras que pueden arreglarse sino de verdaderos criminales que están poniendo en peligro la vida y honra de miles de estudiantes decentes la delincuencia que se está entronizando en los colegios hay que enfrentarla con decisión y valentía porque las amenazan abarcan a los educadores estudiantes y a los propios padres de familia las reformas curriculares permitirán enfocar el proceso de enseñanza y aprendizaje pero cuando hay balas y muerte la estrategia es otra no se necesitan pruebas ni complicados análisis sociológicos o psicológicos editorial el peligro de la delincuencia escolar 3

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uno de los factores que se une en multitud de ocasiones a este proceso es la presión social emanada de un medio o unas condiciones de vida atosigante el ambiente enrarecido del suburbio sin otras alternativas culturales o la progresiva frustración a lo largo del desarrollo que va generando unos niveles de respuesta violenta imposibles de contener al llegar a la adolescencia los modelos sociales a veces presentados en la misma familia constituyen así mismo otra importante fuente de la delincuencia juvenil no hay que olvidar lo susceptible que es el muchacho a la imitación y a la influencia que está puede ejercer como método de afirmación personal capaz de superar al propio modelo también se le atribuye culpabilidad a las alteraciones física o perturbaciones afectivas o de personalidad por otro lado las causas orgánicas se hallan inscritas en la anatomía del delincuente desde su nacimiento la herencia no siempre es decisiva pero ejerce constantemente una influencia más o menos favorable confirmada por los muchos ejemplos ofrecidos por la misma familia sin embargo parece más oportuno tener en cuenta el conjunto de los diversos factores que afectan a la conducta del delincuente y poner de relieve la inter-relación de todas las fuerzas y condiciones internas y externas que intervienen en su desarrollo que molestar es una estrategia para evitar ser victimizados la necesidad de resolver conflictos mediante violencia física para ser respetados y aceptados la sensación de presión y monotonía de las actividades escolares el inicio de la violencia sería sentirse pasado a llevar no respetados 4

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se plantea como eje central sobre el cual se desarrolla la violencia estudiantil en chile la necesidad del reconocimiento reconocimiento que tiene que ver con el otro con el cual el joven se violenta y sobre un tercero testigo fundamentalmente subjetivo los sujetos de violencia escolar al violentarse crean y recrean códigos y legalidades subterráneas y distintas difícilmente traducidas en el registro educacional adulto así se va desarrollando un espacio social que adquiere sentido a través de tres 2 la violencia como búsqueda de reconocimiento así la violencia es una pugna por el reconocimiento de este testigo social 1 la violencia como búsqueda de conocimiento en el mismo acto de la violencia emerge cierto conocimiento acerca del otro que intenta responder a la interrogante acerca de quién soy yo y quién es el otro 3 la violencia como jerarquización el grupo va organizándose en posiciones simbólicas para cada uno de sus miembros de menor a mayor estatus en particular se presentan los resultados relativos a los determinantes del cambio es decir qué hace que algunos de ellos dejen de ser agresores en el seno de la escuela la mayoría de los determinantes identificados por los jóvenes señalan dominios concretos que podrían dar lineamientos para intervenir y prevenir la violencia escolar los jóvenes señalan que dejan de ser violentos al madurar este proceso aparentemente natural sería una modificación de la relación en el tiempo de la emergencia de un proyecto personal futuro dependiente de una modificación del conjunto de percepciones interpares que disminuye la necesidad de reconocimiento de la propia imagen y hace perder legitimidad el recurrir a la violencia y la agresión mauricio garcía universidad facultés universitaires saint louis bruselas bélgica pablo madriaza psicólogo universidad católica santiago chile 5

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los brotes de agresividad o de violencia en los centros educativos constituyen un fenómeno cada vez más frecuente que se interpreta como un reflejo de lo que ocurre en la sociedad se señala que las acciones antisociales exhibidas por niños y por adolescentes muestran lo que ocurre en su entorno y sus causas hay que buscarlas en varios factores sociales ambientales relacionales escolares familiares y personales en numerosos centros escolares se quiebra la convivencia hasta el punto de hacer imposible la formación se realiza una revisión de los principales problemas existentes con el propósito de conocer mejor esta realidad y a la vez de estudiar qué posibles vías conducen a su solución a nivel de la sociedad y del ambiente se destaca como fuentes de violencia desigualdades sociales con grandes sectores afectados por la pobreza y por el desempleo en contraste con la opulencia de algunos grupos los medios de comunicación en general y la televisión en particular influyen sobremanera en los escolares con frecuencia de modo perjudicial la penetración de la cultura de la violencia en los centros escolares que lleva al sector infanto-juvenil a resolver sus problemas con arreglo a lo que ven a su alrededor las dificultades para conseguir empleo lo que supone un freno para el saludable despliegue de la personalidad la facilidad para consumir alcohol y drogas la tecnificación creciente y la consiguiente sustitución de un escenario natural por otro artificial y hostil se señalan además las fuentes de violencia producidas a nivel de la familia y las instituciones educativas se describen algunos de los comportamientos antisociales escolares más frecuentes entre los que se destaca el bullying término inglés que designa los procesos de intimidación y de victimización entre pares o lo que es igual entre compañeros de aula o de centro se señalan algunos cauces de intervención como la disciplina la mediación la competencia social etc 6

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se concluye que los comportamientos antisociales y la violencia cada vez más presentes en las instituciones educativas obedecen a múltiples causas esta etiología plural hace que no resulte fácil hallar respuestas definitivas ni del todo satisfactorias a los muchos interrogantes se señala que la afirmación de que es mejor prevenir que curar es una gran verdad por lo cual se insiste en la necesidad de transitar hacia una pedagogía de la tolerancia para organizar la actuación educativa en los complejos comportamientos antisociales se indica que cualquier intervención rigurosa encaminada a remediar los conflictos más allá de peculiaridades de programas y de técnicas debe contemplar varios módulos a saber cognitivo afectivo ético y social esta distribución cuatripartita permite organizar la actuación educativa en la compleja constelación estructural de los comportamientos antisociales y en definitiva avanzar hacia la deseada convivencia conflictividad escolar y fomento de la convivencia valentín martínez-otero pérez revista iberoamericana de educación españa n º 38 mayo-agosto 2005 ver artículo en http www.rieoei.org/rie38a02.htm 7

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completa la sopa de letras 8

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desarrolla esta actividad utilizando tu pensamiento lógico 9

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aries los asuntos de hoy tienen que ver contigo personalidad carácter parte física impulsividad iniciativas cambios dentro de actividades públicas y políticas tauro hoy los asuntos del inconsciente serán lo importante soledad aislamiento vivencias relacionadas con el prójimo cambios radicales a nivel estudios terciarios y para todos tus conocimientos géminis durante este día se vivirán cambios en relación con las amistades ellos serán el centro de tu atención idealismo y esperanzas proyectos artísticos que realizar con tus amistades cáncer cambios en tu vida profesional serán los asuntos del día nuevas relaciones o contactos asuntos con jefes y relativos a tu madre será un tiempo de innovación e ideas originales para la profesión leo durante este día se vivirán cambios en la espiritualidad filosofía o religión asuntos activos sobre estudios extranjero o viajes inteligencia activa buen momento para estudiar y concentrarse virgo cambios en tu sexualidad vida íntima asuntos extraños temas legales o hereditarios serán los asuntos del día durante este mes tu mente se volverá intuitiva bueno para estudios terciarios libra hoy los cambios serán relativos a las sociedades a los demás y a tu pareja todo girará en torno a ellos momento de mucha entrega a nivel laboral servicio y devoción en las actividades escorpio los asuntos de hoy tienen que ver con el trabajo con el trato con colegas y con tu desempeño cuida tu salud mantente atento a los cambios cambios en el intelecto y la comunicación fuertes opiniones y pensamientos sagitario los cambios del día tienen que ver con tu creatividad hijos noviazgos o hobbies salidas actividades deportivas te gusta divertirte con actividades intelectuales juegos de ingenio y lectura capricornio hoy todo asunto tiene que ver con el hogar con la familia la convivencia o el padre asuntos relativos a propiedades será un tiempo de rebeldía en la casa cambios repentinos mudanzas inesperadas acuario durante este día se vivirán cambios en las relaciones con hermanos y vecinos en tu comunicación y pensamientos en los viajes cortos o movimientos frecuentes será un tiempo para hablar y escribir en libertad sin vueltas piscis los cambios del día tienen que ver con tu dinero valores y ganancias asuntos económicos activos asumes riesgos en el manejo de tus recursos siguiendo tus impulsos 10

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debemos luchar por salvar nuestras familias pues el hecho de que un niño se críe en un hogar estable y lleno de amor es tan importante para las personas como la vida misma pues la carencia de esto pone en juego muchos de los valores del ser humano los jóvenes constituyen una parte importante del país por lo que es importante crear medidas para evitar que nuestros jóvenes se pierdan un delincuente no nace sino que se hace y en esto la familia tiene un rol principal de hecho es la pieza clave para un adolescente pues de la formación que reciba y de los valores inculcados durante la niñez dependerá en parte el camino que siga es necesario que se hagan campañas para que la sociedad entienda la importancia que tiene la estabilidad el amor y la confianza dentro de este núcleo la familia también es obvia la necesidad de integrar en la escuela estrategias dirigidas a la mejora de ciertas capacidades y habilidades en los jóvenes con aquellas otras encaminadas a alterar la comunidad el medio social donde toda persona se moldea es indispensable que el proceso judicial relativo a los menores de edad constituya una verdadera alternativa de solución que no sea parte de un problema sino de una solución y que el objetivo esté centrado en buscar una alternativa viable y aceptable para las partes en conflicto más que en buscar la represión y el castigo comentario de ricardo mancilla m 11

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