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Partenariato Comenius Progetto n./ Project N 2012-1-FR1-COM06-35316-5 “ Volcans et Paysages Européens

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Il progetto multilaterale Comenius “Volcans et paysages europeens ” nasce nel 2012 su invito di due colleghe belghe che hanno avuto, attraverso un seminario di contatto, una attività di scambio e pertanto un contatto personale con la nostra scuola.. La prima mobilità svolta in Francia ha avuto lo scopo di sviluppare le varianti del topic, le date della mobilita, le scelta della lingua veicolante e il feedback conclusivo. La scelta del topic era interessante: intraprendere un'iniziativa che permettesse ai nostri alunni di lavorare a stretto contatto con le scuole della Comunità europea su un argomento a noi siciliani molto caro: L „Etna e il suo paesaggio scoprendo che anche in altri territori esistono vulcano dormienti, come in Germania e in Francia, o nessun vulcano per motivi ben precisi come in Belgio.

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Partecipare al Comenius ha permesso alla nostra scuola di realizzare in collaborazione con altre scuole europee progetti scolastici, che hanno come centro di interesse lo scambio di esperienze e il confronto fra partner su tematiche di interesse comune;

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l'obiettivo è accrescere l'interesse degli alunni per le lingue straniere e migliorarne le competenze, sviluppare le tic poiché il computer è mezzo principale di comunicazione o sussidio insostituibile di presentazione dei lavori in PowerPoint.

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Attività previste Tutte le scuole si confrontano da subito con il problema del comunicare, come e in quale lingua,ma la scelta libera di veicolare sia in francese che in inglese che in italiano è stata apprezzata sin dall’inizio dagli alunni che tuttavia hanno poi dovuto , per esigenza comunicativa, usare l’inglese presso le famiglie di accoglienza.

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La mobilità ha un ruolo chiave in tutto il Programma di Apprendimento permanente. I progetti Comenius puntano a facilitare e finanziare diversi tipi di mobilità: degli studenti, dei dirigenti,degli insegnanti e di tutto il personale della scuola. Tale mobilità permette di conoscere da vicino altre realtà educative lavorando al loro interno e di conoscere come si lavora e studia in altri contesti

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La nostra rete è composta dai seguenti soggetti:  Ecole primaire de Lancelot Privas Francia Capofila www.ac-grenoble-fr/ecole/lancelot.privas  Saint. Jean Baptiste www.isjb.be Wavre – BELGIO  Gymnasium Rheindhalen Munchengladbach Gremania www.gymnasium-rheindahlen.de  Istituto Comprensivo Statale C.Dusmet ITALIA www.scuoladusmetnicolosi.it Nicolosi–  I Istituto Superiore Archimede Italia www.primoistitutoarchimede.it Rosolini

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