2e ROS'INFO

 

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Journal numéro 2 du collège Rosa Parks - RENNES

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Journal trimestriel du Collège Rosa Parks - RENNES Ros'Info n°2 - Juin 2014 Edito : Entretien avec notre principale adjointe riche en diversité culturelle, sociale, … Que pensez vous de l'équipe pédagogique ? Les professeurs sont dynamiques et bienveillants ! Et les CPE ? Elles sont justes ! Elles ne lâchent pas l'affaire ! Elles sont partout, elles s'occupent de toutes les histoires... ce sont des personnes clés au collège. Quels sont les projets menés au collège que vous trouvez intéressants ? Les sections O.I.B, théâtre, foot ball, le journal aussi ! Il y a énormément de projets et de dynamisme à Rosa Parks. J'apprécie aussi beaucoup tous les partenaires du collège comme l'université, le théâtre de la Paillette, ect... Avez-vous envie de développer des projets dans le collège cette année et dans les années qui viennent ? Cette année, je découvre car c'est un établissement complexe avec beaucoup de projets à découvrir comme nous l'avons déjà dit. Ensuite, on verra. Avez vous beaucoup de travail ? J'ai beaucoup de travail et les journées sont longues. Surtout quand il y a des conseils de classe, mes journées peuvent atteindre 12h sinon c'est entre 9h et 1Oh. Voici le 2e et dernier journal de cette année scolaire. Nous avons créé le Ros'Info pour que vous ayez plus d'informations sur notre collège, pour vous divertir, pour vous faire plaisir car ça nous fait plaisir à nous aussi ! Nous espérons que notre travail vous plaît, et que vous souhaitez en avoir encore et encore... Le journal nous a appris beaucoup de choses à nous aussi, notamment comment nous servir des logiciels de traitement de texte, gérer les images, réaliser des interviews et aussi apprendre à travailler en équipe. Quant à vous, nous espérons que nos différentes rubriques vous ont intéressés notamment la rubrique en anglais et celle sur « quelqu'un de bien », ; nous espérons qu'elles vous ont appris beaucoup ! C'était avant tout ça l'objectif du journal... Et comme le premier numéro a été très bien accueilli, nous avons décidé de l'enrichir avec encore plus de pages, les nouvelles des CDI sur les deux sites, les portes ouvertes, des jeux... Nous espérons donc que ce 2e numéro vous plaira autant que le premier. Nous vous donnons rendez-vous à la rentrée prochaine afin de repartir pour une nouvelle saison du Ros'info ! Pour le premier numéro, l'équipe du Ros'info s'était rendu auprès de M.Wallet, notre principal afin de recueillir ses 1eres impressions. Cette fois-ci, c'est auprès de Mme Texier, principale adjointe que nous nous sommes rendus afin qu'elle nous livre à son tour son sentiment sur sa 1ère année au collège Rosa Parks. Mme Texier, vous êtes arrivée au collège Rosa Parks cette année. Où étiez-vous l'année dernière ? J'étais au collège Marie-José Chambort de Lauwe à Paimpol. J'y étais aussi principale adjointe. Quel était votre métier avant de devenir principale adjointe ? J'en ai eu plusieurs. J'ai d'abord été professeur des écoles, puis documentaliste en collège. Quelle a été votre première réaction lorsque vous avez pris vos fonctions au collège Rosa Parks ? J'étais très contente. J'ai choisi d'exercer dans ce collège. Je le trouve très intéressant car très 1 Toinon pour la rédaction composée de Toinon, Lou, Margot, Youenn, Clémentine, Azéna, Zoé, Ilyana, Salma, Alexia, Myriam et Michel Propos recueillis par Ilyana 6e3

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Juste quelqu'un de bien... Anne Frank Anne Frank, de son vrai nom Annelies Marie Frank, était une petite fille juive. Elle a vécu pendant la seconde guerre mondiale. Elle a tenu un journal intime qui est devenu mondialement célèbre où elle racontait comment elle s'est cachée des nazis pendant deux ans. Arrêtée, elle a été assassinée par les nazis qui voulaient éliminer tous les juifs d'Europe. . Anne veut devenir écrivain. Elle entend un jour, à la radio anglaise, le ministre de l'Éducation du gouvernement néerlandais en exil appeler à conserver les journaux de guerre. Anne décide d'adapter son journal pour en faire un roman intitulé "L'Annexe". Elle se met à le réécrire, mais avant d'avoir pu le terminer elle est découverte et arrêtée avec les autres clandestins : le 4 août 1944. Ils partent avec le dernier convoi vers les camps de la mort. Un journal contre l'oubli Tous les clandestins de l'annexe sont déportés à Auschwitz. Seul Otto survit aux camps, tous les autres trouvent la mort. Dans la camp de concentration d’Auschwitz, Anne se retrouve avec sa mère et sa soeur. Par la suite, Anne et Margot sont envoyées à Bergen-Belsen. C’est là qu’Anne meurt du typhus, en mars 1945, à l’âge de 15 ans. Aussitôt après l'arrestation, Miep Gies et Bep Voskuijl sauvent les écrits du journal d'Anne qui sont restés dans l'annexe. Après la libération d’Auschwitz, Otto retourne à Amsterdam. Pendant le voyage, il apprend la mort d’Edith. De retour à Amsterdam, il se rend chez Miep et Jan Gies. Il espère encore retrouver Anne et Margot en vie, mais il apprend alors qu’elles n’ont pas survécu. Miep lui remet les feuilles du journal d’Anne. Anne voulait que son journal soit publié après la guerre et ce souhait s’est finalement réalisé. Au lendemain de la guerre, Otto Frank œuvre pour le respect et pour les droits de l’Homme. Il répond à des milliers de lettres de gens qui ont lu le journal de sa fille. Otto termine souvent ses lettres par ces mots : "j’espère que le Journal d’Anne continuera à t’influencer, de façon à ce que, dans la mesure de tes possibilités, tu luttes pour le rapprochement des peuples et pour la paix. Vers la clandestinité Anne Frank naît le 12 juin 1929 en Allemagne Les parents d'Anne Frank, Edith et Otto y vivent heureux jusqu'à l'arrivée d'Hitler au pouvoir qui persécutent les familles juives. La famille quitte alors Berlin pour Amsterdam, dans les Pays-Bas car la famille pense y être plus à l'abri. Otto y crée une entreprise. Les enfants grandissent en paix. Mais à partir de 1940, les Pays-Bas sont occupés par les Nazis et la situation est de plus en plus dangereuse pour les Frank. Les persécutions contre la communauté juive se multiplient. Otto Frank a peur et décide de vivre dans la clandestinité à partir de juillet 1942. L'annexe au 263 Prisengracht à Amsterdam où Anne a écrit son journal. C'est maintenant un musée à sa mémoire. Margot 6e2 Un journal comme amie La famille vit dans un appartement attenant à son entreprise au 263 Prinsengracht à Amsterdam ; Anne le baptise l'Annexe. Elle va y vivre pendant deux ans avec 8 autres personnes. Les clandestins ne doivent pas faire de bruit, ils ont souvent peur et passent le temps comme ils peuvent. Anne qui a reçu un journal intime pour son anniversaire va passer beaucoup de temps à écrire. Elle décide de faire de son journal une amie, qu'elle nomme Kitty. Désormais, elle a une arme pour surmonter les longs jours qu'elle passe à l'Annexe. Elle commence ses phrases par « Chère Kitty » ou « Ma petite Kitty ». Mémorial d'Anne et Margot Frank sur le site de BergenBelsen où elles ont trouvé la mort. Le journal d'Anne Frank disponible dans les deux cdi 2

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Enquête au collège Que sont-ils devenus ? Vous reconnaitrez sans doute ici des amis, des connaissances, des anciens élèves... Nous les avons interviewés afin de savoir ce qu'ils étaient devenus et comment ils avaient vécu la transition entre le collège et le lycée. Il est important que notre collège n'oublie pas tous ses anciens élèves, comme eux n'oublient pas leurs années passées ici. C'est pourquoi nous laissons une petite place dans ce journal à ces quelques lycéens... Inès est en classe de 1er au lycée Victor et Helene Basch Selon vous, quelle est la principale différence entre le collège et le lycée ? Armelle : Il y en a deux: les portables sont autorisés dans l’enceinte du lycée et les élèves ont plus d'autonomie. Audrey : Les devoirs changent : on doit se débrouiller seul. La relation avec les profs est plus distante. Mathilde : La liberté ! Etienne : Il n'y a plus de carnet de liaison (et tant mieux) et on a plus de liberté. La vraie différence quant au travail se fait plutôt sentir en 1ère. Là, les choses se compliquent. Il faut vraiment travailler. Est-ce difficile de passer de l’un à l’autre ? Mathilde : Oui, c'est difficile, surtout parce qu'il faut vraiment se mettre à travailler au lycée pour réussir. Audrey : Il faut au moins un trimestre d’adaptation car on est peu du même collège à se retrouver dans la même classe. Gaël: Le nombre d’élèves est beaucoup plus important dans les classes. Audrey et Mathilde sont en 2nd au lycée Victor et Helene Basch. 3

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Des nouvelles des cdi... Malifeu La rédaction a lu pour vous les nouveautés du cdi... voici celles qui ne faut pas manquer ! Sweet Sixteen. écrit par Annelise Heurtier. Casterman. Côte: R HEU Nous sommes aux ÉtatsUnis dans les années 5060. Grace et Molly sont deux jeunes américaines qui vont bientôt fêter leur 16 ans. L'une est blanche, l'autre, noire. Elles doivent suivre les cours dans le même lycée. Mais à cette époque, la ségrégation raciale bien qu'interdite est encore bien présente dans les mentalités. Cette histoire est inspirée d' histoires vraies, celles de 9 jeunes ''noirs'' qui pour la 1ere fois ont intégré le lycée le plus prestigieux d'Arkansas. Leur intégration a été un véritable calvaire... Le bizarre incident du chien pendant la nuit. Écrit par Mark Haddon. Pocket Jeunesse. Cote: R HAD Un adolescent autiste écrit son histoire qui débute par « l'assassinat » du chien de la voisine. En menant l'enquête, il va découvrir de nombreux secrets... Vous avez aimez Wonder de JM Palaccio, vous adorerez ce roman mettant en scène Christopher, adolescent remarquablement intelligent mais incapable d'avoir des relations normales avec les autres. Ce qui provoque des situations parfois drôles parfois dramatiques. Les carnets de Cerise. Le zoo pétrifié. Tome 1. Le livre d'Hector. Tome 2. Écrit par Joris Chamblain CHA Cote: R Cerise nous fait vivre une des ses fabuleuses aventures. Petite fille espiègle et rêveuse, elle se destine à devenir romancière mais une de ses voisines, Mme. Desjardins, lui conseille d’observer les autres puis d'écrire des carnets. Cerise va donc se passionner pour des personnes dont elle va essayer de percer les mystères. Vous aimez les histoires policières mais vous n'aimez pas vous plonger dans de trop gros romans ? Les carnets de Cerise sont faits pour vous ! Miroman mi-BD, on suit avec intérêt les enquêtes de la petite Cerise qui a le don de transformer le moindre incident en véritable aventure. Les couleurs sont vives et dynamiques comme Cerise ! Message. Je suis ton secret. Tome 1 Tu es ma vengeance. Tome 2. Ecrit par Marc Cantin. Rageot. Cote : R CAN Malah est une grande jeune fille, ceinture noire de karaté. Elle découvre un jour qu'une personne écrit dans son agenda et que ces messages prédisent l'avenir. Avec son ami Lilian, elle enquête pour tenter de percer le mystère. Mais bientôt, un des messages la prévient que son ami va mourir... c'est la fin du tome 1. Dans le second tome, son ami tombe dans le coma et elle découvre, seule, qui est l'auteur des messages... Mélangeant vie réelle et fantastique, l'auteur nous plonge dans une aventure angoissante. Il est impossible d’arrêter la lecture avant les dernières pages du 2e tome. Vous ne regarderez plus jamais votre agenda comme avant... Sophie : C'est un livre plein de suspens... Mme Fougeray a lu le livre et a déclaré : « C'est un livre qui alterne la narration entre deux jeunes filles, une blanche et une noire, à une époque où l'égalité noir-blanc n'était pas acquise. Il montre que cette égalité est le résultat d'un long combat de gens courageux. Youenn 6e3 4

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Des nouvelles des cdi... New-York des enfants: écrit par Stéphanie Bioret Côte: 970 BIO Montbarrot Des activités encore... Ils ont traversé la baie ! Depuis plusieurs années déjà, les professeurs de SVT emmènent leurs élèves de 5e découvrir la baie du Mont Saint Michel (faune, flore, écosystème). Natacha, Mélissa, Oussaïrah et Djania nous ont raconté leur traversée... Nous sommes partis du collège le lundi 19 mai à 8h30 en car. Arrivés à côté du Mont Saint Michel, nous avons pris une navette qui nous a emmenée le long des remparts de la ville. Là, nous avons traversé la baie pour atteindre le rocher de Tombelaine. Nous étions pieds nus. Il y avait beaucoup de courants. Quand nous traversions les rivières, nous devions nous soutenir pour ne pas être emportés. Un guide nous conduisait, il nous a montré comment faire apparaître des sables mouvants. Plusieurs élèves se sont enfoncés. C'était très impressionnant ! Nous avons pique-niqué sur les rochers, à côté des mouettes puis nous sommes repartis, c'était marée basse, et donc c'était plus facile. Nous avons ensuite dit au revoir à l'abbaye. Ce fut une sacrée expérience ! La cérémonie d'hiver : écrit par Élise Fontenaille Cote : R FON Trois amis qui vivent dans le quartier de New-York le plus connu: Manhattan. Une découverte de New-York ludique: des jeux et des anecdotes sont au rendezvous. Éden, une jeune indienne, habite Vancouver au Canada. Sa grandemère décède en prison suite à une arrestation injuste. Pour se venger, elle tue grâce à son faucon. Notre avis : le livre fait très enfantin même si nous l'avons lu avec plaisir. Il peut vraiment aider pour les exposés sur ce thème. Notre avis : même si l'histoire est triste, nous l'avons savourée avec plaisir. Cela nous informe sur le sort inéquitable fait aux « natives americans. » Louca tome 1: écrit par Bruno Dequier Cote: BD DEQ Objectif Orientation ! États- Unis: Pour en savoir plus que les grands: écrit par Evan Lynette Côte: 970 EVA Découverte approfondie des U.S.A par région d'un point de vue culturel et gastronomique. Louca est un adolescent maladroit et mauvais élève. Il se décourage en un rien de temps. Il n'a qu'une idée : séduire Julie ! Mais pour lui plaire, il pense qu'il faut être adroit et brillant. Un jour, il va recevoir une aide inattendue. Celle d'un dénommé Nathan : beau garçon, super doué au foot, intelligent, drôle... bref, le coach idéal. À un détail près : Nathan est mort... C'est son fantôme qui va aider Louca. Le jeudi 24 avril s'est déroulée, la 4ème édition du «Forum des Métiers». Il s'agit d'un grand rendezvous qui rassemble les 250 élèves de 4ème et 3ème du collège ainsi que 55 professionnels. Durant toute une aprèsmidi, ces professionnels ont rencontré les collégiens. Chaque élève a ainsi pu échanger avec au moins trois intervenants différents. Une organisation complexe et réussie, qui a mobilisé l'énergie des élèves et professeurs de l'option Découverte Professionnelle et de quelques élèves de 4e. Un après-midi motivant et porteur d'avenir pour les jeunes de Rosa Parks ! Myriam 4e4. Notre avis : Même s'il est interdit aux parents, la rédaction le conseille pour les adultes et aussi pour les enfants et ados. Les auteurs ont introduit des bulles pour faire parler leurs photos. Youenn 6e3 Notre avis : une BD amusante et originale qui peut être lue par tout le monde même ceux qui n'aiment Youenn 6e3 pas le foot. 5

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Événement au collège... Un grand moment pour la vie du collège a eu lieu le samedi 29 mars de 9h00 à 12h30 lors des Portes Ouvertes. C'est un temps important où les futurs élèves du collège accompagnés de leurs parents viennent visiter leur prochain établissement scolaire. L'équipe du Ros'Infos était sur place pour recueillir les impressions des différents acteurs de cette matinée... Mme Tizon : Welcome in OIB ! M.Benberghout : La re-mobilisation par le ballon rond ! Les échos des portes ouvertes... . Dans la section internationale OIB (option international brevet), on accueille des élèves anglophones ou bien des élèves qui ont un bon niveau en anglais et qui sont motivés. Ils acquièrent dans la section des bases solides (littérature, histoiregéo...). A la fin de la 3e, ils passent le brevet des collège en anglais Mme Gauthier : Je roule pour Jolokia ! M.Benberghout nous livre un scoop : Une section féminine ouvrira à la rentrée ! Dans la section foot, on lutte contre l'échec en donnant des règles et des méthodes à des élèves qui vont se remotiver dans leur scolarité grâce à cette option. M.Marmion : la SVT en jardinant ! Les 5ième SEGPA ont un grand projet cette année avec les élèves de l'ULIS, il s'appelle JOLOKIA. C'est un défi sportif destiné à montrer qu'on est tous différents et tous capables de grande chose. Ils vont donc parcourir 170 kms à vélo de Rennes jusqu'à Lorient pour réjoindre un équipage de skippers qui sont aussi tous différents. A l'atelier jardinage, on « fait » de la SVT en s'amusant et en s’intéressant à l’environnement Achoura - Esra – Chaharizad : Nous sommes fières de ce projet et nous allons relever le défi ! 6

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Événement au collège... Colin et Carl – Ecole Sonia Delaunay : C'est impressionnant car il y a beaucoup de salles. . Gaétan - Ecole Sonia Delaunay: Le collège, c'est grand ! Mme Texier : Je fais ma ronde voir si tout se passe bien ! Paul – Ecole Jean Moulin : Je n'ai pas peur de la 6e car ma sœur Anna qui est en 4e m'a beaucoup parlé du collège Marius – Ecole Sonia Delaunay : J'ai bien aimé la salle de techno. M.Nadesan, élu municipal : je suis ému car j'étais élève ici, maintenant, ce sera le tour de ma fille à la rentrée prochaine ! M. Wallet : Je suis content ! Les Portes Ouvertes montrent le dynamisme de l'établissement ! Mme Tardivel : 80 familles ont été accueillies par les élèves guides dont ils ont été très contents Mère de Zoé - Cm2 Jean Moulin : Le dynamisme des enseignants est extraordinaire mais les locaux sont un peu tristes ! M.Nadesan nous livre un scoop : L'école de Beauregard se nommera bientôt Nelson Mandela Les parents de Zélia, future élève de 6e : Le collège donne une bonne impression avec ses locaux propres et bien rangés. Après l'effort, le réconfort pour les élèves guides... Rendez-vous l'an prochain pour les Portes Ouvertes sur le site Malifeu ! Interviews de Clémentine 6e3 – Youenn 6e3 – Myriam4e4 7

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What happened in English ? The Table The world needs a puppet on a Table - Theatre Review - Moses meets Jesus in Rennes. Our End of Year Fieldtrip 3e1 Last week, we had the opportunity to witness an amazing puppet show. It was created by the British company Blind Summit. The central character is a puppet called Moses.He is artfully manipulated by three visible performers, inspired by the Japanese Bunraku style, an ancient Japanese artform. Throughout the show, Moses ,a two foot tall puppet made of an oversized angular cardboard head and a cloth body interacts with the audience with the help of the 3 delicate manipulaters. Mark who is on the voice, the left hand and holds head described the three rules of puppetry: focus, fixed point and breath. Sean is on the right hand and the bum whereas Irena hold the feet. At some point of the show, one pupil of the class called Titouan was recruited to on stage to help manipulate the puppet. Titouan enjoyed the opportunity and performed really well. He was in tune with the others .He was quite confident and proud. He just wanted to have fun. After the show, our class had the occasion to meet the puppet's handlers and presented them our « home made puppet. »The two puppets exchanged on a few Subjects. The company told us that our puppet was amazing.We were all really pleased and excited to see the two puppets interacting. No doubt about it, until the end interviewing a bit of carboard and cloth was pure magic If you enjoy original puppetry, you will certainly want to see this outstanding show. We truly recommend it, it made us laugh , cheer and feel happy for the rest of the day. We went on a fieldtrip with Mrs Davison, Mrs Gardie and Mr Baudry. We went to see the film Maleficent with Angelina Jolie. It Was fantastic ! We visited Saint Vincent for test CFG on thrusday, June 5. We had a picnic at the Park of Thabor. We went to a conference at the IFA (Institut Franco American) on Little Texas with illustrations. Here are our pictures in order Saint Vincent, parc Thabor, IFA for the conference Little Texas. Les élèves de 4eOIB 8

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Les activités ne manquent pas Expo Photo à Montbarrot Théâtre... Spectacle en vue... Vous attendez avec impatience le spectacle de fin d'année qui aura lieu le vendredi 6 juin au tambour ? Nous aussi ! La rédaction du journal est allée enquêter sur ce sujet auprès Mme Marin qui anime l'activité théâtre du lundi soir sur le site Montbarrot ainsi qu'auprès des élèves qui participent à l'activité. Je suis Mme Marin, J'anime l'atelier théâtre à Montbarrot. Le jeudi 20 février, la classe de 5ème6 a visité l'exposition située dans le self côté professeur. L'exposition était présentée par Alain Carayol dont nous pouvions apercevoir des photos. - «Je préfère la série Mère Gange, car il y a beaucoup de couleurs vives comme le orange» dit Natacha. - «Moi je préfère la photo Jérusalem Israël car il y a des sorte de terres tout motif» reprend Joana. - «Et moi j'aime bien la photo Tossa de Mar car elle est jolie et colorée.» ajoute Cyrielle. Ils ont également fait des recherches. Et ils ont pu constater que ces photos avaient des couleurs vives, elles étaient souvent prises dans la rue et mettent en scène des personnes. Ils nous conseillent d'aller admirer ces très belles œuvres photographiées de ce célèbre photographe. Cyrielle, Natacha et Joana 5e6 En quoi consiste l'atelier théâtre? Mme Marin : « L'atelier théâtre à Monbarrot à été créé cette année. Nous nous regroupons chaque semaine et créons notre propre pièce de théâtre sur le thème du voyage.» Comment se passe, en général, une séance ? Mme Marin : «On commence toujours par lire notre texte sans la jouer puis on joue les scènes» François : «On doit souvent répéter nos rôles une ou deux fois, cela dépend.» Lamia : « Des fois, il y en a qui bavarde alors on doit recommencer» Qui anime l'atelier ? Et qui participe ? Mme Marin:« Il y moi ( professeure de français sur Montbarrot) et une fois sur deux on a un professionnel, M. Petit, qui vient nous aider. Il y a 10 élèves de 5e et une élève de 3e.» Pouvez-vous nous parler du spectacle ? François:« C'est l'histoire d'une adolescente étrangère qui vient à Paris pour l'anniversaire de sa correspondante française. Je ne peux pas vous en dire plus car cela est une surprise. Propos recueillis par Youenn 6e3 Ils savent sauver des vies ! Cette année encore, les 4e ont assisté à la formation PSC1 (Prévention de Sécurité Civile niveau 1). Cette formation vise à apprendre aux élèves les gestes de premiers secours dans plusieurs circonstances : les traumatismes, les hémorragies externes, les plaies, les brûlures, les étouffements, les malaises, les pertes de connaissance, les arrêts cardiaux, les accidents de la route... les élèves de 4e présents lors de la formation savent maintenant gérer ce genre de situation même lorsque celle-ci est délicate (femme enceinte, nourrisson, membre blessé...). Bien sûr, la protection, l'alerte et les signaux sonores n'ont plus de secret pour eux ! On obtient le diplôme de PSC1 à l’issue de cette formation, si celle-ci a été suivie pendant toute sa durée et si on participe activement aux activités. Durant la journée et demie passée en formation, on distingue trois parties : le cours durant lequel les professeurs expliquent les situations, les gestes... puis vient l'expérimentation pendant laquelle les élèves s'entraînent sur leurs camarades ou sur des mannequins... et enfin les cas concrets : un ou deux élèves sont victimes d'un incident étudié précédemment et un ou deux sauveteurs arrivent et doivent agir selon les circonstances. Cette formation est très instructive, très utile, mais surtout très importante. La plupart des gestes appris peuvent sauver des vies et rares sont les personnes qui les connaissent. Myriam 4e4 9

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Les Rosaparksiens DjioDjio est une reine ! Oyez, oyez, Rosaparkiens ! En début d'année, vous avez été une centaine à voter pour le rosaparksien qui porte le mieux la couronne... Et c'est DjioDjio qui a été élue !!! Avec 53 % des voix ! Bravo Djio Djio, tu es notre reine !!! Gina remporte le concours d'article Dans le cadre de la semaine de la presse qui a eu lieu du 24 au 28 mars, nous avions « lancé » un concours d'article. Le gagnant devait voir son article publié. C'est Gina Suedois de 6e7 qui remporte le concours grâce à son article sur la série du Cdi intitulée « seuls »... Un champion de ping pong au collège ! Seuls est une série BD dans laquelle les héros sont livrés à eux mêmes. Cinq enfants se retrouvent dans une ville déserte et c'est parti pour une grande aventure. Ils essaient de comprendre pourquoi du jour au lendemain, tous les adultes de la ville ont disparu. En même temps, ils essaient de s’organiser pour survivre dans un environnement devenu hostile. Dans le 1e tome, la ville est envahie par des animaux sauvages. Dans le tome 2, ils sont poursuivis par un fou. Dans le tome 3, les cinq enfants rencontrent un autre clan qui vit comme au Moyen-age. Vous voulez savoir la suite... Rendez-vous dans votre CDI le plus proche : il y a 8 tomes en tout ! C'est une série où on peut facilement s'identifier aux héros car ce sont des ados débrouillards qui vivent des aventures dangereuses. Les dessins sont agréables et la lecture est facile. BONNE LECTURE !!! Noelig de 5e6 est champion départemental minime (garçons nés en 2000/2001) en tennis de table. Il a battu en finale un joueur classé 9 c'est à dire deux classements au-dessus du sien, par 3 manches à 1. Bravo à Noelig, notre pongiste de compétition ! Ils ont tout raflé ! "On a tout raflé !!!" a dit M. Benberghout, Effectivement, nos footballeurs ont remporté le challenge Jo Nicol de Saint Méen le Grand qui rassemblaient les 24 sections sportives du département. Ils ont gagné le tournoi en n'encaissant qu'un seul but en 7 matchs, et ils ont auss remporté le challenge de jonglerie ! Planche du tome 2 qui montre l'atmosphère inquiétante de cette série. Gina 6e7 M.Fressier, notre correspondant sportif du Ros'info 10

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A vous de jouer ! Chérie, j'ai rétréci les profs ! Oh non ! Les professeurs ont soudainement rapetissé à Rosa Parks ! Pour éviter de faire cours avec des bébés professeurs, viens vite dans ton cdi le plus proche afin de mettre un nom sur chacune de ces petites trombines. Les meilleurs bulletins recevront un petit lot ! Salma et Margot 6e 1. 2. 3. 4. 5. 6. 10. 7. 8. 9. 11. 12. A trouver : Mme Liouville, M.Benberghout, Mme Veret, M.Cherel, Mme Dourmap, Mme Vouliot, Mme Verscheldem, Mme Fougeray, Mme Housset, Mme Tizon, M.Boujemaa, Mme Tual. L'objet du mois : le mascara chauffant de Mme Tual ! Temps pourri, pluie, grêle, vents du Nord … Vos cils ont froid ? Essayez donc le recourbe-cils chauffant de Mme Tual ! Pour votre plus grande satisfaction, nous avons interviewé Mme Tual sur cet objet hautement technologique et tellement indispensable. Jugez plutôt... Comment vous sentez-vous avec ce mascara ? Je me sens plus belle biensur ! Quel est la différence entre le mascara normal et le mascara chauffant ? Euh... Je peux réfléchir avant de répondre ? Euh... Le mascara chauffant permet d'avoir des cils plus recourbés et donc un regard de velours... tellement plus féminin ! Est-il facile à mettre ? Expliquez nous comment on s'en sert ! Vous voyez, c'est un objet technologique qui vient du Japon ! Vous appuyez d'abord ici sur « ON », il faut attendre un petit peu, que la brosse chauffe, et une fois qu'elle est chaude, il faut la poser sur les cils, pour les recourber. Ca n'est pas si facile ! Est-ce qu'il vous empêche d'avoir froid au yeux ? Non, ce n'est pas fait pour ça ! Porter-vous le mascara en été ? Si oui, avez-vous chaud ? Oui , j'ai tellement chaud que j'ai besoin d'une glace !! Voudriez-vous lancer une nouvelle mode au collège ? Euh... Non,non,non,non. Je ne suis pas une lanceuse de mode ! Est-ce que ce mascara a changé votre vie ? Oui, car je me sens tellement différente grâce à lui. Avez-vous d'autres articles de ce genre dans votre trousse à maquillage ? Non,c'est vraiment le seul objet technologique de ce genre. Mais, j'ai toujours sur moi un petit miroir, un rouge à lèvre, et un fond de teint ! Propos recueillis Zoé et Margot puis mis en forme par Zoé 6e3 11

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A vos agendas !!! Les élèves de l'option théâtre brûlent les planches ! Comme tous les ans depuis 1998, le collège finit l'année de façon « spectaculaire ». Spectaculaire comme spectacles. Des COWBOYS, c'est le titre de la pièce que les élèves de l'option théâtre 4ème ont jouée le 16 mai au théâtre de la Paillette devant les parents et les professeurs. Je suis Mme Liouville, Je m'occupe de la section théâtre Les 4ème de la section, ils nous ont régalé avec leurs Cowboys, le 16 mai dernier Les 6ème de la section, ils se produiront le 6 juin prochain ! Les 6 ème, eux sont actuellement tout en préparation et en stress ! Le vendredi 6 juin prochain, ils présenteront leur pièce sur Ulysse au Tambour à Rennes II. L'année a été pleine d'événements et de rencontres. Nous pouvons citer : Les spectacles au théâtre de la Paillette La visite et l'atelier de sculpture au musée des beaux arts L'atelier de fabrication de marionnettes l'atelier de maniement de marionnettes l'atelier de graphisme. Nous vous le disons, une année riche en pratiques artistiques. Comme tous les ans, M Petit (acteur et metteur en scène) préparera le spectacle avec les élèves. Ne boudez pas votre plaisir, venez voir notre pièce et vous serez heureux comme Ulysse. Les élèves de l'option théâtre et leur professeur Mme Liouville La recette du moment La pomme d'amour - 6 pommes - 500 g de sucre en morceaux - 2 c. à café de jus de citron 6 c. à soupe d' eau minérale - 2 c. à café de jus de citron - Quelques gouttes de colorant rouge 1. Lavez et séchez soigneusement les pommes. 2. Piquez-les sur des brochettes en bois, puis gardez-les de côté. 3. Versez le sucre dans une casserole à fond épais, ajoutez l’eau minérale, le jus de citron et le colorant et placez sur feu doux. 4. Faites cuire sans jamais mélanger jusqu’à formation d’un caramel ambré. 5. Retirez du feu et ajoutez le jus de citron afin de stopper la cuisson du caramel. 6. Plongez les pommes dans le caramel liquide. 7. Laissez-les ensuite durcir dans un endroit sec. C'est prêt ! Proposé par Azena 6e3 Concours photo dans votre prochain numéro Prix de la meilleure photo de vacances !!! Où que vous soyez cet été, pensez à prendre une photo de paysage (ville, mer, montagne...) que vous trouvez beau ou insolite et gardez-la pour le 1er numéro du journal de l'année prochaine. Vous serez peut-être le gagnant du prix de la meilleure photo ! Photo à envoyer par toutatice à Mme Liouville ou Mme Dourmap. La rédaction est composée de Toinon Flécher 6e2, Margot Mongruel 6e2, Youenn Loedec 6e3, Clémentine Milon 6e3, Azéna Toqué 6e3, Zoé Rouault 6e3, Ilyana Benyoussa 6e3, Salma Bouchra 6e4, Alexia Orhan 6e4, Lou Peron 6e5 Myriam Dupraz 4e4 et Michel Ridard 4e6. Avec l'aide des professeurs Mme Liouville, Mme Davison et Mme Dourmap. Merci à Mme Motreuil pour le montage et les photocopies. Responsable de publication : M.Wallet – Mme Texier. 12

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