El Acontecer 120

 

Embed or link this publication

Description

El Acontecer 120

Popular Pages


p. 1

El Acontecer Lee la versión digital en: http://www.upoli.edu.ni/publicaciones /acontecernicaragua Número 120 • Año 11 • Mayo 2015 Publicación Mensual Repunte en investigaciones “En este año, estamos obteniendo un repunte en cuanto a la producción de investigaciones a nivel de los institutos y escuelas de la UPOLI”. Lydia Ruth Zamora Ph. D., Rectora Escuela de Enfermería 72 Años al Servicio de la Comunidad – págs. 8, 9 y 12 Estudiantes y docentes de la Universidad de Duquesne, Pennsylvania, Estados Unidos, participan en intercambio académico con la Escuela de Enfermería UPOLI.

[close]

p. 2

2 El Acontecer No. 120 “Apasiónense por lo que hagan” “Tienen grandes desafíos; continúen fortaleciendo sus capacidades; trabajen arduamente y hagan buen uso del tiempo. Enamórense y apasiónense por lo que hagan; estas capacidades extraordinarias les permitirán alcanzar el éxito en sus profesiones. Una buena manera de responder a nuestro país y a nuestros seres queridos es saber combinar el conocimiento científico, pero también la vocación de atender las necesidades reales, sentidas y cotidianas de nuestra sociedad”. Mtra. Nidia Lanuza, Directora RUR Estelí UPOLI en Ceremonia de la XIII Graduación, 14/03/2015 Editorial “Yo les traeré sanidad y medicina” (Jeremías 33. 6) MSc. Rev. Tomás Téllez Ruiz, pastor bautista, VR General UPOLI La visión de Dios para su pueblo ha sido desde el comienzo, que éste tenga disfrute de vigor, salud y bienestar. El pueblo de Israel, agobiado por el pecado, la idolatría y la desobediencia, tuvo que sufrir el exilio, la guerra y enfermedades, y por tanto, la angustia, dolor y muerte. Por eso Dios en su gran misericordia, les promete nuevas etapas de sanidad, medicina y bienestar. Hoy en día la humanidad continúa agobiada por los mismos flagelos: pecado, idolatría y desobediencia, y por consiguiente, sigue sufriendo de enfermedades, pestes, dolor y muerte. Y nuevamente Dios nos ofrece, en su misericordia, salud, bienestar y medicinas. con apoyo de las iglesias bautistas de los Estados Unidos, constituyéndose como la primera en el Pacífico de Nicaragua. Desde entonces, dicha Escuela ha estado muy activa preparando estos recursos humanos tan necesarios para el país, habiéndose adscrito en 1969 a la UPOLI. La Escuela afirma que más de la mitad de las enfermeras activas en Nicaragua han sido capacitadas por la UPOLI, contribuyendo de manera muy significativa al estado de salud y bienestar del pueblo nicaragüense. En 1927 también las iglesias bautistas fundaron el Hospital Bautista, y en 1967, PROVADENIC, un programa rural de asistencia sanitaria primaria que atendió a 30 comunidades rurales por más de 30 años. tan sólo corporal, sino también espiritual; puesto que los humanos estamos integrados por cuerpo, alma y espíritu (1era. Tesalonicenses 5. 23), los bautistas en Nicaragua hemos ministrado al pueblo con salud física, mental (por ejemplo, los colegios bautistas, la UPOLI, los hogares de ancianos) y espiritual (a través de las iglesias y la pastoral a niñez, juventud y mujeres). Entendemos nuestra misión como una continuación del ministerio sanador de Dios a través de Jesucristo y sus discípulos antiguos y modernos. Dios continúa actuando en Nicaragua ofreciendo y proveyendo sanidad y medicina, tanto física, como espiritual, a todas las personas. Sigamos en fidelidad a Cristo, continuando su ardua misión sanadora en todas las facetas de la personalidad humana. Parte de ese plan de Dios para el pueblo de Nicaragua fue la apertura de la Escuela Como el entendimiento de los bautistas Bautista de Enfermería en 1948, fundada en cuanto a la sanidad y medicina no es ¿Formas parte del cambio? La innovación es asegurar que formas parte del cambio, que formas parte de una comunidad compartiendo aquello que realmente te mueve y te interesa. Y las empresas, en la medida que sean cada vez “organizaciones abiertas” e innovadoras, encontrarán estos resultados superiores en los profesionales que sepan interaccionar mejor en la red. Las organizaciones en un entorno más competitivo requieren “profesionales Tomado de: y resultados” más que “trabajadores y http://supervivenciadirectiva.com/ tiempo”. NOTA DE El Acontecer Los artículos publicados por El Acontecer son responsabilidad de sus rmantes y no representan, necesariamente, la posición o cial de la UPOLI El Acontecer es un periódico de la Universidad Politécnica de Nicaragua (UPOLI) que divulga el pensamiento universitario. Mantiene el principio de libertad de información sin preferencias ni discriminaciones políticas, religiosas, sociales, académicas, étnicas o de género. Misión de El Acontecer Visión de El Acontecer Ser el periódico de excelencia académica en la comunidad universitaria nicaragüense, en lo formativo e informativo. Mayo 2015

[close]

p. 3

El Acontecer No. 120 Nuestra Alma Mater 3 Open House de Becas Internacionales Licda. Johana González Alonso publicaciones@upoli.edu.ni Autoridades UPOLI y representantes de organismos durante el corte de cinta que inaugura el evento Trece países y cinco organismos participaron en la segunda edición del Open House de Becas Internacionales que realizó la Dirección de Relaciones Internacionales de la Universidad, evento al que asistieron estudiantes de secundaria, universitarios y profesionales en busca de una oportunidad para estudiar en el extranjero. su gratitud por la invitación al evento: “Nos da mucho orgullo, y agradecemos en especial a la universidad que nos haya invitado a participar en esta inauguración para ofrecer las posibilidades que La directora de Relaciones México tiene en cuanto a las becas”, Internacionales UPOLI, Lic. expresó el Jefe de Cancillería de Denise Espinoza, agradeció a los México, el señor Gilberto Velarde organismos por su acompañamiento Meixueiro. en el Open House 2015, asimismo les invitó a que sean parte de las La Asistente de Cooperación de la Las embajadas de Estados Unidos, próximas ediciones. Delegación de la Unión Europea, Alemania, Argentina, México, Michelle Fonseca, manifestó España, Italia, Francia, China- De igual forma, los invitados de las sentirse contenta por dar a conocer Taiwán, Japón, la Unión Europea diferentes embajadas expresaron la información de primera mano a y la Organización de Estados Americanos, OEA, entre otras, detallaron al público los requisitos para optar a las becas que ellos ofrecen. los estudiantes nicaragüenses sobre la oferta de becas que esta entidad ofrece. Por su parte, la rectora UPOLI, Lydia Ruth Zamora, Ph. D., calificó de excelente el Open House de Becas Internacionales, e hizo un llamado a todos los (as) estudiantes para que apliquen. Igualmente, hizo una invitación especial a todas las mujeres para que se sigan preparando profesionalmente. Unir nuestras voces Hoy más que nunca, cuando el panorama se presenta tan sombrío y muchas voces apoyan el uso de la fuerza para solucionar los conflictos, es necesario Federico Mayor Zaragoza, Fundación Cultura de Paz, Madrid (en carta a la Dirección del IMLK 08/04/2015) www.biografiasyvidas.com unir nuestras voces –también a través por fin, la paz y la justicia social sean el del ciberespacio- para hacer posible común denominador de la mayoría de ese otro mundo que, no sólo anhelamos los habitantes de la Tierra. sino que se hace indispensable para que, “Autoevaluación es el proceso en el que participamos todas y todos para mejorar nuestra calidad y ser acreditados”. Mayo 2015

[close]

p. 4

4 Al Día El Acontecer No. 120 ¿Quieres convertirte en tigre? El liderazgo gerencial está más allá de utilizar recursos de dirección encaminados a obtener un rendimiento cada vez mayor. No basta con querer cambiarlo todo únicamente con la voluntad y la formación académica. Hablo de la dignidad de las personas. La competencia ética vale para toda la institución y para todas las personas que laboran en ella. Dirigir con valores nos llena de alegría y paz íntima, nos hace sentir más auténticos. Dirigir es un arte que demanda mucho de nosotros como personas, pero es un arte que puede ser divertido. Si dirigir, enseñar, administrar, etc., lo vemos como trabajo, nos puede resultar una carga pesada. Si lo vemos como ministerio, como una oportunidad que nos da la vida y como un llamado a nuestra vocación, puede ser entretenido; de repente sentimos que estamos aportando a la transformación. La pregunta es: ¿cómo me transformo a mí mismo? Frankl habla de auto trascendencia, “la capacidad, específicamente humana, de que el hombre vaya siempre más allá de sí mismo” (Viktor E. Frankl: En el principio era el sentido, p. 27). Es importante tener un “equipo de tigres”, para lo cual debemos seleccionar bien a nuestro personal; seleccionar a tigres, no a gatos. Hay gatos que pueden ser adecuados para mascotas, pero nunca van a llegar a ser tigres en lo administrativo, gerencial y dirigencial. Una vez seleccionado el candidato a convertirse en tigre, la capacitación debe ser permanente. Y hablo no sólo de capacitación en la forma de usar las herramientas administrativas, sino también, en desarrollar la inteligencia emocional, la inteligencia intuitiva y el uso de los valores. Docentes deberán usar tecnología y promover valores honestidad, el buen trato y la gentileza”, expresó la funcionaria durante el Taller de Capacitación Docente que brinda la Vicerrectoría Académica a través de la Dirección Docente Metodológica a docentes de planta fija y horaria de la “La Universidad representa a la Universidad. academia; necesitamos avanzar en la UPOLI, ver lo que está en el futuro”, El tema del Taller fue la presentación fueron parte de sus palabras. del Reglamento del Trabajo Académico recientemente suscrito entre las También instó a recuperar los valores autoridades de la UPOLI y el Sindicato dentro de la Universidad: “En la UPOLI de Docentes “Américo Tapia Columna”. deben privar los valores del respeto a los pensamientos de los demás, la La Rectora UPOLI, Dra. Lydia Ruth Zamora, instó a los docentes de la Universidad a actualizarse y a aprovechar la tecnología en el proceso de enseñanzaaprendizaje. Lic. Winston Potosme / prensa@upoli.edu.ni Izq. Mtro. Tomás Téllez Ruiz, VR General y Mtro. Ricardo Baltodano Mayo 2015

[close]

p. 5

El Acontecer No. 120 Rostros de la UPOLI 5 “Me gusta el ambiente de la UPOLI” Lic. Klaren´t Fabiola Polanco, Auxiliar contable, Dirección Financiera UPOLI Doy gracias a Dios y al personal de la Dirección Financiera, porque me acogieron con gusto y cariño, desde que inicié como pasante en el Departamento de Presupuesto (2010), hasta mi graduación en esta Alma Mater (2014), cuando pasé a ser parte del equipo del Departamento de Contabilidad, dándome la oportunidad de crecer laboral y profesionalmente. Juntos trabajamos por específica: el formar profesionales. una meta verdaderos Las autoridades de la UPOLI, como en cualquier otra empresa, juegan un papel importante: en sus manos recaen decisiones clave para el buen funcionamiento de la Universidad. Han realizado también gestiones Me gusta el ambiente de la UPOLI adecuadas y ecuánimes para lograr este por la tranquilidad, la fraternidad, fin: crear un ambiente armonioso en lo y el compañerismo entre áreas de administrativo y lo académico. trabajo, no sólo desde el punto de vista administrativo, también entre docentes y alumnos. “Laborar en la UPOLI es un sueño hecho realidad” Kimberly López Alvarado / Redacción EA El maestro y mercadólogo Keneth Eduardo Ramírez Morales, expresó el agrado que siente al haber formado parte del movimiento estudiantil de la Universidad Politécnica de Nicaragua (UPOLI), en el cargo de Vicepresidente del Comité Electoral de Recinto, y el poder desempeñarse como maestro: del Alma Mater UPOLI, donde se dedica a su amada labor docente en la Escuela de Administración, Comercio y Finanzas, en la coordinación de las carreras de Administración de Empresas y Mercadeo. “Los aspectos que me gustan de esta universidad son sus trabajadores y estudiantes con quienes he podido “Desde pequeño me ha gustado la compartir experiencias de trabajo y docencia y el servir a mis semejantes formación profesional; nos vemos en lo que pueda; el trabajar en la como una familia, por la cual hay que UPOLI ha sido y es para mí un sueño agradecerle a Dios constantemente. hecho realidad, mi casa de formación, donde se nos permite servir a la Para mí la experiencia más importante comunidad como su lema lo destaca” es cuando se inicia el semestre, manifestó. pues como docentes tenemos que enfrentar retos al formar integral En la actualidad escribe su Tesis de y profesionalmente a nuestros Maestría en Docencia e Investigación estudiantes, que son la razón de ser Universitaria, y está terminando sus de nuestra Universidad”, expresó el estudios de Matemática y Física; es servicial Keneth. graduado de la carrera de Mercadeo Keneth Eduardo Ramírez Morales Mayo 2015

[close]

p. 6

6 Reflexión Teológica El Acontecer No. 120 El esfuerzo, un valor a tomar en cuenta Lic. Sergio Medrano Gómez, Departamento de Teología y Pastoral UPOLI El esfuerzo es un valor a tomar en cuenta, para obtener resultados concretos en nuestro quehacer. No es el esfuerzo por el esfuerzo, sino la aplicación de la energía en función de una orientación específica. “Todo tiene su tiempo, y todo lo que se quiere hacer bajo el cielo tiene su hora” (Eclesiastés 3. 1), expresa otro texto de sabiduría bíblica. Hay un tiempo para el trabajo adecuado, y un tiempo para el justo descanso; un tiempo para el merecimiento, y un tiempo para el justo reconocimiento. Hay un tiempo para preocuparse, pero también un tiempo para ocuparse, incluso, de aquellas cosas que representan una legítima pre-ocupación. “Si fueres flojo en el día del trabajo, tu fuerza será reducida” - Proverbios 24.10 El proverbio citado forma parte de la “literatura sapiencial”, que contiene sabiduría para conducirnos en la vida con sensatez. Enfatiza que la reducción de la fuerza es consecuencia de la falta de esfuerzo o inactividad en el día del trabajo. Se refiere al tiempo en el cual no hay lugar para todo aquello que implique descuido respecto a metas y objetivos. Consecuentemente, es mejor ocuparse que reducir la existencia a una pre-ocupación, que a la larga nos distrae y nos aleja de aquello en lo cual debemos ocuparnos. En la vida y misión de Jesús, hubo diversos distractores y hasta abierta oposición, pero nada lo hizo desistir de su magna obra salvífica y redentora a favor de la humanidad. A quienes quisieron impedir su labor, les expresó: “Mi Padre hasta ahora trabaja, y yo trabajo” (Juan 5. 17). Una dedicada labor se convierte en acto de adoración a Dios, que fructifica para su gloria, el bien de la UPOLI y el nuestro, pues esto nos permite desarrollarnos personal y humanamente. La ociosidad, además de ser antivalor, es mala consejera, pues nos debilita, empobrece y nos vuelve improductivos. El esfuerzo y el trabajo nos dignifican y robustecen. Nos permiten aportar al desarrollo de la UPOLI, en su Vida y Misión, para continuar brindando a la comunidad nicaragüense un servicio educativo pertinente y de calidad. Trabajadores upolianos: ¡Ánimo, cualquier esfuerzo resulta ligero con el hábito! Salmo 73. 26-28 26 Mi carne y mi corazón desfallecen; Mas la roca de mi corazón y mi porción es Dios para siempre. 27 Porque he aquí, los que se alejan de ti perecerán; Tú destruirás a todo aquel que de ti se aparta. 28 Pero en cuanto a mí, el acercarme a Dios es el bien; He puesto en Jehová el Señor mi esperanza, Para contar todas tus obras. Reina-Valera 1960 Mayo 2015

[close]

p. 7

El Acontecer No. 120 Sección Científica 7 Dirección de Investigación y Posgrado (DIP) El lenguaje de Matagalpa Adaptación y compilación: Mtra. Fátima Alemán, Dirección Áreas Básicas UPOLI Hombre = misa Manta = Yus Mujer = Yueya Caite = Guacte Padre o madre = amiske Cotona = Kalusma Frijol = Pac Flecha = Fisga Algodón = dapan (árbol de algodón) Arco = Juip Tío = Kukuki Red = Guilije Cabeza = Maike Red de agua = liguali Pelo = Kile Tabaco = Guili Ojo = Kunke Dinero = yapa Pestaña = Kiliche Cera = simila Cejas = Nakila Cabuya = siyo Nariz = nanke Boca = tauke Lengua = tomanke Luna = aiko Diente = ninike Lluvia = guas Oreja = topalke Tierra = doysi Pechos = tatke Cerro = cayan Barriga = puke Sol = lal Montaña = kuse Camino = lap Árbol = man Pino = ku Perro = sulu Caballo = dreje Venado = yau Armadillo = kisu Iguana = jama Pájaro = yulo Gallina = buliko Huevo – ki Pescado = yale Cangrejo = ayan Mosca = sime Hormiga – sukale Caracol = soni Calor = guayuka Hambre = sepa Grande = babaka Chiquito = quintke Uno = bas Dos = buyo Tres = guatba Cuatro = botajio Nambira = guita Algunas expresiones: ¿Cómo está usted? ¿Bat sigua bayamani? Bien, para servirle. Bairina. Tome asiento. Anda kulkane Tengo hambre. Sepa deinale. Palabras propias de la Costa Caribe–Mar Atlántico: Mano = panake Uñas = susuke Rodillas = suanke Ano = yukitu Casa = U Cama = ukraske Agua = li Fuego = lauale Tizón = jokane Olla = seia Ocote = ku Metate= oppa Comal = taspe Cántaro= inli Calabaza = suna Membro viril = naske Miembro mujer = su Guacal = xapa Jícaro = cumbo Maíz = aima Maíz nacido = sile Chicha de caña = yule Chicha de maíz = silian Carne = bubal Ayote = ka La lengua oficial de Nicaragua es el idioma español. En cuanto a la denominación del idioma oficial del país, la mayoría de los nicaragüenses prefiere usar el término “español” frente a “castellano”. La RAE los diferencia de la siguiente manera: castellano es la lengua particular de España, y el español, es el idioma de todos los países de habla hispana. En muchos colegios han nombrado a la asignatura de la enseñanza del idioma, como Lengua y Literatura. Actualmente, el español de Nicaragua cuenta con centenares de palabras provenientes del náhuatl, existiendo también arcaísmos, neologismos y anglicismos por las fuertes influencias estadounidenses, árabes y de otras procedencias. El español de Nicaragua es semejante al de Honduras y El Salvador. La forma en que se habla es percibida por sus oyentes como “suave” y “melodiosa”, aunque hay que distinguir dos grandes regiones lingüísticas del país: la Zona Central y del Pacífico y la Zona del Atlántico, donde el uso del inglés es habitual debido a la otrora presencia británica. Los indios que habitaban desde Nueva Segovia hasta Chontales, hablaban un lenguaje que el lingüista Daniel Brinton denominó “Matagalpan”, de origen Chibcha. Se conservan al menos 97 palabras recopiladas en 1855 por el párroco de Matagalpa Víctor J. Noguera, entre las cuales tenemos: Mayo 2015

[close]

p. 8

8 Aportes a la Sociedad El Acontecer No. 120 Escuela de Enfe 72 Años Sirviendo Esmerada formación y entrenamiento establecido vínculos con escuelas de enfermería de prestigiosas universidades, tales como: La esmerada formación y entrenamiento de enfermeros y enfermeras en la UPOLI, es un aspecto emblemático de la historia institucional reconocido en muchos foros. Gracias a la estratégica gestión de la Dra. Lydia Ruth Zamora, actual Rectora (Directora Escuela de Enfermería 1983-1998), y a los aportes de valiosos equipos de trabajo, se han * Women American Baptist Home Mission Societies (en los inicios), * Georgetown (Washington DC), * Robert Morris (Pittsburgh, Pensilvania), * Duke University (Durham, Carolina del Norte), * Duquesne University (DU) en Pittsburgh, Pennsylvania, * Centro de Enfermería NewFoundland, Canadá, * CEPAL CELADE, Chile, * College de Nuevo México. Beneficios de estos contactos han sido las frecuentes capacitaciones sobre aspectos modernos de la profesión, intercambios con docentes y estudiantes, laureadas investigaciones en salud, y proyectos sociales para familias del Anexo de Villa Libertad, donde se cuenta con un Centro Académico de Enfermería (Redacción EA impreso). Formación con calidad La responsabilidad de formación con calidad de las Licenciadas en Enfermería, es la principal misión que como Escuela debemos impulsar, y esto conlleva retos. jóvenes alcanzan poco a poco sus habilidades. Msc. Olma Esther Zelaya Reyes, Decana Escuela de Enfermería UPOLI Cada año vamos poniendo más empeño en mejorar los laboratorios de práctica por nivel El reciente Diagnóstico Curricular de conocimiento, con rmando de Enfermería evidenció que uno el desempeño de los alumnos y de los retos es la continuación del alumnas. postgrado; ellos y ellas necesitan especializarse en los diferentes Otro reto es mantener el impulso campos de la enfermería; el de la investigación cientí ca en las ejercicio de la profesión demanda áreas donde estemos laborando; los la continuación de los estudios. eventos no deseados en la atención al usuario, debe ser un motivo de Otro componente es reforzar investigación en la atención a la con calidad las destrezas básicas población. en los laboratorios, donde los Mayo 2015

[close]

p. 9

El Acontecer No. 120 Aportes a la Sociedad 9 fermería UPOLI o a la Comunidad Datos de Graduados Carrera de Enfermería (1946-2014) Gran Total a 2014: 5,061 graduados (as) en diversas modalidades: * Enfermería Técnico Superior de 3 años = 2,600 graduados * Licenciatura en Enfermería modalidad Regular = 600 graduados * Licenciatura en Enfermería modalidad por Encuentros = 1,400 graduados * Maestría en Enfermería Clínica Avanzada (dos ediciones)  = 32 graduadas * Especialistas en Envejecimiento y Desarrollo = 14 graduados * Diplomado en Modernización del Sistema de Salud = 235 graduados * Diplomado en Salud Comunitaria = 90 graduados ** Brigadistas Comunitarios = 30 graduados ** Auxiliares en Enfermería Comunitaria = 60 graduados /con nanciamiento del Centro de Enfermería de NewFounland, Canadá. (Con apoyo de Msc. Aura Ruth Cruz G., Secretaria Académica Escuela de Enfermería UPOLI). Saludo de Rectoría Lydia Ruth Zamora, Ph. D. Directora Escuela de Enfermería 1983-1998 “Soy una enfermera de corazón, y con esa convicción, les felicito y las insto a que siempre sean las mejores, para honra y gloria de Dios”. Enfermera Upoliana Dr. Melvin Javier Paredes Llena de amor, de cuidado a la vida, No importa la hora o la estación, Honras al Padre, honras a Cristo, Ensalzas al Santo Espíritu de Dios. Vienes del barrio, vienes del campo, No importa la dirección. Vienes en verdad de todas partes, Regando bondad y compasión. No sé en qué momento de tu vida Tomaste la sabia decisión, De cuidar al pobre, al desvalido, Al que necesita de atención. Viniste a la UPOLI a formarte, Aprendiste pronto la lección. Reconozco tu aporte silencioso En medio de tanta desazón. En la fragua del servicio anónimo, Se moldeó tu dignidad Días duros, noches largas: ¡La vida prevalecerá! ¿De dónde sacas fuerza, enfermera upoliana? ¿Por qué se te agranda el corazón? Tu ternura sobrepasa a la dolencia, Porque eres de Dios la bendición. Ponte en camino, enfermera upoliana, Ponte en marcha, una vez más. ¡Bendita seas entre muchas mujeres! ¡En mi corazón, en Nicaragua y más allá! Mayo 2015 Managua, 27/03/2015

[close]

p. 10

10 Somos UPOLI Después de un tiempo El Acontecer No. 120 Mtra. Fátima Alemán Jirón, Dirección de Áreas Básicas UPOLI Con el tiempo entiendes que los verdaderos amigos son contados, y que el que no lucha por ellos, tarde o temprano, se verá rodeado sólo de amistades falsas. Con el tiempo te das cuenta de que cada experiencia vivida con cada persona es irrepetible, y comprendes que apresurar las cosas o forzarlas a que pasen ocasionará que al final, no sea como esperabas. Con el tiempo te das cuenta de que en realidad lo mejor no era el futuro, sino el momento que estabas viviendo, justo en ese único instante. Con el tiempo verás que aunque seas feliz con los que están a tu lado, extrañarás inmensamente a los que ayer estaban contigo y ahora se han marchado. Después de un tiempo, uno aprende a construir todos sus caminos en el hoy, porque el terreno del mañana es demasiado inseguro. Después de un tiempo uno aprende que hasta el calorcito del sol quema y aprende a plantar su propio jardín y decorar su propia alma, en lugar de esperar a que alguien le traiga flores. Uno aprende que realmente puede aguantar, que es fuerte y que realmente vale. Uno aprende y aprende. Y con cada adiós uno aprende. Con el tiempo también aprenderás que la vida es aquí y ahora, y que no importa cuántos planes tengas, el mañana no existe y el ayer tampoco. Pero desafortunadamente, todo esto lo aprendes sólo con el tiempo. (Reflexión atribuida a Jorge Luis Borges, pero de autor desconocido. La dedico con cariño a la Mtra. Elia María Toruño Vallecillo, en razón de su jubilación). ¿Qué estamos haciendo en las aulas de clase? Si estamos dispuestos a responder esta pregunta, es porque de alguna manera nos hemos tomado un minuto para autoevaluarnos y respondernos con toda honestidad. En febrero (2015) asistí a una capacitación en la Universidad Internacional de Agricultura y Ganadería (UNIAG-Rivas), sobre “El cambio educativo: del control disciplinario al encuentro comunitario”, en la que se enfatizó el acercamiento entre la docencia y el estudiantado. La docencia aprende mucho de los estudiantes. Podemos hablar de un “pensamiento en red”, precisamente ese acompañamiento que se lleva con el estudiantado para procesar y entender mejor las tareas académicas, para el crecimiento y madurez profesional de cada uno de ellos. Los docentes no podemos frustrarnos en las aulas de clase con un grupo grande o con una aparente “indisciplina”; esto nunca debe tornarse como un problema. La gran pregunta es: ¿qué debemos hacer para superar esto? Habrá situaciones de tensión y dificultad o conflicto. Pero se tiene que construir un espacio fundamental de encuentro. La disciplina total no existe, sino sólo en el modelo militar. La disciplina no puede lograr estrictamente pensamiento, compromiso ni colaboración; eso no es parte de un proyecto educativo. La clase debe convertirse en un espacio de trabajo. Las estrategias de enseñanza/aprendizaje son determinantes para mantener activos y entusiasmados a nuestros estudiantes en cada una de las asignaturas. Se trata de incentivarlos y enamorarlos con nuestras enseñanzas, empujarlos a ser estudiantes activos, críticos y analíticos de cada proceso o etapa en las que viven; es decir, el MSc. Indira Hernández Lagos, Prof. Titular de Ciencias Sociales, Dirección de Áreas Básicas, UPOLI diseñar estrategias desde el punto de vista de la concentración. Debemos fomentar prácticas cotidianas que nos permitan evaluar las distintas habilidades que caracterizan a nuestros estudiantes, y potenciar aquéllas que fortalezcan su buen desempeño en el aula de clase, la comunidad universitaria y su vida social. Mayo 2015

[close]

p. 11

El Acontecer No. 120 UPOLI Mujer 11 Pasión por el cambio Responsable y comprometida “Me siento responsable y comprometida. Yo sigo siendo miembro de la UPOLI y me gustaría trabajar, colaborar por la Universidad”. Togtok Basmaa, originaria de Mongolia, Embajadora de Buena Voluntad UPOLI Honrar a Rubén Darío “Ojalá en este 2015 cada upoliano pueda honrar la memoria de Rubén Darío: si es trabajador, siendo eficiente; si es docente, impartiendo clases de calidad; y si es estudiante, buscando la excelencia académica”. Lic. Sarita Martínez, Docente de Español, Áreas Básicas UPOLI Paquete escolar “El paquete ayuda muchísimo: contiene lapiceros, lápices de colores, lápices de grafito, cuadernos y otros artículos, y ya no tengo que comprarlos, porque la UPOLI me los provee”. Anielka Aguirre, Secretaria Ejecutiva Escuela de Enfermería UPOLI Persona extraordinaria “La Dra. Lydia Zamora, Rectora UPOLI, es una persona extraordinaria. La conozco desde hace varios años, y siempre ha sido líder desde que la conocí como estudiante, primero de Maestría y luego de Doctorado. Ha sido una líder amorosa, lista, preocupada por los demás. Siempre ha tenido éxito al reunir a las personas para que trabajen juntas”. Dra. Rita Ailinger, Universidad George Mason, Estados Unidos Conocimiento del VIH Hice mi disertación doctoral sobre el conocimiento del VIH en Nicaragua con estudiantes de enfermería. Regresé a los Estados Unidos con un montón de información que pude compartir con mis colegas. En la parte cualitativa las mujeres contaban historias sobre lo que hacían cuando primero se daban cuenta que necesitaban saber más sobre el VIH. Aquello fue tan emotivo y conmovedor, que me impactó profundamente. Dra. Suzanne Molloy, Universidad George Mason, Estados Unidos Proponer alternativas Las exigencias del mercado demandan individuos capaces no sólo de resolver, sino de proponer alternativas que permitan optimizar los recursos, mejorar la eficiencia, rentabilizar el tiempo, impulsando la productividad y concretando las grandes metas de la institución. Ing. Gabriela González Castro, Auditoría Interna UPOLI Mayo 2015

[close]

p. 12

12 Tarima Estudiantil El Acontecer No. 120 “Un privilegio estudiar aquí” Me llamo Edwin Moisés Cárcamo Vallejos. Vengo del Municipio de Mateare, a 25 kilómetros de aquí. del ejército; tres mujeres, dos varones. Aquí hemos encontrado bastante calidez, a pesar de que no somos originalmente de esta Universidad. Soy ex egresado de la Escuela de Enfermería Militar con nivel técnico, ahora con el EA ¿Cómo ves el plan de privilegio de estudiar en el estudios de aquí? V Año de la Licenciatura Complementaria en Para nosotros está muy Enfermería. bueno. Nos han reforzado los conocimientos; los maestros EA ¿Cómo te sientes nos han enseñado cosas estudiando en la UPOLI? que no sabíamos. Uno nunca para de aprender. En la Escuela de Enfermería nos han recibido bien. EA ¿Por qué decidiste Somos cinco los que vinimos estudiar Enfermería? Desde que estaba en secundaria yo quería estudiar Enfermería, debido a eventualidades de maltrato que ocurrían en el centro de salud donde yo vivo. Nuestra carrera es de vocación; sobre el cómo tratar bien a las personas. Siempre tuve eso en mente: al paciente hay que tratarlo bien, como si fuera uno mismo; como si fuera alguien de tu familia. (Dr. Melvin Javier Paredes, Director EA impreso). “Tuve maestros de calidad” EA ¿Qué estudiaste en la UPOLI? Estudié Licenciatura en Banca y Finanzas y Contabilidad Pública en el período 1992-1997 y del 2000 al 2007. EA ¿Cómo te ha ido después que egresaste? Gracias a Dios me ha ido muy bien. Mi primer trabajo lo obtuve por las prácticas a las que me mandó la UPOLI, a un banco. EA ¿Y qué sientes ahora EA ¿Para qué empresa que regresas a la UPOLI? estás trabajando? Siento añoranza. Me agrada regresar, venir a saludar a los maestros. Tuve excelentes maestros, de calidad, siempre los recuerdo mucho. Trabajo para una empresa de venta y mantenimiento de aire acondicionado; soy la contadora general de la empresa. EA ¿Qué te gusta de la UPOLI? Lic. Lissethe Mendoza Susa, Contadora Gral. Siles Solutions S.A. Me gusta recordar los momentos agradables, Me agrada la parte que difíciles, de alegría, de proyectan de servicio tristeza. a la comunidad, de la enseñanza cristiana Hubo una combinación de combinada con la diferentes motivaciones y académica; los valores Me dejaron trabajando emociones. morales y cristianos que ocho días después que a uno le inculcan. terminé mis prácticas. (Condujo la entrevista el Dr. Melvin Javier Paredes, Director EA impreso). Mayo 2015

[close]

p. 13

El Acontecer No. 120 Breves Encuentro Dariano 13 Lección Inaugural insta a hacer más investigación para el desarrollo social Lic. Adolfo Rosales Medina, publicaciones@upoli.edu.ni La UPOLI celebró el Encuentro Dariano (09/04/2015), en homenaje al poeta Rubén Darío, “Príncipe de las Letras Castellanas” y “Padre del Modernismo”, con ponencias, exposición de libros y declamaciones, en el marco del centenario del fallecimiento del egregio poeta y auténtica gloria nacional. Movilidad estudiantil El Consejo Directivo del Study Nicaragua Council (SNC) –del cual la UPOLI es miembro- se reunió en el Auditorio Rubén Darío (04/03/2015). La Sra. Rectora expuso la experiencia upoliana de movilidad estudiantil con universidades de Estados Unidos y de otros países. Participaron diplomáticos, rectores y vicerrectores de universidades públicas y privadas, directores de organizaciones no gubernamentalesy empresas privadas. (Cortesía Lic. Denise Espinoza). Conferencia en Hamburgo El Instituto “Martin Luther King”, miembro del Consorcio Internacional de Investigación contra la Violencia (ICRoV), fue invitado a la Conferencia Internacional sobre “Desmilitarización, Desmovilización y Reinserción (DDR)”, en Hamburgo, Alemania. Ahí se analizaron experiencias sobre la transición de la guerra a la paz: Irak, Colombia, Rwanda, Yemen, Cambodia, Nicaragua, entre otros. Por América Latina asistieron: la Mtra. Soren Chamorro del IMLK (Centroamérica) y la MSc. Paula Timcke (Colombia). Poeta Lovo El poeta Anastasio Lovo, docente investigador del IMLK, ha sido sometido a tratamiento médico por una delicada enfermedad. Rogamos oraciones a fin de que se recupere plenamente y continúe brindando su alta y fundamental contribución a nuestra Universidad y país sobre la cultura de paz y la apropiada gestión de los conflictos (Dirección IMLK). En las coyunturas actuales hay que redimensionar la investigación para contribuir con mayor énfasis desde las casas de estudios superiores al desarrollo social, lo que implica inversión, y sobre todo, responder a las necesidades del país. Esto enfatizó el Subdirector del Instituto de Desarrollo Humanístico, IDEHU y Director del Periódico Institucional “El Acontecer”, Dr. Melvin Javier Paredes, invitado a dictar la Lección Inaugural 2015 de la Universidad Politécnica de Nicaragua (UPOLI). Lydia Ruth Zamora, Ph D. (Rectora), comentó en el acto que “la investigación científica es un eje importante en nuestra universidad, y en este año estamos obteniendo un repunte en cuanto a la producción de investigaciones a nivel de los institutos y escuelas de la UPOLI”. Afirmó que la investigación científica “nos va permitir responder a aquellas acciones que están dentro del Plan de Desarrollo de Nicaragua, la articulación de la empresa privada y la universidad, entre organizaciones no gubernamentales y otras instituciones que hacen y que promueven el cambio social en Nicaragua, ayudando a resolver situaciones que el entorno nos exige”, dijo la Rectora. Durante su cátedra “Investigación Científica para el Desarrollo Social”, el Dr. Paredes enfatizó que la UPOLI está promoviendo el desarrollo de la investigación como eje estratégico, así como la espiritualidad, los valores, el fortalecimiento financiero y los capitalizar el cambio, para catapultarnos al primer lugar emprendimientos novedosos. en el medio universitario. De la “Dichas variables están mano de la investigación y la interconectadas de cara a lo ciencia, debemos aventurarnos que buscamos concretar: una en la redefinición de nuestra universidad nueva, moderna, universidad. fresca, atractiva para estudiantes, padres y madres de familia, El Dr. Paredes expresó que ahora asociados, proveedores, con soplan aires de renovación, instalaciones bonitas, servicios aires frescos, aires de cambio; de calidad, de dimensión total, es estamos viviendo un momento Nuestras decir, que la calidad se exprese emocionante. en todas las partes del entramado autoridades están moviéndose institucional; donde nuestros dentro de los parámetros de la estudiantes se sientan a gusto inteligencia emocional. y con comodidad; donde vivan su juventud de manera plena y “Les invito a que nos productiva; y donde florezcan identifiquemos con todas las la ciencia y el conocimiento, posibilidades de la cultura de paz, igualmente, la ética; donde que puede construirse en espacios se aporte al desarrollo local y pequeños. La paz es un fruto del nacional diciendo a todos (as) Espíritu de Dios (Gálatas 5. 22). que sabemos hacer nuestro oficio: el brindar educación superior de La construcción del Reino de Dios, lo que intrínsecamente calidad”, expresó. constituye una buena noticia, Refirió que la Universidad empieza con cosas pequeñas es como una pequeña barca que poco a poco van tomando azotada por los vientos de la ímpetu: sembrando una semilla globalización, que descolocan de mostaza, procurando la a los desprevenidos, pero que paz en las relaciones diarias, originan nuevos escenarios mostrando gestos compasivos de actuación no previstos en como los del samaritano, hacer puntos anteriores de partida, los rendir los talentos, etc. Esto que evidentemente debemos para que la UPOLI se vea como aprovechar. “La UPOLI está una institución rejuvenecida en constante crecimiento, y y poderosa, capaz de vencer a nosotros podemos contribuir cualquier filisteo (adversidad), efectivamente a su desarrollo y no importa lo grande que sea”. consolidación; es producto del cambio y la visión, de la entrega “Empeñémonos para que en y el compromiso, de la ilusión, nuestra Alma Mater se presten la esperanza y el sacrificio de servicios de calidad, lo que diferentes generaciones de beneficiará a los jóvenes, a las upolianos y upolianas, por lo que familias, al universo de personas que interactúan con nosotros. La debemos honrarles”. variable educativa es fundamental Subrayó que no debemos temer para el desarrollo de nuestro país. al cambio: la crisis significa La ciencia y la investigación oportunidad. Hay una trayectoria son nuestras mejores aliadas”, gloriosa en la institución concluyó el ponente. de 48 años que nos invita a Política de Calidad La UPOLI está firmemente comprometida con la calidad. Nos interesa sobremanera la satisfacción de nuestros usuarios (estudiantes, padres de familia, comunidad universitaria, autoridades locales y nacionales, comunidad en general) con los servicios educativos que proveemos. Por ello, nos actualizamos y capacitamos, de manera permanente, para mejorar la eficiencia del desempeño de los diferentes procesos de trabajo. Mayo 2015

[close]

p. 14

14 Construcción de la Paz El Acontecer No. 120 IMLK Instituto Martin Luther King El Instituto Martín Luther King-UPOLI, cuyo objetivo es promover el paradigma de la Cultura de Paz, tiene el agrado de compartir sus actividades con la comunidad universitaria y la sociedad nicaragüense. Elaboración y diseño de programa de prevención y resolución de con ictos para la UPOLI La Dirección Superior orientó a través del POI, la creación de un programa de prevención y resolución de con ictos destinado a la comunidad universitaria. El IMLK y el Instituto de Género consideraron pertinente la participación de Recursos Humanos y en conjunto formaron una comisión ad hoc para trabajar en el diseño de un diagnóstico, que servirá de base para la elaboración y aplicación del programa en el año venidero. IMLK colabora con Peace Revolution Nicaragua El IMLK rmó convenio de colaboración con el movimiento Peace Revolution Nicaragua. En septiembre tuvimos el primer acercamiento con Peace Revolution Perú, cuya coordinadora, MSc. Gabriela Velarde, realizó un taller de yoga y meditación con estudiantes y funcionarios de la UPOLI. En noviembre se organizó un segundo taller dirigido por la coordinadora de Peace Revolution de Estados Unidos, MSc. Bárbara Contreras Preisler. Encuentro con Consejo Mundial de las Iglesias (CMI), en Ginebra El Secretario General del Consejo Mundial de Iglesias (CMI), el Rev. Dr. Olav Fykse Tveit, delegó a la funcionaria Diana Chabloz una reunión con nuestra Investigadora Asociada, Paula Eger, en Ginebra. El CMI tiene históricamente lazos de amistad con el IMLK, como su adhesión a la Iniciativa para el Año Internacional de la Reconciliación 2009, ante las Naciones Unidas. Foro Académico Estudiantil “Interculturalidad y convivencia pací ca entre los pueblos“ En el III Foro Académico “Hermandad y Cultura de Paz Nicaragua-Costa Rica”, organizado por la Dirección de Relaciones Internacionales, en el RUR Rivas, celebrando el 47 Aniversario UPOLI, la investigadora asociada Paula Eger hizo una presentación sobre “Interculturalidad y convivencia pací ca entre los pueblos”. ¡Vive la Acércate a la UPOLI: Mayo 2015 El Equipo EA impreso agradece la colaboración del Lic. Harles López en el diseño y diagramación de esta página. experiencia!

[close]

p. 15

El Acontecer No. 120 Acontecer Cultural 15 Encuentro Nacional Dariano Rubén Darío 1867-1916 El oro de Mallorca Por la tarde, los expositores – Arellano, Rodríguez y Kraudyofrecieron documentada información sobre la poco conocida novela de Darío El oro de Mallorca, de carácter autobiográ co e in uida por George Sand, y publicada originalmente por entregas en el diario La Nación de Buenos Aires. La erudición y vasto conocimiento del Dr. Arellano salieron a relucir –sin duda- cuando un asistente preguntó sobre los puntos de encuentro y desencuentro entre el gran poeta y el caudillo liberal José Santos Zelaya, información que complementó gustosa la catedrática Rodríguez. Algo llamativo fue la actitud de acercamiento al público del Dr. Arellano, invitando a comentar y a hacer preguntas, y compartiendo información fresca sobre el poeta leonés, así como su impacto en el planeta de las letras. La declamación de los poemas “Los motivos del lobo” y “Por qué”, a cargo del profesor Juan Bautista Díaz, humedeció los ojos de muchos y arrancó merecidos aplausos. El VR General Tomás Téllez cerró la jornada animando a los presentes a profundizar en el estudio de la obra dariana, en esta memorable jornada del acontecer upoliano (Redacción EA). Sentados izq.: Lic. Marvin Saballos, Dra. L.R. Zamora, Rectora, y Dr. Jorge Eduardo Arellano, mientras el Mtro. Tomás Téllez, VR General, se dirige a la audiencia. En la UPOLI se ha celebrado el Encuentro Nacional Dariano, en homenaje a Rubén Darío (09/04/2015), con documentadas exposiciones a cargo de: Dr. Jorge Eduardo Arellano, Lic. Marvin Saballos, Mtro. Pablo Kraudy, Dra. Isolda Rodríguez, acompañados por los declamadores Lic. Juan Bautista Díaz y Mtro. Tomás Téllez Ruiz, VR General de la Universidad. Un nuevo espíritu poético Sin duda, Rubén es posible que no inventara nada, que no hubiese leído a los franceses tanto como se ha dicho, pero es innegable que él contribuyó de forma poderosa a difundir un nuevo espíritu poético, cosmopolita, elegante, esteticista, que sin duda alguna in uyó en las generaciones posteriores y devolvió a la lírica española una originalidad y un gusto por la poesía que al nal del siglo XIX en España no sentía nadie, como denunciaba nada menos que Leopoldo Arias “Clarín”. […] Pero a Rubén corresponde, sin duda, un importante papel en los orígenes de la poesía del siglo XX y para la modernización de la literatura española que, con tantas di cultades, se ha llevado a cabo en nuestro siglo. Francisco Javier Díez de Revenga: “Rubén Darío, sometido a discusión”, Universidad de Murcia, España. A propósito de El cisne y la paloma. Once estudios sobre Rubén Darío reunidos por Jacques Issorel, Perpignan, Presses Universitaires de Perpignan, 1995. Bulletin Hispanique. Cantos de Vida y Esperanza Maridelia Varela, Cinco Pinos, Chinandega Cantos de vida y esperanza, Los Cisnes y otros poemas (1905) representa la cima y síntesis de la obra lírica de Rubén Darío (1867-1916). En esta obra canónica, el poeta nicaragüense reorientó una escritura que, sin abandonar los mundos de “Azul” y “Prosas profanas”, da espacio a la irrupción impetuosa de lo personal en su poesía: sentimientos de culpa y también gozosos, pesares y temores, atracción por el eros y anhelo de espiritualidad se unen a re exiones sobre la cultura, la historia y la defensa de lo americano y lo hispánico, amenazado en la con uencia de los siglos XIX y XX por poderosas fuerzas como Estados Unidos. La edición del texto corre a cargo de José Carlos Rovira, quien proporciona de forma aparte al lector interesado, un amplio comentario que recorre sentidos, contextos y situaciones que el tiempo ha podido distanciar, pero que siguen siendo poéticamente imprescindibles. Mayo 2015

[close]

Comments

no comments yet