Projeto Preconceito e Solidariedade

 

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Como trabalhar o preconceito e o bullying com as crianças? Este livro do professor aborda oferece sugestões de como trabalhar essas temática utilizando como recurso o livro infantil SARCORAMPHUS PAPA CATHARTIDAE - O urubu desprezado por fazer o bem, da E

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o livro do professor projeto atravÉs do livro infantil preconceito e solidariedade o urubu desprezado por fazer o bem editora como trabalhar o preconceito e o bullying com as crianÇas para adquirir o livro infantil sarcoramphus papa cathartidae acesse wwww.artpensamento.com.br

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o livro sarcoramphus papa cathatidae é um convite para um trabalho dinâmico e lúdico sobre um tema muito importante na convivência familiar social e escolar o preconceito a história do urubu sarcoramphus vem mostrar o que é o preconceito como ele se manifesta qual é a sua motivação e a sua consequência por meio deste livro do professor pretendemos auxiliá-lo a explorar a história de sarcoramphus como recurso para que as crianças compreendam em profundidade o que vem a ser o preconceito e principalmente sejam capazes de identificar se têm preconceito qual é o motivo do seu preconceito como ele se manifesta se já foram vítimas do preconceito e como lidar com esta situação o que você encontrará aqui reflexões acerca do preconceito ideias de como trabalhar esta temática em sala de aula estratégias e recursos que podem ajudar a desenvolver o tema a editora artpensamento acredita que o caminho para a educação é a educação integral nesse contexto para que o conhecimento ganhe expressão na formação de cidadãos conscientes é preciso que ele se reflita na realidade vivenciada pela criança de outro modo o conhecimento poderá ser apenas mais um arquivo registrado em sua memória que não exercerá força suficiente para alterar a construção do seu pensamento e do seu sentimento e conseguintemente não estimulará a vontade a criar novas ideias ideais nobres que poderão trazer benefícios para todos no exercício da cidadania portanto nosso objetivo com este material é sugerir reflexões que possam ser incorporadas às ações cotidianas das crianças todas as ideias aqui presentes envolvem o fazer da criança estimulando-a para que ela perceba como preconceito está relacionado com a sua vida os seus pensamentos suas ações e seus sentimentos material de apoio ao educador desenvolvido pela equipe editora artpensamento apoio e revisão pedagógica educadora irene elizabete ginês barbosa educadora camila barbosa educador adão marcos barbosa edição milena barbosa revisão renato adriano martins conheça nossa proposta artpensamento.com.br acompanhe as novidades editoraartpensamento blogspot.com twitter artpensamento dúvidas e informações contato@artpensamento com.br © 2011 todos os direitos reservados equipe editora artpensamento 1

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ficha tÉcnica do livro sarcoramphus papa cathartidae o urubu desprezado por fazer o bem autor pedro paulo da luz ilustração milena barbosa coleção ser absoluto isbn 978-85-63375-00-1 20x20 cm 16 páginas brochura editora artpensamento 2010 resumo você sabe quais são as suas potencialidades aquilo que você faz de melhor e que lhe proporciona felicidade sarcoramphus sabia e fazia muito bem o seu trabalho esta história nos faz refletir sobre alguns preconceitos que muitas vezes ainda temos e nos mostra o valor do trabalho humilde e sincero através da emocionante história de sarcoramphus e sua família o objetivo deste livro é estimular crianças jovens e adultos a reconhecerem as suas virtudes e as virtudes do outro afim de que todos possamos entender a importância do nosso papel e do próximo neste mundo aproveitando assim dos diversos campos de trabalho que a vida nos oferece na família na escola na profissão na sociedade no meio ambiente etc temas transversais ética e meio ambiente eixos temáticos preconceito bullying solidariedade convivência respeito virtudes meio ambiente interdisciplinaridade língua portuguesa ciências história e geografia 2

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por que ler porque este livro traz de forma lúdica e no contexto infantil uma reflexão sobre o preconceito ­ identificável como o julgamento que é feito ao outro sem ter conhecimento das razões que o levaram ou o levam a ser agir e viver de determinada maneira a despeito do crescente avanço tecnológico que tem permitido à humanidade uma integração cada vez maior entre pessoas e realidades distintas continua o preconceito a frequentar a pauta das grandes questões da humanidade em uma de suas muitas manifestações tem aparecido por meio do bullying indireto que pode ocorrer em qualquer ambiente de interação entre pessoas tais como a escola a família a vizinhança o ambiente de trabalho etc entre as crianças o bullying indireto ocorre mais frequentemente nas situações que envolvem o ambiente escolar caracterizando-se pela agressão moral através do isolamento social que uma criança ou um grupo de crianças impõem a outra criança isolamento que se dá por meio da exclusão das atividades em grupo das rodas de conversa das brincadeiras das confraternizações no intervalo ou recreio em outras palavras verifica-se uma situação de desprezo sem motivações aparentes o isolamento como decorrência do desprezo ocorre justamente porque aqueles que desprezam consideram que as diferenças percebidas no outro colocam-nos em situação de inferioridade numa sociedade multifacetada e em que o contato entre os diversos grupos é cada vez mais natural esta diferença surge em vários aspectos tais como físicos intelectuais socio-econômicos profissionais de crenças e religiões e até mesmo relacionados à própria identidade nome imagem etc essas diferenças fazem com que a criança agressora ou o grupo agressor considerem que o outro não merece fazer parte do mesmo grupo e compartilhar a amizade uma análise acurada desta situação permite identificar no fundo de todo este processo um sentimento de superioridade ou orgulho gerando a convicção de que o outro considerado inferior não pode ter virtudes iguais ou melhores do que aquelas identificadas pelos que se consideram superiores nesse sentido o livro conta a fábula do urubu sarcoramphus habitante de um lixão era por isso desprezado por seus colegas ficando sempre isolado sem que tivesse sua amizade correspondida por nenhum outro animal ainda assim a estória permite identificar em sarcoramphus três virtudes 3

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muito importantes a humildade a responsabilidade e a caridade qualidades por sua vez que não eram percebidas pelos demais personagens importante destacar que essas três virtudes eram desenvolvidas dentro das características do ambiente onde sarcoramphus morava comendo os restos de lixo participava da limpeza do meio ambiente auxiliando no equílibrio da natureza e contribuindo para a prevenção de inúmeras doenças e contaminações que poderiam prejudicar a todos inclusive aqueles por quem era desprezado exercia assim uma função fundamental para a vida de todos a estória mostra que cada um ­ independente das condições físicas intelectuais sócio-econômicas profissionais crenças e religião ­ tem uma função importantíssima para a vida de todos abordando a interdependência dos seres uns para com os outros como indispensável elemento para construção da própria sobrevivência desde a mais tenra plantinha até o mais poderoso homem todos nós necessitamos de muitas coisas que não temos condições de conseguir sozinhos e então dependemos das virtudes e potencialidades que outros têm uma rede de solidariedade que deus proporciona por meio da convivência e dos relacionamentos cotidianos cabe a todos nós descobrirmos o valor que cada um tem na nossa vida e aprenderemos a respeitar as diferenças pois são justamente as diferentes potencialidades e virtudes que dão a cada ser um papel fundamental para a vida de todos objetivos do livro · entender o que é o preconceito e suas raízes nas convicções e sentimentos do ser · estimular o respeito às diferenças · aprender porque devemos respeitar as diferenças · compreender que as diferenças são importantes porque cada ser exerce um papel fundamental para a vida de todos · entender o conceito de virtudes e potencialidades estrutura da obra por meio de poesias e rimas o autor conta a estória do urubu sarcoramphus e sua família o fio da narrativa é dado por uma professora que lê um livro com a mesma estória para seus alunos ocorrência perceptível somente nas páginas 11 12 13 e 14 fato que confere ao texto um caráter metalinguístico o texto corre linearmente até a página 10 quando a professora pausa a estória para explicar aos alunos sobre as diferenças e as virtudes retomando-a na página 14 4

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principais conceitos preconceito desprezo isolamento amizade virtudes reconhecimento gratidão perdão faciais e corporais dos personagens representados por exemplo · a felicidade de sarcoramphus na p 4 5 e6 · o desprezo dos amigos de sarcoramphus na p 7 · a amizade de sarcoramphus na p 7 · a tristeza de sarcoramphus na p 8 · o cansaço e desesperança do prefeito com a situação do lixo na p 10 · a gratidão e o reconhecimento na p 14 podem-se notar nas imagens muitos detalhes que dão expressão intensidade e humor à determinadas situações tais como expressão como ler as ilustraÇÕes as imagens também são importantes para compreender o ambiente no qual a estória se passa bem como para compreender a personalidade de cada personagem envolvido na fábula já na capa pode-se notar que sarcoramphus papa cathartidae personagem principal do livro é um urubu mas de uma espécie uma pouco diferente a ilustradora contribuiu para a emotividade da estória ao contá-la através de imagens que representam os sentimentos envolvidos em cada situação vivenciada por sarcoramphus sentimentos que podem ser identificados pela leitura das imagens e percepção das expressões · na p 5 mostrando para onde vão os restos do lixo · nas p 7 e 10 a ilustradora criou os amigos de sarcoramphus e o prefeito usando como referência outras espécies de pássaros humor · sarcoramphus comendo de garfo faca e babador na p 6 · na mudança uma cesta com escovas de dente e pasta na p 9 intensidade · sarcoramphus sendo desprezado na p 7 · os animais com protetores nos narizes na p 10 · a placa de boas vindas para sarcoramphus na p 14 · a coroa de sarcoramphus na p.15 5

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lendo o livro o primeiro contato o primeiro contato com o livro é o momento no qual as crianças irão observar sua capa ler o título falar tudo o que elas percebem e criar hipóteses para a estória pois estas serão responsáveis por gerar expectativas e atenção para aquilo que virá a ser contado qual é o título do livro por que será que a estória tem esse título o que é que tem nesta capa que animal é esse que está na capa como ele é por que é um urubu diferente o que faz um urubu onde ele mora o que será que a estória vem nos contar pode-se questionar contando a histÓria ao contar a estória é importante estimular as crianças a perceberem o que está sendo contado através da observação das ilustrações e de reflexões por exemplo ao ler o texto da página 3 pode-se questionar onde sarcoramphus nasceu como era esse local como era sarcoramphus bebê de onde ele nasceu como eram seus pais no decorrer do texto podem ser realizados os seguintes questionamentos o que o povo estragava como sarcoramphus limpava o que o povo estragava onde sarcoramphus cresceu qual sentimento foi aparecendo em sarcoramphus conforme foi crescendo por que seus amigos não queriam brincar com ele o que aconteceu quando sarcoramphus e sua família foram morar em outro local quando todos perceberam que sarcoramphus era importante 6

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o que fizeram para trazer sarcoramphus de volta que sentimento foi esse que os outros animais tiveram por sarcoramphus durante a leitura é essencial destacar os sentimentos nos quais os personagens estão envolvidos pois toda ação que realizamos tem como base nossos sentimentos desde a infância é importante que as crianças criem essa consciência conseguindo identificar que sentimento está estimulando determinada ação é mais fácil compreender se estamos agindo bem ou mal por exemplo na página 10 e 14 qualis sentimentos motivaram sarcoramphus e sua família a voltarem o sentimento de perdão por aqueles os desprezaram de misericórdia pelo sofrimento que todos estavam passando com o lixo tomando conta da cidade e de humildade por terem aceitado o pedido do prefeito se não fossem esses sentimentos sarcoramphus e sua família não voltariam poderiam exemplificativamente naquela situação de sofrimento enxergar uma oportunidade para se vingarem daqueles que os desprezavam no entanto agindo pela força dos bons sentimentos todos foram beneficiados alguns outros exemplos podem ser percebidos · na alegria dos pais de sarcoramphus na p.3 · na responsabilidade de sarcoramphus na p.4 e 5 · na humildade de sarcoramphus na p.7 · no orgulho dos amigos de sarcoramphus na p.7 · na tristeza de sarcoramphus na p.8 · na compaixão de seu pai na p.8 · na união da família na p.9 · na alegria da família na p.10 · na humildade do prefeito na p.10 depois de ler na página 16 há o você sabia leia com seus alunos este item e discuta com eles a importância dos urubus e do urubu-rei na natureza e para a nossa vida relacionando com a vida e a estória de sarcoramphus como seria nosso planeta sem os urubus hora de conversar sobre o livro o que os alunos acharam da história este é o momento de deixar que cada um fale o que gostou e o que mais chamou a atenção na estória pois é nesta ocasião que o professor poderá identificar qual é a necessidade a ser trabalhada com a sua turma 7

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sugestÕes de trabalho explore o preconceito e o desprezo numa roda de conversa discutir por que sarcoramphus foi desprezado você já se sentiu desprezado como foi o que sentiu já desprezou alguém como desprezou por quê qual sentimento motivou o desprezo como essa pessoa que desprezou pode ser importante na sua vida o que fazer para não mais desprezar questionar os alunos sempre argumentar que aquele que achamos que é diferente de nós tem algo muito importante a ser realizado para todos discutir os vÁrios tipos de preconceitos · profissões discutir a importância de cada uma · raças discutir como surgiram e porque existem diferentes colorações de pele · discutir que as virtudes de cada um e a capacidade de ser solidário independem do seu nome situação sócio-econômica e intelectual crença e religião conclua o assunto criar um cartaz com colagem de recortes de revistas mostrando os vários tipos de pessoas e estimule a criação de frases ou poesias falem de como as diferenças são importantes 8

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diferenÇas e virtudes dÊ exemplos da natureza a natureza é um recurso fantástico que está repleto de exemplos para compreender as diferenças e a importância de cada ser os diferentes tipos de plantas e de animais existem para que cada um deles exerça um trabalho visando à sobrevivência de todos a solidariedade é o móvel da natureza reflita com seus alunos nós também fazemos parte da natureza dependemos de muitos recursos que ela nos oferece como nós dependemos da natureza qual sentimento nós estamos nutrindo em relação a ela indiferença ou gratidão a natureza também depende daquilo que fazemos para sobreviver como que ela depende de nós o que temos feito por ela o que podemos fazer também dependemos de muitas pessoas que exercem funções essenciais para a nossa vida de quem nós dependemos neste momento pode-se aprofundar a reflexão no sentido dos sentimentos até mesmo as pessoas que nos agridem maltratam e perturbam são importantes em nossa vida pois elas estão nos dando a oportunidade de trabalharmos os nossos bons sentimentos ­ suas atitudes pedem que desenvolvamos a paciência o perdão a piedade entre outros sentimentos que poderemos nutrir por elas alimentando tais virtudes e deixando de lado a raiva o orgulho o egoísmo a vingança e outros sentimentos poupamo-nos de momentos de sofrimentos para todos quem depende de nós como quando e onde podemos ser solidários na escola em casa com os amigos com a natureza com a sociedade conclua o assunto estimular que cada aluno crie um diário das virtudes e escreva ou desenhe situações em que as pessoas são importantes para ele e que ele é importante para os outros nomeando os sentimentos envolvidos 9

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promova a solidariedade estimule os alunos a pesquisarem instituições ou pessoas que precisam de ajuda como sua turma de alunos pode auxiliá-las elabore um plano nossa turma É solidÃria · leve os a lunos para visitarem um asilo ou um orfanato com o objetivo de levarem a alegria e aliviarem a solidão e o abandono · plante árvores · faça um jardim · crie uma horta · construa brinquedos para levar às crianças mais necessitadas · promova uma campanha de roupas sapatos alimentos etc para serem levados a uma comunidade ou entidade necessitada · realize com seus alunos uma pesquisa de pessoas e instituições que promovem a solidariedade como que elas fazem o que fazem o que nós também podemos fazer se for possível organize com seus alunos uma agenda para realizar algumas dessas atividades assim todos experimentarão diversas formas de se sentirem importantes e solidários conclua o assunto a cada atividade realizada retome o diário das virtudes para que os alunos registrem o que sentiram o que fizeram e como foi cada experiência para eles neste momento o professor pode auxiliar o aluno a nomear o sentimento bom que ele desenvolveu em cada ação que realizou 10

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campanha `quero ser amigo de sarcoramphus esta campanha tem como objetivo trabalhar a preservação do meio ambiente e a reciclagem questionar os alunos discutir sobre o lixo · o que é o lixo para onde ele vai como podemos ser amigos de sarcoramphus como podemos ajudá-lo promova um momento de arte no qual cada aluno crie um logo para a campanha · qual é a consequência do lixo para o meio ambiente · o que sarcoramphus fazia para ajudar a preservar o meio ambiente · o que nós podemos fazer · discutir sobre as diversas formas de se tratar e reciclar o lixo mÃo na massa · crie com seus alunos uma cartilha com indicações de como cuidar do lixo · se for possível faça uma oficina para criar objetos com material reciclado ou uma oficina para reciclar papel finalize a campanha e o estudo do livro com uma exposição na sala com tudo o que foi realizado pelos alunos convidando os pais para verem e dividindo os alunos para que eles mesmos expliquem o significado de cada trabalho realizado 11

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o que mais pode auxiliar literatura a terra pede socorro ed artpensamento 2010 do autor pedro paulo da luz ­ este livro fala sobre a preservação do meio ambiente sugere ações de como cuidar do planeta e destaca os sentimentos que envolvem nossas ações junto à natureza mÚsica todo o cd amor pela terra um projeto de educação ambiental cantado por crianças deste cd destacam-se principalmente as músicas amor pela terra letra de ana maria soares pereira e música de moacyr camargo reciclar letra de ana maria soares pereira e música de moacyr camargo sobre o autor pedro paulo da luz é educador sua experiência se estende à educação de crianças jovens e adultos bem como à educação especial com um projeto de inclusão digital a ideia deste livro surgiu de uma situação real que o autor presenciou uma família de catadores de lixo incluindo crianças sendo desprezada agredida e humilhada enquanto trabalhava pegando os papelões pela rua este fato sensibilizou o autor e então ele escreveu o livro sarcoramphus papa cathartidae propondo uma reflexão sobre os preconceitos e as virtudes que todos nós temos sobre a ilustradora milena barbosa cria ilustrações para projetos educativos há quatro anos buscando se especializar cada vez mais nesta área além disso realiza projetos para a educação integral de crianças jovens e adultos fim 12

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