El Acontecer 125

 

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El Acontecer Lee la versión digital en: www.upoli.edu.ni/publicaciones /acontecernicaragua Número 125 • Año 12 • Octubre 2015 Publicación Mensual Enfocarse en los estudios “Necesitamos que ustedes se enfoquen en sus estudios. Este curso es parte de su educación integral, para que vean cómo la Universidad está preocupada por su educación”. Msp. Margarita Guevara Doña, Vicerrectora Académica y de Estudiantes, en el Curso de Honor 2015. Nuestra Universidad recibe a los pares verificadores – pág. 13 Un evaluador verifica información con estudiantes en el laboratorio de Diseño de la UPOLI.

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2 El Acontecer No. 125 Merecida distinción Estimado Mtro. Tomás Téllez y demás colegas del Patronato UPOLI: Todos nos hemos regocijado con la noticia de la merecida distinción que el Presidente de la República y el Cuerpo Médico del Ejército han otorgado a nuestra Rectora. Eso confirma que los que promovimos su llegada a la Rectoría, estábamos conscientes de su capacidad y méritos no sólo en lo académico, sino en otras áreas más allá de nuestra amada UPOLI. El honor no sólo es para la Dra. Lydia Ruth sino para la UPOLI también. Saludos a todos. Lydia Ruth Zamora, Ph. D., Rectora UPOLI Dr. Norberto Herrera Zúniga, Rector fundador (28/09/2015) Editorial Pasos sencillos del trabajo científico Dr. Melvin Javier Paredes Fui invitado por colegas del Consejo Científico Universitario (CCU) de la UPOLI -órgano de apoyo a la Rectoría, las Escuelas y otras dependencias-, a comentar en foro abierto el tercer capítulo de la Serie Cosmos: Una odisea de tiempo y espacio, intitulado “Cuando el conocimiento venció al miedo”. la serie- en el Capítulo 1 Standing Up in the Milky Way: “Hacia la Vía Láctea, y más allá”, sobre los pasos que se deben seguir en el trabajo científico: 1) Probar las ideas con experimentos y observación. Galileo Galilei, con sus experimentos paradigmáticos Dicho episodio narra cómo los sobre la aceleración y la aplicación humanos veían los cometas de la matemática al movimiento, como cuerpos extraños en el marcó esta ruta. cielo, asociado esto en diferentes culturas con fatalidades, y cómo la 2) Construir sobre las ideas que identificación de patrones ayudó a pasan la prueba anterior. científicos como Kepler, Newton, Halley, Hooke, Wren, Jan Oort, a El científico debe apegarse a las forjar la ciencia moderna. ideas debidamente probadas y experimentadas. Pero habían quedado gravitando en mi cabeza las palabras del Dr. Neil De Grasse Tyson –el conductor de 3) Rechazar las ideas que no son de Otra característica que debe utilidad. revestir al científico es la humildad, lo que podemos comprobar en esta Algunas ideas deben apartarse, por frase portentosa: cuanto no son útiles en la línea de investigación emprendida. “No sé cómo puedo ser visto por el mundo, pero en mi opinión, me he 4) Seguir la evidencia a dondequiera comportado como un niño que juega que nos lleve. al borde del mar, y que se divierte buscando de cuando en cuando una Después de horas de esfuerzo, piedra más pulida y una concha disciplina y concentración, la más bonita de lo normal, mientras evidencia conducirá a la esencia y que el gran océano de la verdad se a los contornos del nuevo hallazgo. exponía ante mí completamente desconocido”. Sir Isaac Newton, 5) Cuestionar todo. Presidente de la Royal Society (1703). Los científicos cuestionan asuntos que se dan por comprobados, Que esto sirva para fortalecer el independientemente de qué quehacer científico en la UPOLI “autoridad” lo haya dicho, por lo –lo que está recibiendo gran apoyo que suelen ser vistos como rebeldes de la Dirección Superior-, y en y distraídos. otras casas de estudio. El Acontecer NOTA DE Los artículos publicados por El Acontecer son responsabilidad de sus firmantes, y no representan necesariamente la posición oficial de la UPOLI. El Acontecer es un periódico de la Universidad Politécnica de Nicaragua (UPOLI) que divulga el pensamiento universitario. Mantiene el principio de libertad de información sin preferencias ni discriminaciones políticas, religiosas, sociales, académicas, étnicas o de género. Misión de El Acontecer Visión de El Acontecer Ser el periódico de excelencia académica en la comunidad universitaria nicaragüense, en lo formativo e informativo. Octubre 2015

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El Acontecer No. 125 Nuestra Alma Mater 3 La Reforma Protestante: libertad de conciencia y conocimiento Este 31 de octubre se cumplen 498 años de la gesta del reformador Martín Lutero. “La Iglesia siempre tiene que estar reformándose”. Octubre es para muchos evangélicos un mes significativo porque se celebra un año más de la Reforma Protestante, la cual tuvo lugar en la primera mitad de siglo XVI, lo que detalla el Máster en Teología, Carlos Antonio Ruiz Ortiz, Secretario Académico de la Escuela de Teología de la UPOLI. EA ¿Qué fue la Reforma Protestante? Fue un movimiento social que estaba dentro de la iglesia cristiana, que se originó como respuesta a la corrupción del clero. Las condiciones se daban para que esta Reforma saliera a luz, porque el clero y los príncipes estaban oprimiendo al campesino y a otros estamentos, imponiéndoles impuestos que no tenían posibilidades de pagar. También tenían la práctica de la simonía, que es ganar dinero a través de la venta de los actos religiosos. Los templos decían tener reliquias de San Pedro, la Virgen María y hasta la Cruz de Cristo. El clero cobraba por ver las reliquias, por obtener indulgencias y por cada acto ceremonial para tener la bendición de Dios. Con esto, lo que menos se predicaba era la Palabra de Dios; y los Evangelios no estaban traducidos, sólo los entendidos tenían acceso a ellos, porque estaban escritos en latín. Martín Lutero estaba en contra de las indulgencias, al punto que escribió 95 tesis donde exponía su oposición hacia este sistema en octubre de 1517, y es por eso que la Reforma Protestante se celebra en octubre. En sus tesis Lutero decía que el actuar del clero era incorrecto; incluso dijo que el Papa podido avanzar sin la Reforma, porque con no tiene la potestad de perdonar pecados, ella inició la autonomía humana. que el único que puede perdonar los pecados y salvar es Jesús, el Cristo. Con esta reforma también se da libertad de poder crear iglesias propias o destruir las Él quería reformar la Iglesia Católica; jamás existentes si así se deseaba; también se luchó pensó en dividirla, pero fue imposible ya por que el pueblo tuviera los gobernantes que que había personas a favor y en contra, y la deseara y el poder destituirlos cuando ya no división fue llegando al extremo que las olas de lo representaran. violencia entraron a los templos y derribaron las imágenes que en ellos se encontraban. A EA Desde el punto de vista evangélico, ¿cómo este proceso se le conoció como iconoclastia, se mira esa Reforma? que era decapitar y quemar cualquier imagen que se encontrara dentro del templo. La Iglesia siempre tiene que estar reformándose. Muchas iglesias desconocen Esta Reforma cambió el objetivo con el que lo que es la Reforma Protestante y muchos inició, porque posteriormente se convirtió pastores no la han estudiado, no entienden en un poder político y económico, ya que sus beneficios y desconocen toda la historia los príncipes alemanes vieron positivo que de este movimiento que llevó al punto de Lutero se pronunciara en contra de que el producir guerras campesinas. capital saliera fuera de Alemania, lo que los estaba dejando en bancarrota. Por eso se dice Aquí en Nicaragua hace cincuenta o setenta que Martín Lutero es uno de los promotores años, si uno decía que era evangélico de la libertad de las naciones. o protestante, lo mataban a pedradas. Muchos predicadores que llegaron a estas EA A partir de esto, ¿cuál fue la transformación tierras murieron por el mismo sistema que de la Iglesia? predominaba en esa época, y los movimientos de reforma han hecho posible la libertad y Con este movimiento la Iglesia establecida que hoy vivamos en democracia. llega casi a perder el poder absoluto que tenía sobre la sociedad; ya no pudo controlarla a La Reforma promueve la libertad de través del conocimiento, porque el pueblo conciencia, y dejó sentado que sólo la empezó a leer más, a lo que se sumó la Escritura tiene la autoridad, no la iglesia, y imprenta. Inicia una nueva era en que el que solamente Dios es absoluto. hombre tiene autonomía para poder pensar y cuestionar aquello que parece sagrado y Lic. Douglas Alemán, religioso, y esto es un paso muy importante Relaciones Públicas UPOLI para la ciencia, porque ésta no hubiera “Autoevaluación es el proceso en el que participamos todas y todos para mejorar nuestra calidad y ser acreditados”. Octubre 2015

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4 Al Día El Acontecer No. 125 Logística en el proceso de atención al cliente Lic. Milton A. Canales Flores, Docente horario UPOLI A inicios del 2015 se me ofreció la oportunidad de brindar mis conocimientos en Logística en la Carrera de Administración de Empresas de la Universidad Politécnica de Nicaragua (UPOLI). Todos nosotros hemos vivido situaciones como esperar más del tiempo estipulado en un restaurante para ser atendidos; o en el peor de los casos, en el sistema de entrega a domicilio (delivery), aún en fechas importantes para el comercio como 14 de febrero, 30 de Mayo, 24 de diciembre, etc. De igual manera, comprar un producto al crédito y esperar más del tiempo pactado con el vendedor para que dicho producto llegue a nuestras manos. En cada uno de esos procesos está inmerso el vocablo logística, el cual en términos simples, es asegurarse de tener el producto o servicio correcto, en el lugar, tiempo y precio correcto. Teóricamente esto es sencillo de explicar; no obstante, en la práctica debemos recordar que los procesos son desarrollados por personas que interactúan e involucran sus emociones en cada actividad laboral, lo cual, si no es bien manejado, distorsiona la planificación de tiempo, recursos tecnológicos, financieros, etc. Todo esto para evitar el incremento en los costos logísticos que abarcan en términos generales el transporte, el almacenamiento, el proceso de compra-venta, la administración, y el control de inventarios. El reto es promover la identificación y análisis de los procesos logísticos, lo cual le permitirá al estudiante de UPOLI comprender con mayor facilidad la problemática del empresario en Nicaragua. Recordemos que: Por ello el objetivo básico de la logística es reconocer las actividades importantes que dan CALIDAD: “Es dar al cliente lo que se prometió”. lugar a cuellos de botella, entre los puntos y EXCELENCIA: “Es sorprender al cliente, dándole momentos de producción o compra, y los puntos más de lo que se le prometió”. y momentos de demanda. El origen de la inteligencia humana Mtro. Renato Artiles Mendoza, Docente Áreas Básicas UPOLI Cuenta la leyenda que el verdadero cerebro del gran poeta nicaragüense Rubén Darío desapareció misteriosamente de la morgue donde se le preparaba para las largas exequias fúnebres en la ciudad de León en febrero de 1916, y que furtivamente, fue reemplazado por el cerebro de una humilde mujer, costurera de oficio, que había muerto por esos días en León, y que al día siguiente sería trasladada a la ciudad de Somoto de donde era originaria. 1. La inteligencia es un atributo dado por Dios al ser humano como rey de la creación. 2. La inteligencia forma parte de un Las hipótesis que relacionaban el coeficiente proyecto cósmico, lo que explica el intelectual con el tamaño del cerebro o rápido desarrollo de la técnica en los El conflicto por adueñarse del cerebro del composición química, han sido descartadas últimos tres mil años. gran panida nicaragüense fue producto por los adelantos de la ciencia moderna. 3. El lenguaje y el trabajo hicieron al de una oscura trama entre las familias ser humano inteligente. El alimento Debayle de la ciudad de León, y la familia Si la inteligencia no tiene sus orígenes en compartido, asociado al consumo de Murillo de Managua, emparentados con la física (naturaleza) del cerebro humano, carne, y las distintas divisiones del el poeta por el lado de su esposa la señora entonces: ¿cuál es su origen? En nuestros trabajo social, permitieron un acelerado Rosario Murillo. tiempos los científicos se preguntan: ¿cuál desarrollo de la inteligencia, a través de la pudo ser la causa o el conjunto de causas que especialización de la mano para realizar provocaron la aparición de la inteligencia cada vez funciones más complejas. El mito que se conservó a lo largo de todo el siglo XX, acerca de la singularidad del cerebro de Rubén Darío, se aclaró cuando al ser examinado su cerebro por eminentes médicos nicaragüense de la época, no encontraron nada extraordinario, ya que la inteligencia de las personas no depende del tamaño del cerebro o de su composición química. de improviso en un determinado momento de la prehistoria? Las principales hipótesis de trabajo las podemos formular de la siguiente manera: Octubre 2015

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El Acontecer No. 125 Rostros de la UPOLI 5 “Me fascina la Enfermería” Mi nombre es Reina Isabel Orozco Jarquín, estoy cursando el tercer año de la Licenciatura en Enfermería, y mi promedio actual es de 92. Nací en Matagalpa, pero desde los cinco años, cuando mi papá falleció, mi mamá decidió trasladarse a Tipitapa, donde actualmente vivo. Decidí estudiar Enfermería porque me ha fascinado desde pequeña. Me llamaba mucho la atención ver a las mujeres de blanco. La estoy estudiando como segunda carrera, porque antes estudié Licenciatura en Banca y Finanzas en la Universidad de las Américas (ULAM). Dice Dios que para todo hay su tiempo; ahora sí estoy estudiando lo que verdaderamente me gusta; Enfermería es lo más lindo que hay. En mi criterio, la UPOLI tiene un excelente plan de estudios en esta carrera; sin embargo, hay que fomentar más la ética, el respeto; esto lo enseñan, pero quisiera más contenidos sobre el particular. La UPOLI en general es muy aseada, todo se mantiene limpio. Hay una buena infraestructura, todo se ve bonito. La Escuela de Enfermería tiene excelentes docentes. Para estudiar la Carrera de Enfermería se necesita vocación; algo que nace de dentro para hacer el bien a los demás. Uno se siente satisfecho. Entrevista Dr. Melvin Javier Paredes La UPOLI lo cautivó Marvin Enrique Castrillo Haslam, estudiante de tercer año de Mercadotecnia, es un joven que ama el deporte, en especial, el jugar voleibol; asimismo, luchar por las causas justas, y su pasión favorita es modelar. Ingresó a la Universidad en el año 2012, porque según sus palabras, la UPOLI lo cautivó, ya que tiene el mejor pensum académico en la carrera que desde niño soñaba estudiar: Licenciatura en Mercadotecnia. “Yo me siento muy satisfecho acá en la UPOLI; me gusta mi carrera, además aquí soy parte del mejor equipo de voleibol universitario, y la Universidad tiene un ambiente muy acogedor; me siento en familia, es muy segura la zona donde está ubicada la UPOLI y está cerca de mi casa”. Aplaude la reciente verificación que hicieran miembros del Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación, CNEA, al informe de Autoevaluación Institucional de la UPOLI, porque considera que es necesario que la Universidad logre alcanzar una acreditación internacional, ya que eso le da más valor académico a los profesionales que egresen. “Yo felicito a las autoridades superiores porque este tipo de gestión permite que puedan detectar las debilidades y fortalezas, y mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. Y en un futuro el título que la UPOLI otorga sea reconocido en el mundo entero; esto sería genial y de éxito”, dijo Castrillo. Marvin Castrillo fue electo como Secretario de Deportes de UNEN, está apoyando la realización del Certamen Miss UPOLI 2015, y se prepara para el Campeonato Nacional Universitario de Voleibol Masculino. “Sin descuidar mis estudios, trato de apoyar a mi Universidad en lo que he aprendido, el voleibol y modelaje, por lo que este año me esforzaré para Lic. Adolfo Rosales que nuevamente sea un éxito Miss UPOLI y que el equipo de voleibol nuevamente conquiste el campeonato universitario”. ¡Vive la Acércate a la UPOLI: experiencia! Octubre 2015

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6 Reflexión Teológica El Acontecer No. 125 En búsqueda de la coherencia Prof. Lester Ibarra, Lic. en Administración de Empresas, RUR Rivas UPOLI “Porque no hago el bien que quiero, sino el mal que no quiero, eso hago” (Romanos 7. 19). “Hermanos, yo mismo no pretendo haberlo ya alcanzado; pero una cosa hago: olvidando ciertamente lo que queda atrás, y extendiéndome a lo que está delante… (Filipenses 3. 13) Versión Reina-Valera 1960 No es algo nuevo buscar la coherencia entre nuestro discurso, pensamientos o sentimientos y nuestras acciones. Romanos 7.19 demuestra con claridad esta lucha interna que el ser humano debe enfrentar para encontrar este equilibrio y ser una persona coherente. No pretendo escribir un sermón bíblico, sino una sencilla reflexión que nos sirva a cada uno de nosotros a tomar conciencia de que efectivamente todos nos enfrentamos a esta lucha “en búsqueda de la coherencia”. Cuántas veces hemos dicho: “qué mal que he actuado, no lo vuelvo a hacer”; o: “yo sé que ese chico o esa chica no me conviene, pero lo/a quiero”. O en el caso de nuestros estudiantes: “sé que debo estudiar, pero… sé que debo asistir a clases, respetar a mis compañeros, pero…” Otro ejemplo: el asesinato está prohibido pero existe la pena de muerte; fumar es dañino, pero no se deja de fumar. En fin, podemos mencionar muchos ejemplos donde el estado de incoherencia o de disonancia cognitiva está presente. Este sentimiento o estado emocional, lo explicó por primera vez –aunque en la biblia ya estaba reflejado- en 1957 el psicólogo estadounidense Leon Festinger en su obra A theory of cognitive dissonance: “El concepto de disonancia cognitiva, en psicología, hace referencia a la tensión o desarmonía interna del sistema de ideas, creencias y emociones (cogniciones) que percibe una persona al mantener al mismo tiempo dos pensamientos que están en conflicto” (cita tomada de Enciclopedia Wikipedia). Según la cita anterior, la disonancia cognitiva es un estado emocional incómodo y desagradable que tiene repercusiones en nuestra conducta y que, como expresa Romanos 7.19, es algo que pertenece al ser humano. Y ahora, ¿qué? Lo importante es nuestro esfuerzo por lograr el equilibrio entre nuestro sistema de valores y lo que hacemos, igual como lo expresa Pablo en Filipenses 3. 13: “Hermanos, yo mismo no considero haberlo ya alcanzado; pero una cosa hago: olvidando lo que queda atrás y extendiéndome a lo que está delante”. Este texto es muy motivante porque reconoce la condición humana, pero no se resigna ni toma como justificación esta realidad, sino que considera y cree firmemente en la posibilidad real de mejorar continuamente: “Mas la senda de los justos es como la luz de la aurora, que va aumentando en resplandor hasta que es pleno día” (Proverbios 4.18). El Señor responde a Habacuc (Cap. 2.1-4) Decidí mantenerme vigilante. Decidí mantenerme en pie sobre la fortaleza. Decidí no dormir hasta saber lo que el Señor me iba a decir, y qué respuesta daría a mi queja. 2 Y el Señor me respondió, y me dijo: “Escribe esta visión. Grábala sobre unas tablillas, para que pueda leerse de corrido. 3 La visión va a tardar todavía algún tiempo, pero su cumplimiento se acerca, y no dejará de cumplirse. Aunque tarde, espera a que llegue, porque vendrá sin falta. No tarda ya. 4 Aquel cuya alma no es recta, es arrogante; pero el justo vivirá por su fe”. 1 Versión Reina-Valera Contemporánea Octubre 2015

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El Acontecer No. 125 Sección Científica 7 Política de investigación de la UPOLI En la UPOLI, la investigación, el desarrollo y la innovación se guiarán por la siguiente política: De la Investigación 1. Promover la investigación básica, aplicada, experimental, educativa, social, etc., en todas las modalidades educativas que oferta la universidad (presencial, a distancia, continua, en el grado y en posgrado). 2. Priorizar y realizar las investigaciones vinculadas a las líneas y agendas de investigación de las Unidades Académicas (escuelas, institutos, centros y RUR) orientadas al estudio de la realidad en el ámbito local, regional e internacional. 3. Promover un enfoque disciplinar, multi e interdisciplinario en la realización de investigaciones en el grado y en posgrado. 4. Promover en las unidades académicas que cuentan con programas de posgrado, la construcción de sus líneas de investigación, desarrollo e innovación, vinculadas a la Agenda de Investigación Institucional. 5. Desarrollar un modelo docente de cooperación e intercambio que promueva la investigación, el desarrollo, la innovación, el pensamiento crítico y la generación de conocimientos desde las aulas de clase, tanto en el grado como en el posgrado. 6. Promover, diseñar y poner en práctica el Sistema de Incentivo para la Investigación, Desarrollo e Innovación. 7. Promover en la Universidad, la ética profesional en los procesos de I + D + i. Fortalecimiento de la Investigación a. Redes de Investigadores (as) 8. Promover la organización de la red de estudiantes y docentes investigadores(as) en las escuelas, centros, institutos universitarios regionales. y recintos financiamiento de las investigaciones a través de proyectos. 15. Iniciar la producción de patentes así como la protección de la Propiedad Intelectual de la Universidad. Para ello, es importante fortalecer las relaciones con la Oficina de Propiedad Intelectual que funciona en la universidad. 16. Promover la creación de empresas universitarias (spin off), para su posterior incorporación en el Parque Tecnológico, con la finalidad de ofertar servicios en procesos de I + D + i. Publicaciones 17. Impulsar la producción científica entre estudiantes y docentes para su publicación en revistas nacionales e internacionales indexadas, como una estrategia de divulgación de resultados de investigaciones en los medios de comunicación existentes en la universidad, para su uso en la actividad docente, así como en cátedras y seminarios. 18. Gestionar la inclusión de artículos de académicos externos a la universidad (académicos nacionales e internacionales), de acuerdo con los criterios de indexación de las publicaciones de la universidad. 19. Gestionar la construcción del Portal de Revistas en la web de la universidad para la divulgación del quehacer científico de la misma. (*) Fragmento de la “Política de Investigación 2014–2018”, Vice Rectoría Académica y Dirección de Investigación y Posgrado, UPOLI, Managua, Julio 2014, pp. 16-20. 8.1 Los profesores y las profesoras con títulos de maestría, doctorado y con cargo de docentes – investigadores, deben realizar al menos una investigación por año para contribuir a la formación de jóvenes investigadores, involucrándolos en proyectos de investigación y demás actividades relacionadas con ciencia, tecnología e innovación. 9. Promover la inserción de docentes e investigadores (as) de los centros e institutos, a redes académicas nacionales e internacionales, así como su incorporación en la comunidad científica nacional e internacional. b. Red de alianzas 10. Relacionar a la Universidad con las ONGs nacionales e internacionales, empresa privada e instituciones del Estado, para el desarrollo de proceso, en conjunto, orientados a la investigación, el desarrollo y la innovación. 11. Fortalecer el quehacer de la universidad en temas de innovación de productos y procesos. Para ello, es necesario relacionar a la UPOLI con universidades nacionales, extranjeras; instituciones del sector público y privado para lograr estos fines. 12. A partir de las experiencias alcanzadas con los centros e institutos de investigación de la universidad, promover la transferencia tecnológica a la sociedad nicaragüense, las empresas públicas, privadas y a las alcaldías municipales. Gestión para el financiamiento de la investigación 13. Promover la creación de un Fondo Especial para estudios de Maestría, Doctorado y Post-Doctorado en las diferentes áreas del conocimiento, así como la formación continua de éstos. 14. Promover la gestión y la autogestión en las unidades académicas, actuales y futuras, como un estilo de desarrollo para fortalecer las acciones de I + D + i, mediante el Octubre 2015

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8 Tiempos de Cambio El Acontecer No. 125 El Dr. Roberto González, Director del CEBiot-UPOLI (centro), con directivos de CMTAS y funcionarios de la Alcaldía de Yauco, Puerto Rico. UPOLI construirá fábrica de biogás en Yauco, Puerto Rico Un proyecto piloto que se desarrollará en Yauco convertirá en energía eléctrica y en fertilizante la comida que se echa a la basura en residencias y en comedores escolares. Se trata de un esfuerzo que desarrolla el Centro de Microempresas y Tecnologías Agrícolas Sustentables (CMTAS) de Yauco, en conjunto con la Universidad Politécnica de Nicaragua (UPOLI). El Director de Proyectos CMTAS, Pablo Guzmán López, indicó que se está a la espera de la aprobación de permisos para la construcción de la planta de biogás, que además de comida desechada se nutrirá de otros desperdicios orgánicos para generar electricidad y fertilizantes. Mientras se materializa la citada planta, también trabajan en el desarrollo de un laboratorio de investigación y se espera que ambos proyectos estén operando en el 2016, reveló Guzmán López. “Es tecnología de avanzada para nosotros, pero en realidad esto se usaba hace más de 200 años, y se abandonó por el petróleo barato”, expresó el director de CMTAS. “Pero, ahora que hay un decaimiento de energía, escasez de recursos y problemas energéticos en el planeta, estamos buscando, mediante la ciencia de la biotecnología, mecanismos para producir energía y otros bienes y utilidades, como los fertilizantes, por medio de los biodigestores”, puntualizó. Para presentar el proyecto piloto a agricultores del país, CMTAS llevó a cabo una charla encabezada por el Dr. Roberto González Castellanos, director del Centro de Biotecnología (Cebiot) de la UPOLI. El profesor cubano ha trabajado en el desarrollo de varias plantas de biogás en diferentes países, con la adaptación de tecnología que es usada mayormente en Europa. “Aquí de lo que estamos hablando es de hacer el mismo proceso que hace la naturaleza”, comentó González Castellanos. “En Puerto Rico se recicla el 12% de la basura y casi todo ese 12% son desperdicios inorgánicos, fabricados por el hombre. Entonces, toda la basura orgánica, que se descompone y que más problemas da, va a los vertederos, cuando gran provecho se le puede sacar”, agregó. Por basura orgánica, González Castellanos se refiere a cualquier materia que haya estado viva o que haya sido producida por un ser vivo, como comida, heces fecales, restos animales y vegetales, como hojas, ramas y yerba, entre otros. En algunos países también se usa el agua de mieles de café y los desperdicios que genera la elaboración de cerveza. Continúa en la página siguiente Octubre 2015

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El Acontecer No. 125 Aportes a la Sociedad 9 Teología de la Paz desde la perspectiva cristiana Varias organizaciones capacitan en la UPOLI a sus líderes en temas de paz y conflictos. Del 5 al 7 de agosto pasado se realizó el Diplomado en Teología de la Paz desde la Perspectiva Cristiana, con el fin de formar a líderes, pastores y líderes comunitarios para que promuevan la cultura de paz y la transformación de conflictos, en barrios, vecindarios y lugares remotos del país. El Diplomado es promovido por Red Paz, el Instituto de Desarrollo Humanístico (IDEHU-UPOLI), Acción Médica Cristiana, Red Paz desde 1993 está brindando capacitaciones en Nicaragua con el fin de formar a nuevos líderes, de gran beneficio en familias, iglesias y comunidades, todo lo cual empalma con el tradicional énfasis en el En dos años y medio, los veintiocho servicio de la UPOLI. participantes recibirán cursos sobre cultura de paz y transformación de conflictos, mediación, El próximo curso sobre Teología y Práctica justicia restaurativa desde el aspecto cristiano y de la Educación para la Paz tendrá lugar en social, y espiritualidad para la paz. el Campus Central UPOLI los días 21-23 de octubre de 2015. Los especialistas que imparten el curso son nacionales. Lic. Adolfo Rosales, Relaciones Públicas UPOLI/Redacción EA. Hermanos en Cristo, la Convención Menonita e Iglesia Fraternidad. Viene de página anterior “Lo importante está en que esos desperdicios se separen en la casa, que no se mezclen con otra basura. Eso se hace mucho en Europa, pero en América Latina también, como en México. Aquí también se puede hacer fácilmente”, dijo González Castellanos. Una vez se recoge la basura, se depositan los desperdicios orgánicos en los tanques de la planta, que se conocen como biodigestores anaeróbicos. Allí comienza el procesamiento, que el profesor cubano comparó con lo que sucede en el fondo de los pantanos. La diferencia es que la planta contará con infraestructura que evitará la propagación de malos olores. “Nadie en la Universidad de nosotros en Nicaragua se entera que tenemos una planta en el medio del campus”, señaló. “Aquí se cumple con tres objetivos: por un lado, soluciona un problema ambiental de desperdicios, que sólo eso es una justificación. Entonces, además, como su producto, se obtiene energía, que es apreciable, y tercero, fertilizante”, añadió. La energía eléctrica se produce cuando el biogás se echa en generadores eléctricos que usan este combustible en vez de utilizar gasolina o diesel. Por otro lado, destacó el alto valor del fertilizante que se produce. Hay países, como en Bolivia, donde se valoriza más lo que llaman el “biol” que el biogás, pues se usa para la agricultura. “Hay plantas que generan más dinero por la venta del fertilizante que por la energía eléctrica”, dijo González Castellano. Asimismo, recordó que ha trabajado en el desarrollo de plantas biodigestoras tan pequeñas como para uso residencial, de entre $10,000 a $20,000, como a mediana escala que rondan los $100,000; y destacó que existen otras más grandes para uso a nivel de toda una ciudad, de cerca de $1 millón. El proyecto piloto en Yauco, según Guzmán López, supone una inversión de $95,000. A manera de demostración, generará la energía que necesita una casa que estará conectada a la planta y producirá fertilizante. “Vamos a tener tres o cuatro biodigestores, donde vamos a usar varios sustratos”, indicó Guzmán López. “Uno va a tener para probar el sargazo, otro, desperdicio de comida de los comedores escolares, otros desperdicios fecales pecuarios y el agua de mieles de café que está cayendo en los cuerpos de agua y los está contaminando”, abundó. El sargazo es un alga que el mar ha llevado hasta la orilla de varias playas de Puerto Rico, causando la molestia de bañistas y del sector turismo. Guzmán López y González Castellanos dijeron que el desarrollo de un laboratorio en Yauco permitirá, entre otras cosas, identificar el procesamiento adecuado en los biodigestores para convertir el sargazo en biogás. El científico puertorriqueño, además, reveló que están a la espera de una patente para mostrar un aditamento creado para que vehículos de diesel operen con biogás. “Hemos tocado ciertas puertas y por algunas razones nos trancan las puertas, nos ponen obstáculos, de procedimientos, de reglamentaciones, etcétera”, dijo Guzmán López. “Ahora creemos que es el momento para volver nuevamente y obtener los permisos necesarios, ya que hemos identificado el biodigestor que cumple con la reglamentación nuestra y con los códigos de construcción del Colegio de Ingenieros”, concluyó. Lic. Alex Figueroa Cancel www.elnuevodia.com Octubre 2015

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10 Somos UPOLI El Acontecer No. 125 Nuevos proyectos de la Dirección de Informática Mtro. Bayardo Silva, Director de Informática UPOLI avances, información académica, beneficiarios. Con más de 500 empleados se usa la tecnología para agilizar estos procesos. d) Proyección de horas clase Se pretende que las escuelas hagan la proyección de horas clase para el siguiente ciclo académico desde el Sistema Uonline. La información será registrada por las Escuelas y administrada por la Vice Rectoría Académica. Esto va a servir a las instancias académicas y administrativas. e) Sistema de activo fijo y sistema de facturación de inventario y préstamo Estos sistemas van a reemplazar los sistemas existentes en la universidad que son realizados con el concepto de tercerización de servicios. La universidad compró esos sistemas hace años para dar respuesta a las necesidades. Nosotros pagamos por esos sistemas y para su mantenimiento. Ahora la propuesta es que esos dos sistemas se hagan con el personal de la universidad, para sacar un producto propio, de acuerdo a las necesidades de la institución. f) Automatizar los escenarios para mejoras salariales Hasta ahora este proceso se hace de forma manual en Excel y se hace en diferentes instancias. Por ejemplo: aumentos del 8 %, del 10 %. Ahora se quiere utilizar la tecnología y ahorrar tiempo. La idea es tener automatizados estos escenarios. Para el futuro tenemos proyectado el desarrollo de: Inscripciones, prematrículas, pagos y portal docente desde el Internet. Elaborar el Sistemas de Planificación Institucional entre otros. EA ¿Cómo valoras el apoyo de las autoridades a tu gestión? Lo valoro de muy positivo, ya que nos han brindado apertura para abordar los temas tecnológicos de la Universidad, logrando así concretar proyectos. Estoy satisfecho con el apoyo recibido de parte de nuestras autoridades. a) El sistema de bolsa de empleo Permitirá al estudiante activo, egresado o graduado el registrar su currículo en la plataforma; la administración del sistema estará a cargo de Vida Estudiantil, que gestiona los contactos que tiene -con las empresas-, para ubicarlos en pasantías, o una oportunidad de trabajo. b) Sistema de asistencia docente Se le conoce también como marcación docente, pero el nombre oficial es “asistencia docente”, el cual va a permitir modernizar el registro de entrada y salida de todos los docentes de la universidad, tanto fijos como horarios. c) Sistema de ficha de personal Con la Dirección de Recursos Humanos se va a actualizar en línea la información de los trabajadores de la universidad: datos personales, ¿Qué significa la Biblia para mí? “Jehová está conmigo, como poderoso gigante” (Jeremías 20. 6) “Pilar fundamental para el crecimiento espiritual” Mi nombre es Ana Fabiola Gómez Sandoval, y me congrego en la Iglesia Bautista El Buen Samaritano. En la UPOLI tengo el cargo de Supervisora en el Departamento de Administración Académica. La Biblia para mí es el pilar fundamental para el crecimiento espiritual de todo cristiano, porque sin ella no podemos comprender lo que el Señor depara para nosotros como hijos e hijas de Dios. Me gusta analizar la Palabra para compartirla con los demás y crecer espiritualmente. Me gusta el pasaje de Jeremías 33.3 que dice: “Clama a mí y yo te responderé y te mostraré cosas grandes y ocultas que tú no conoces”. Norma de fe y conducta Mi nombre es Julio Antonio Pérez Gutiérrez, pertenezco a la III Iglesia Bautista Bethel de Managua y soy Colaborador del Departamento de Teología y Pastoral de la UPOLI. Para mí la Biblia o la Sagrada Escritura, representa una norma de fe y de conducta, con la cual encuentro en mi vida cotidiana respuestas, retos, y sobre todo, un acercamiento con la voluntad de Dios. Considero que es de inspiración y construcción tanto divina como humana, donde podemos hallar el camino, la inspiración y la voluntad de Dios para con nosotros “su creación”, para vivir una vida en plenitud. Cito al salmista: “Lámpara es a mis pies tu Palabra, y lumbrera a mi camino” (Salmos 119:105). “Fuente importante para hacer teología” Soy Félix Humberto Briceño Torrez, me desempeño como voluntario de la Escuela de Teología de la UPOLI. Profeso la fe evangélica desde hace dos años aproximadamente. Con base en la carrera que estudio (Teología), la Biblia es una fuente importante para hacer teología, por la misma convicción cristiana como fuente de conocimiento del Dios verdadero. En segundo lugar, retomo las palabras del Apóstol Pablo que dicen que la Biblia es útil para redargüir, para instruir, para que el hombre y la mujer sean enteramente perfectos y preparados para toda buena obra (II Timoteo 3. 16). La Biblia es la Palabra de Dios. Octubre 2015

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El Acontecer No. 125 UPOLI Mujer 11 “Nicaragua tiene mucho que aportar en temas de seguridad” Mi nombre es Soren Chamorro González y soy la Responsable de Proyectos y Relaciones Internacionales en el Instituto Martin Luther King UPOLI; también, ejerzo labores docentes y de investigación en temas de paz y conflictos. EA ¿A qué obedecía su reciente viaje de trabajo a Alemania? El año pasado el Instituto Martin Luther King UPOLI fue invitado a participar en el Consorcio Internacional de Investigaciones contra la Violencia (ICROv), que aglutina a distintos institutos, universidades, centros de investigación en países como Iraq, Alemania, Afganistán, Etiopía, Colombia, Vietnam y Nicaragua, entre otros. En ese marco fuimos invitados este año a participar en la Conferencia Internacional sobre Procesos de desarme, desmovilización y reinserción, en la ciudad de Hamburgo, Alemania, a la cual asistí yo. EA ¿De qué trató su ponencia allí? Básicamente el encuentro fue para hablar sobre los procesos de desarme, desmovilización y reinserción de combatientes a la vida civil. Mi intervención fue hablar un poco sobre cuáles fueron los aportes positivos del proceso de desarme y desmovilización y de reinserción en Nicaragua, y cuáles fueron los aspectos negativos, a fin de que países que están enfrentando esos procesos hoy en día puedan tomar como referencia nuestras experiencias en dichos procesos. EA ¿Y qué acciones siguen? Probablemente en octubre voy a estar en Etiopía donde se hablará de la seguridad regional. Mi trabajo será presentar los avances a corto, mediano y largo plazo de los Acuerdos de Esquipulas; de cómo se ha avanzado en países como El Salvador, Guatemala y Nicaragua. EA ¿Qué retos tienes en tu trabajo por la paz en nuestra Universidad? Tenemos mucho trabajo por hacer –caso de las diferencias en el Recinto de Rivas, por ejemplo-. Estamos trabajando en función de mejorar los contenidos de la asignatura Cultura de Paz. Creo también que tenemos un reto importante como funcionarios de la UPOLI: dar al tema de los conflictos la importancia que se merece. EA ¿Algo que quiera añadir? El trabajo que estamos haciendo desde la UPOLI en estos temas es bastante importante. Al participar en estos foros, te das cuenta que Nicaragua tiene mucho que aportar, por ejemplo, en el tema de la reconciliación, en la construcción de la paz. En Alemania, gente de Colombia nos decía que tienen mucho que aprender del tema de seguridad que es alta en Nicaragua, a diferencia de Guatemala, El Salvador, caso de las maras. Nos comentaban que el caso de Nicaragua es bastante singular; es como que haya varias manzanas podridas y una esté buena; y esa manzana está en el medio y no se pudre. Queda mucho por hacer, pero como Instituto y como Universidad, tenemos el reto de seguir estudiando estas temáticas. Entrevista: Dr. Melvin Javier Paredes Felicitan a Dra. Zamora Dra. Lydia Ruth Zamora, Rectora UPOLI Estimada Hna. Lydia Ruth: enorgullece dicha distinción, así como el contar con sus continuados aportes a la marcha y engrandecimiento de nuestra Universidad. Rogamos al Señor continúe bendiciendo grandemente a Ud. y su amada familia, y le animamos a seguir poniendo sus muchos dones para la gloria y honra de nuestro Dios y el fortalecimiento de Su reino en esta tierra. A nombre del Patronato Universitario de la UPOLI nos complace extender a Usted nuestra cálida felicitación por la alta distinción que el Presidente de la República y el Cuerpo Médico Militar del Ejército Nacional de Nicaragua, hicieron a Ud. el pasado 26 de Agosto. Fraternalmente en Cristo, No hay duda que es un merecido reconocimiento por la positiva Tomás Téllez Ruiz, Pdte. Patronato Universitario contribución que Ud. ha hecho a la salud de Nicaragua, a través de su / Lic. Lea Cruz Rivera, Secretaria destacado trabajo a nivel nacional e internacional desde la UPOLI y su Escuela de Enfermería. Managua, 27/08/2015 Nos alegra mucho este reconocimiento que honra, tanto a Ud. como persona, y también a la UPOLI desde su cargo, ahora de Rectora. Nos cc: Miembros del Patronato Universitario Octubre 2015

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12 Tribuna Docente El Acontecer No. 125 Las 10 fórmulas matemáticas que cambiaron al mundo Mtro. Marvin Herrera Vivas, Estudiante de Doctorado en Matemática Aplicada, Dirección de Áreas Básicas, UPOLI Hace poco la República de Nicaragua editó 10 sellos de correos que contenían las 10 fórmulas matemáticas que cambiaron la faz de la tierra. Las ecuaciones de los sellos fueron extraídas del libro de Clifford Pickover, La maravilla de los números: No. 4. Fórmula de los logaritmos de John Napier: nos permite multiplicar y dividir sin más que añadir o sustraer los logaritmos de los números que intervienen. No. 8. Ecuación de onda de De Broglie: relaciona la masa, la velocidad v y la longitud de onda λ de la materia de una partícula. El símbolo h representa la constante de Plack. De Broglie postuló que el electrón tiene propiedades ondulatorias, y que toda partícula compuesta de materia posee una longitud de onda. No. 1. Fórmula básica de la adición: 1+1=2, sin duda, la operación aritmética más elemental que se puede realizar en cualquier lugar del mundo. Sin embargo, si escribimos estos dos números en una computadora que use un sistema binario, no obtendríamos el mismo resultado. No. 2. Ley de Isaac Newton: La más hermosa ecuación para la gravitación universal. Si dos masas m_1 y m_2 están separadas por una distancia r, la fuerza ejercida por una masa sobre la otra es F y G es una constante de la naturaleza. No. 5. El teorema de Pitágoras: es mi fórmula favorita; quizás la palabra hipotenusa te sea familiar. Hasta el personaje del espantapájaros en el Mago de Oz se lució al recibir su nuevo cerebro y lo recitó magistralmente: “En un triángulo rectángulo el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de sus catetos (lados)”. No. 9. La ecuación que relaciona la electricidad con el magnetismo: derivada de la ecuación de Maxwell y que constituye la base de los cálculos que involucran ondas electromagnéticas. Es vital en la radio, el radar, la luz, las ondas ultravioletas, por supuesto, los celulares, la TV satelital, el GPS, y por supuesto, para las exploraciones médicas no podrían faltar los rayos x, la tomografía axial computarizada. No. 6. Ecuación de Bolzmann: del comportamiento de los gases. No. 10. Fórmula de la Palanca de Arquímedes. Este científico griego dijo: “Dadme un punto de apoyo y moveré el mundo”. Es la frase más poderosa y literalmente mueve objetos de todas las magnitudes posibles, simplificando notablemente nuestros esfuerzos y maximizando la fuerza de empuje. No. 3. Fórmula de Einstein: Quizás es la fórmula que más conozca la gente. Esta ecuación propuesta en 1905 en la teoría de la relatividad, establece la equivalencia entre la materia y la energía. No. 7. Ecuación de los cohetes: de Konstantin Tsiolkovski, calcula la velocidad de un cohete a medida que quema la masa de su combustible. Octubre 2015

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El Acontecer No. 125 Noticias CNEA verifica Informe de Autoevaluación 13 Obituario Un hombre ejemplar La comunidad jurídica y académica, abogados, gremios profesionales del derecho, ex alumnos, lo recordaremos como el vivo ejemplo que representó de honestidad, nobleza, rectitud, Sandino Argüello era Doctor amor a la justicia y de su vocación Honoris Causa por la UPOLI, de servir. Asesor Permanente de la Escuela, Presidente de la Academia La UPOLI, y en especial la Nicaragüense de las Ciencias Escuela, ha perdido a uno de sus Jurídicas y Políticas, y en vida más nobles amigos. creamos con su nombre la Cátedra Rodolfo Sandino Argüello. Descanse en Paz, Rodolfito. Dr. Óscar Castillo Guido, Decano ECJP UPOLI Nuestra Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas lamenta el sensible fallecimiento del doctor Rodolfo Sandino Argüello (19282015). El 23 de agosto pasado concluyó la etapa de verificación del Informe de Autoevaluación Institucional, presentado a inicios de año al Consejo Nacional de Acreditación y Autoevaluación (CNEA), con resultados muy positivos para la UPOLI. Los Pares Verificadores presentaron un informe oral preliminar a las autoridades, al Patronato Universitario, órganos de apoyo a la Rectoría y a los miembros de la Comisión Central de Autoevaluación. La Dra. Lydia Ruth Zamora, Rectora, señaló que la verificación es un momento de aprendizaje para mejorar, para crecer y hacer frente a nuevos desafíos. También agradeció a las personas que participaron en esta labor que muestra lo que la UPOLI ha venido haciendo por 48 años en una indiscutible trayectoria de éxitos. Fungieron como Pares Verificadores: la MSc. Jessica Moreno, coordinadora del grupo, y como miembros: el Msc. Raúl Ruiz, la Msc. Larisa Korsak y el MSc. Melvin Aguilar, los que mostraron un excelente desempeño profesional (Lic. Douglas Alemán Pineda). Democracia y participación ciudadana Cuanto mayor sea el nivel de participación ciudadana en los procesos políticos y sociales de un país, más democrático es un sistema, es una de las conclusiones a las que llegó en Conferencia Magistral el Sr. Charles Shapiro, Presidente de World Affairs Council. La conferencia “La Importancia de la Democracia y la Participación Ciudadana”, fue dictada el pasado 31 de agosto a estudiantes de la Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas de la UPOLI, gracias a los vínculos entre la Dirección de Relaciones Internacionales de la UPOLI y la Embajada de los Estados Unidos en Nicaragua. Para el ponente, las formas de participación ciudadana van desde el acto mismo del ciudadano en ejercer sus derechos, hasta la competencia política por el poder de la nación. Todo ciudadano, como mínimo, tiene que conocer y ejercer sus derechos y obligaciones (Lic. Adolfo Rosales). Rectora de UPOLI recibe reconocimiento En la celebración del 360 Aniversario del Cuerpo Médico Militar, el Presidente de la República, Comandante Daniel Ortega Saavedra, y el Jefe del Ejército, General Julio César Avilés, entregaron Medalla de Honor al Mérito en Sanidad Militar en Primera Clase a la Dra. Lydia Ruth Zamora, Rectora de la UPOLI. El acto se realizó en la Plaza de la Fe Juan Pablo II, ante la Comandancia General del Ejército, delegaciones de países hermanos e invitados especiales. La Dra. Zamora fue reconocida por su excepcional aporte a la educación a través de la Escuela de Enfermería de la Universidad Politécnica de Nicaragua; además, por ser la primera enfermera nicaragüense en obtener un Doctorado en esta rama de la salud, méritos que honran a nuestra Alma Mater en el escenario universitario nacional y centroamericano (Lic. Adolfo Rosales). Fomentan capacidades en sector madera-mueble Cuarenta y ocho empresarios y empresarias de la rama maderamueble, originarios de seis departamentos del país, fueron capacitados en temas de gerencia y liderazgo gracias a la UPOLI, la Unión Europea y el Instituto Nacional Forestal INAFOR. La Sra. Reyna Vásquez, participante, destacó el provecho de los temas de costos de producción, control de calidad, posicionamiento de mercado, estrategias de marketing, contabilidad, balances generales, impartidos en el curso. El Lic. William Schwartz, Director de INAFOR, subrayó la importancia del conocimiento para que los artesanos produzcan materia prima, ponerle valor agregado y encontrar mercado para sus productos (Lic. Winston Potosme Pavón). Octubre 2015

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14 Recomendación de Lecturas Carlos Salazar Alfaro (2015): El Acontecer No. 125 Blanca Stella Aráuz Pineda ¡Madre de la Patria!, Managua, Fondo Cultural CARUNA, R. L., 94 pp. valientes mujeres en esos vertiginosos días. El autor retoma algunas líneas de Edelberto Torres Espinoza en el libro “Sandino y sus pares”: “Una de las prácticas más frecuentes era la violación de muchachas y señoras. El salvaje de las selvas de Kentucky, de Virginia, o de quien sabe qué semillero de salteadores, llegaba a una casa, y sin ningún miramiento requería, con intención lasciva, a la primera mujer que veía, quien a la fuerza o de buen grado debía entregársele”. Blanca Stella fue una compañera insustituible para el Gral. Sandino en la ruta libertaria de América Latina, en las luchas indígenas y campesinas. Desempeñó un papel clave en el cese de la guerra y la firma de la paz el 2 de febrero de 1933. Todo dato que vaya surgiendo, hay que registrarlo a lo inmediato, para fortalecer la memoria de su vida y sus aportes. Recientemente la Asamblea Nacional la nombró “Heroína nicaragüense”, un reconocimiento que en el fondo se hace a las mujeres trabajadoras por cuenta propia, a las mujeres de los mercados, a las que trabajan en los semáforos, en las paradas Este libro presenta a una gran mujer, Blanca Stella Aráuz Pineda, a quien el autor –un conocido cooperativista- considera “factor primordial en la guerra contra la intervención militar norteamericana, reconocida por su esposo, el Gral. Sandino, con respeto, orgullo y admiración” (pág. 1). Muchas mujeres han desempeñado papeles heroicos en las luchas latinoamericanas, caso de Manuela Sáenz, pareja sentimental del gran Simón Bolívar. El rescate de la emblemática mujer de las Segovias, en el marco de las luchas por la soberanía, se vuelve importante por el carácter popular del relato, para que el gran público la conozca mejor. Aráuz Pineda, esposa del Gral. Sandino, viene de la Nicaragua profunda. Fue gerente de la primera cooperativa de Nicaragua, surgida en las orillas del Río Coco; trabajó, además, como auxiliar y telegrafista, jugando un rol estratégico en el desciframiento de los mensajes de las tropas de ocupación. El relato da a conocer las crueldades e incidencias a las que estaban expuestas aquellas de buses, vendiendo chicha, sorbetes, bajo sol y lluvia, para llevar dignamente el pan a sus hogares, como señala uno de los presentadores. Del perdón al amor. Un nuevo amanecer, una nueva vida, El Salvador, Zarza Editorial Católica, 120 pp. Gómez no aplaude la impunidad. Sus líneas tienen más bien un tono de consejería familiar, flanco que no se debe descuidar. El tema por sí mismo tiene gran validez en las tierras centroamericanas, donde se vive con altas dosis de violencia, y donde es aconsejable el poner en práctica las máximas y las acciones del Rabino de Nazareth. Entusiasta, el autor anima a ejercer el poder liberador del perdón, a superar el dolor de vernos lastimados, traicionados aún por los mejores amigos y familiares, defraudados por personas en quienes confiábamos, porque el perdón, bien ejercido, nos libera y restaura la relación con Dios. Cuántas veces, por no perdonarnos un fracaso pasado, llegamos a perder nuestro presente. Porque si no estamos en paz con nosotros mismos, no vamos a estar en paz con los demás (p. 14). Recurriendo a citas bíblicas, el autor aconseja: “si algún día deseas perdonar, procura desde ahora no hacer una ofensa más grande... Contesta a las palabras con palabras, a los argumentos con Partimos de que es urgente el aprender a perdonar. Porque el perdón es una fuente de energía positiva, sanadora, creadora. Un medio que Dios ha dejado para disfrutar la vida, para restaurar el daño infligido a los demás. En este sentido, el perdón es el regalo más grande que podemos dar a otras personas, y que podemos darnos a nosotros mismos. El perdón es una de las fuerzas poderosas que actúan en el universo, con la cual se logran resultados asombrosos, aunque para muchas personas, se vuelve una especie de cuesta arriba, difícil de remontar, como dice la académica española Amelia Valcárcel. Alguien podría decir, por ejemplo: ¿Cómo perdonar a un hombre como el Gral. Efraín Ríos Montt, responsable de la muerte de cientos de indígenas, quienes no le habían hecho algún daño en particular, lo que él ve de lo más normal? ¿Y dónde está la reparación? ¿Cómo se pueden recuperar la vida y los bienes robados? argumentos, combate las ideas con ideas, y por ningún motivo, utilices un arma más poderosa de la que tiene tu oponente” (p. 27), con lo que estamos más que de acuerdo. Salvador Gómez Yánez (2014): Octubre 2015

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El Acontecer No. 125 Acontecer Cultural 15 Versos del alma Ofrenda Si tan sólo el amor basta a tu corazón, lo tendrás en un verso íntimo a la luz de la luna... Si tú quieres este corazón con el arpegio suave de sus sentimientos, ¡tómalo! te pido, con la vida mía... Si sueñas las caricias de amor, te daré también mis pensamientos ¡que son el perfume de mi melancolía! Antonio Ruiz Aguilar “El justo por la fe vivirá” Dr. Melvin Javier Paredes “En cada esquina, en cada lugar, en cada vuelta tenía que encontrarse uno con un sacerdote, con una viejecita o con una monja, o con un sacristán, que le echara en cara a uno que era Luterano, que iba siguiendo enseñanzas falsas, que íbamos siguiendo al infierno y todo eso”. Dr. José María Ruiz, Pastor bautista nicaragüense No se puede hablar de la justificación por la fe, sin mencionar al reformador sajón Martin Lutero (1483-1546). Aquel inquieto lector supo de esta doctrina paulina por la lectura de un viejo ejemplar de la Biblia que consultó en la Biblioteca de la Universidad en Erfurt, en la veintena de años. Al abrir las páginas del libro santo, Lutero se detuvo primero en la hermosa historia de la estéril Ana y el pequeño Samuel, la cual no se centra estrictamente en un rey, un juez o un militar rodeado de medallas y charreteras, sino en un drama doméstico (I Samuel, capítulos 1-3) de donde saldrá un líder íntegro que transmitirá el mensaje profético al pueblo necesitado de Dios. Con el tiempo, a Lutero le llamó la atención un versículo en particular: “El justo por la fe vivirá” (Habacuc 2.4, Romanos 1.17, Hebreos 10. 38), clave para poner en marcha el proceso de reforma, para entender y mejorar la relación con Dios, y posiblemente, el texto más importante de la Biblia. Podemos decir grosso modo que la fe protestante es la fe de Lutero, una versión del cristianismo forjada en Alemania en el siglo XVI, pero temida en la península ibérica y en los territorios allende el océano, porque cuestionaba el aparato religioso con un fuerte conocimiento de la Escritura y de los altos y bajos del cristianismo occidental. No fue Lutero el único que formuló la fe reformada; ésta es más correctamente el producto de una serie de aportes que fueron consolidándose al paso del tiempo, pero que él replanteó desde lo que consideró la verdad evangélica. Lutero desarrolló las siguientes ideas teológicas: el sacerdocio universal, todo cristiano(a) es también sacerdote, eliminando la “intermediación” de la jerarquía eclesiástica; la admisión de dos sacramentos: el bautismo y la santa cena (eucaristía) contra los siete católicos; la libertad interior del cristiano y la libre interpretación de la Escritura; y la prioridad de la fe como instrumento de salvación, frente a las obras. Al releer las 95 tesis, se notan varias ideas que las iglesias evangélicas nicaragüenses han hecho suyas, -y que nunca se deben olvidar-, por ejemplo: “Vana es la confianza en la salvación por medio de una carta de indulgencias, aunque el comisario y hasta el mismo Papa pusieran su misma alma como prenda” (Tesis 52). O esta otra: “El verdadero tesoro de la iglesia es el sacrosanto Evangelio de la gloria y de la gracia de Dios” (Tesis 62). Las ideas de la reforma protestante, conmocionaron a Europa. Pronto cruzaron el océano y gradualmente hallaron cabida en las poblaciones de la exuberante América y en otros lugares. El contacto con los contenidos de la Biblia –por la vía de la lectura, la apropiación del discurso, la prédica, la práctica asociativa, la educación-, como lo presentaba el imaginario protestante, potenció la dinámica de la disidencia religiosa, fortaleciendo con otros factores, el incipiente juego democrático en la atrasada sociedad nicaragüense de fines del siglo XIX y comienzos del siglo XX. (*) Fragmento del libro La fe de Lutero en la gloriosa tierra del sol, de próxima aparición. Dolor, color y sabor “Más bienaventurado es dar que recibir” Jesús, el Cristo (Hechos 20.35). Mi dolor es mi dolor, Tiene su propio color. Tu dolor es tu dolor, Tiene su propio sabor. Cuando hagas tuyo mi dolor, Te contagiará su aroma, su olor. Cuando tu dolor sea mío, Me abrazará su punzante frío. Portaremos cual bellas flores Nuestros más agudos dolores, En forma más amigable, Más serena y llevable. Podremos a la vida sonreír, A ésta agradecer y nada pedir. Lic. Sergio Medrano Gómez, DTP UPOLI Política de Calidad La UPOLI está firmemente comprometida con la calidad. Nos interesa sobremanera la satisfacción de nuestros usuarios (estudiantes, padres de familia, comunidad universitaria, autoridades locales y nacionales, comunidad en general) con los servicios educativos que proveemos. Por ello, nos actualizamos y capacitamos, de manera permanente, para mejorar la eficiencia del desempeño de los diferentes procesos de trabajo. Octubre 2015

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